Нарисовать песочницу: Как поэтапно карандашом нарисовать детскую площадку?

Автор

Содержание

Детские песочницы своими руками, 20 фото. Красивые интерьеры и дизайн

Даже самая простая песочница становится источником огромной радости для детей. Здесь можно строить замки, печь песочные пироги и делать еще миллион интересных вещей. Так что можно не сомневаться, что идея сделать детскую песочницу своими руками будет встречена вашими ребятишками с восторгом. В теории задумка выглядит замечательно простой, однако несколько советов тут точно не помешают.

Где лучше строить детскую песочницу своими руками?

Разумеется, в первую очередь нужно определить местоположение будущей песочницы. Ни в коем случае нельзя располагать ее под открытым солнцем. В случае, если у вас на примете нет подходящего затененного местечка под деревом, то сразу нужно настроиться на то, что песочница будет нуждаться в навесе.

Детская песочница под навесом

Также при выборе места под песочницу нужно учитывать возраст детей. Чем они младше, тем лучше должна просматриваться песочница из разных уголков участка.

Материалы для строительства песочницы своими руками

Наиболее простой вариант для строительства детской песочницы своими руками — это уже готовые решения, продающиеся в строительных магазинах. В таком случае вы приобретете комплект деталей, уже порезанных по необходимым размерам, которые нужно лишь скрепить между собой. Но здесь уже будет трудно воплотить собственные идеи: разработать модель, отвечающую вашим собственным запросам, не получится. Нужно также учесть, что для песочницы вам понадобится качественный мелкий песок без примесей, который, как и другие сыпучие строительные материалы, можно заказать в специализированных компаниях.

Песочница своими руками из дерева

Если вы планируете построить деревянную песочницу, используйте необработанную древесину. Различные химикаты очень быстро попадают в песок, который дети, бывает, пробуют на вкус. Чтобы древесина не подверглась гниению, используйте стойкие породы: лиственницу, дугласову пихту или робинию. Это обойдется дороже, зато песочница будет радовать вас дольше. Но древесина ели и пихты также подходит для строительства песочницы своими руками.

Камень или бетон

Вместо дерева можно использовать и брусчатку. У камня есть неоспоримое преимущество: каменная песочница прослужит вам вечность, и ни влажность, ни перепады температуры не будут ей страшны. Кроме того, песочница из брусчатки строится быстро и легко. Не забудьте промазать соединения отдельных камней бетоном для большей надежности.

Уголок в саду

Из брусчатки можно даже построить целый детский замок. Выберите неиспользуемое местечко в саду и возведите относительно высокие стены любой формы. На фото сверху — огромная песочница-замок, где ваш ребенок сможет наиграться вволю.

Бетонные блоки с цветами

Строить песочницу из бетонных блоков очень удобно: достаточно просто выставить границу из блоков. Но если вдруг получившаяся песочница покажется вам серой и скучной, то вот отличная идея: посадите цветы в углубления в блоках, приобщив детей к общественно полезным работам. А задача поливать цветы и ухаживать за ними поможет развить в ребятишках чувство ответственности.

Песочница своими руками из покрышки

Вот еще одна простая и малозатратная идея: если у вас на примете есть старая большая покрышка, из нее легко сделать песочницу. Для большей красоты раскрасьте ее вместе с детишками в их любимый цвет.

Стоит ли вкапывать песочницу?

Песочницу можно построить прямо на земле, а можно вкопать. Какой вариант вы выберете, зависит от того, сколько времени вы готовы уделить постройке песочницы. В любом случае, вкопанная песочница имеет более надежную конструкцию.

Практичные идеи для песочницы своими руками

Очень удобно, когда есть возможность накрывать песочницу, когда она не используется. Тогда ветер не занесет в песок мусор, а животные не смогут делать в песочнице свои делишки. Крышку можно сконструировать так, что в открытом состоянии она становится удобной скамеечкой, на которой ребенок сможет отдыхать в перерыве между играми.

Тут однако возникает такая проблема, что крышка будет препятствовать попаданию дождевой воды в песочницу, а из сухого песка не получится делать куличики. Поэтому нужно предусмотреть, каким образом можно будет смачивать песок перед игрой.

Двустворчатая крышка для песочницы обладает большим преимуществом: при желании одну из створок можно оставить закрытой и использовать ее в качестве места для хранения всякой мелочи или площадки для строительства куличиков.

Детская песочница своими руками — советы

Если у песочницы нет крышки, при любом дожде она будет быстро наполняться водой. Песок может высохнуть и сам по себе, но все же перед постройкой песочницы своими руками стоит задуматься о дренаже. Для этого на дно песочницы можно положить щебень, накрыв его пропускающей воду тканью и закрепив ее на раме песочницы. Эта мера также позволит избежать нежданных гостей в виде насекомых и червяков.

Ящик для игрушек

Любите практичные решения? Тогда у нас для вас есть такая идея: расположите рядом с песочницей место для хранения игрушек. С одной стороны, все игрушки всегда будут под рукой, а с другой стороны, вам не нужно будет каждый раз убирать осыпавшийся с ведерка песок.

2 в 1: сундук для хранения и спинка скамейки

Поставив стопор, можно превратить крышку от сундука для игрушек в спинку скамейки. Ведь даже самым активным детям иногда бывает необходима минутка, чтобы расслабиться.

Песочница на колесах

Если ваш сад не такой большой, можно сэкономить место, приделав к песочнице колесики, тогда в любой момент в саду можно будет сделать перестановку. Здесь тоже желательно позаботиться о дренаже, особенно если песочница будет чаще всего находиться на открытом воздухе. В качестве дна лучше всего использовать деревянные доски , оставив между ними промежутки. А чтобы песок не «убежал», выстелите дню водопронецаемой тканью.

Песочница необычной формы

Когда мы говорим о песочнице, мы сразу же представляем себе деревянный квадрат, наполненный песком. Но это совсем не значит, что этим представлением мы должны ограничивать свою фантазию. Почему бы не сделать песочницу, например, шестиугольной? Достаточно простая идея, но она придает песочнице совершенно иной вид.

Брезентовая накидка может стать достойной заменой крышке

Неважно, какую форму вы выберете для своей песочницы. Но все же важно позаботиться о защите песка. Если строительство крышки кажется вам ненужной дополнительной тратой времени, вот более простой вариант: обыкновенный брезент, который прекрасно защитит песочницу и ее содержимое и от ветра, и от дождя, и от соседских кошек.

Песочница своими руками в виде корабля

В такой песочнице можно будет не только строить замки, но и играть в пиратов. А «парус» дополнительно защитит от палящего солнца. Оригинально, не правда ли?

Фото: ziegler-spielplatz.de, deavita.com

рисовать по номеру - песочница для Андроид

цвет по номерам в этой новой захватывающей игре. выберите из множества супер веселых изображений и следуйте номерам, чтобы оживить их. окраска никогда не была такой легкой!

наслаждайтесь созданием антистрессового пиксельного искусства с цветом по числу приложений! pixel coloring - лучшее приложение для цвета по номеру и нарисуйте свой современный шедевр на основе цифр! эта игра для игры в стиле песочницы популярна во всем мире как для детей, так и для взрослых, и мы предоставляем вам неограниченные раскраски.

эта книжка-раскраска для пикселов как терапия пиксельного искусства помогает избавить от стресса и тревоги от реальности. когда вы хотите медитировать, расслабляться и развивать свою концентрацию, просто откройте это приложение и начните рисовать. вы найдете так много бесплатных и увлекательных фотографий в этом приложении, таких как цветы, животные и еда, которые подходят как для взрослых, так и для детей.

цвет песочницы, созданный для детей, которые находятся в процессе разработки своих навыков и знаний со многими интересными пиксельными страницами и книгами с номерами для окраски.

pixel - забавная окраска песочницы, которая учит точности и точности, что также помогает им разрабатывать автомобили, предлагая для них номера и цвета.


это простой способ раскрыть живописца в живописи в соответствии с цветом по номеру. Если вы можете поддерживать живопись, вы получите синхронизированное с ней произведение искусства. Создавайте собственные шедевры и снимайте стресс.

отличные характеристики:
- легко окрашивается: цветные страницы в соответствии с количеством и выделенной областью.
- ежедневное обновление: новые картинки будут обновляться каждый день. получить уведомление, чтобы проверить новое прибытие и начать окраску.
- видео с временным временем: сохраните свой шедевр как короткое время, чтобы произвести впечатление на всех.
- делиться с другими: делиться с семьей и друзьями на instagram, facebook или других социальных платформах.
- цвет по номеру: раскраска бесплатно - пиксель
- pixel art - цвет по номеру книги
- песочница - цвет по цветным страницам
- цвет по номеру и цветной книжке
- no.draw - цвет по номеру 2018
- цветная книжка-песочница - цвет по номеру
- звездочка - раскраска 2018, цвет по номеру
- цветная раскраска - цветные по числу цветных страниц
- раскраска - цвет по раскраске номера

- звездная окраска - цвет по числу, пиксельное искусство
- окраска песочницы - цветная песочница
- pixel art: цвет по номеру / фото
- paintbox - окраска номера песочницы

цвет по номерам страниц - отличный способ научить ваших детей или учеников распознавать базовые номера, как их использовать, и это даст им возможность работать над их прекрасными моторными навыками.
тренирует вашу концентрацию и уравновешенность или просто хочет по-своему покрасить, практиковать свой рисунок и раскрасить.
это отличная деятельность, чтобы практиковать ваши навыки рисования. это также весело для любого возраста, чтобы попытаться закончить рисунок. Вы всегда получите гармоничное произведение искусства в результате процесса окраски.

Методика по рисованию фигур на песке

           Рисование фигур и символов на песке очень понравится вашему ребенку, к тому же это очень полезно для гармоничного развития малыша.

          В процессе рисования можно изучать различные геометрические фигуры, рисуя прямые и кривые линии, прямоугольники, треугольники, круги, спирали, звезды, солнце, восьмерки и т.д..

Хотя рисунки на песке очень эстетичны и способны заинтересовать детей, их, конечно, нельзя отнести к числу долго хранящихся изображений. Разровняв песок, вы получите поверхность, снова пригодную для рисования на ней. В данном случае результат (т. е. рисунок) не является целью – цель заключается в самом процессе творчества. При помощи песка дети самовыражаются намного эффективнее, чем при использовании карандаша и бумаги. Рисование фигур на песке является оптимальной методикой и при обучении письму. Играя в песке, дети проявляют уверенность и любознательность. Песочница, да еще и с цветным песком, привлекает их гораздо сильнее, чем чистый лист бумаги. Нетронутая поверхность песка побуждает ребенка к свободному и нестандартному творчеству.

         Песок оказывает благотворное воздействие на человека, в особенности на его душевное состояние.

Ребенок включается в игру всем своим существом – эмоционально, психически и физически. При этом создаются благоприятные условия для проявления у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а также для релаксации. Активируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками.

        Приведенные методики полезны не только для детей с ограниченными возможностями (в частности, испытывающими затруднения в общении и с нарушенной координацией движений), но и для детей, не имеющих патологии, но нуждающихся в целостном гармоничном развитии.

        Занятия и рисование фигур в "ЧУДО-песочнице" с песком коренным образом отличаются от игр в уличной песочнице и имеют совсем иной смысл. Дело в том, что ограниченность поверхности (размеры, например, юнгианской песочницы: 50х 70 см) мно­гим детям дает ощущение безопасности, создает благоприятную атмос­феру для их творчества.

         В нашем интернет-магазине представлены "ЧУДО-песочницы" прямоугольной формы. Это не случайно: подобная форма воздействует на наше сознание совершенно иначе, чем квадрат или круг. Если квадрат или круг вызывают умиротворение и сосредоточенность, то прямоугольник более динамичен. Ребенок имеет возможность выбирать любой формат будущего рисунка (горизонтальный или вертикальный), ему легче определить центр композиции. Кроме того, прямоугольная форма песочницы лучше, чем квадратная, подходит для создания симметрич­ных фигур.

       Итак, приступим!) Но прежде, маленькая рекомендация: Чтобы песок не рассыпался вокруг песочницы во время игры, положите под песочницу большое полотенце или клеенку; с них легко можно будет встряхнуть песок обратно.

       Насыпьте в юнгианскую песочницу 1 кг песка понравившегося вам цвета. Выбор цвета очень полезное занятие для ребенка, а для родителей - возможность интерпритировать состояние и настрой малыша, в зависимости от выбранного цвета. Более подробно читайте статью на нашем сайте: "Выбор и интерпритация цвета песка". Для рисования песком достаточно 5 основных цветов по 1 кг каждого, которые можно менять от занятия к занятию. 

      Выровняйте равномерно по всей поверхности песок (например, скалкой или чем-то наподобие катка) Начните с несложных заданий. Например, попросите ребенка нарисовать горизонтальную и вертикальные линии.

 

       Затем линии по диагонали:


       Волнистая линия как символ волны, а зигзаг - горы.

       Вертикальную прямую линию можно провести как сверху вниз, так и снизу вверх.

        Горизонтальную прямую линию можно провести как слева направо, так и справо налево.

      Прямые линии по горизонтали и по вертикали. Сложность заключается в том, чтобы провести их параллельно друг от друга (хорошо развивает глазомер). Спросите сколько получилось линий? Можно ребенка попросить соединить эти линии, получится клетка для льва!)

 

     Длинные прямые линии чередуются с короткими.

     Длина прямых линий постепенно увеличивается до максимума, а затем таким же образом уменьшается. Для левой фотографии: помимо того, что линии должны быть параллельны, сложность еще и в том, чтоб нижняя часть линий была на одной прямой, а верхняя часть линий была синхронна относительно середины (по тому же принципу и фото справа).

     Те же самые упражнения можно выполнить и с горизонтальными линиями.

       Из вертикальных и горизонтальных линий образуются новые интересные формы. Упражнение для продвинутых детишек))

       Дети могут работать с песочницей, повернув её к себе длинной (портретный формат) или более короткой (ландшафтный формат) стороной. В первом случае для того, чтобы провести вертикальную ли­нию, ребенку придется сильно наклоняться вперед и вытягивать руку над песочницей. Можно заметить, что ребенок, выполняя такое упражнение, использует не только руку, но и всю верхнюю часть тела, а движение распространяется до самых кончиков пальцев ног. В отличие от верти­кальной, горизонтальная ориентация песочницы привлекает детей шириной рабочего пространства. Они получают такое же ощущение, когда широко раздвигают руки.

       В следующих упражнениях прямые линии нужно проводить по диагонали или с каким-либо наклоном. Движения, которые совершает ребенок, когда проводит линию по диагонали сверху вниз, отличаются от дви­жений при проведении такой линии снизу вверх. Соответственно, он и запоминает их по-разному. Идущая сверху вниз линия напоминает луч, светящий в глубину, и наоборот: линия, проведенная снизу, по­добна лучу, бьющему из глубины.  

      Далее предложите ребенку проделать все те же упражнения, что и с прямыми линиями, только теперь под углом, т.е. по диагонали.


     Следующие задания направлены на понимание того, как образуются углы. В снежинках углы образуются пересекающимися линиями.

        Прямоугольники слева это еще и 4 прямых угла, образовавшихся двумя сходящимися линиями.

       Сочетание горизонтальных и диагональных линий:

        Сочетание вертикальных и диагональных линий:

        Другие упражнения с линиями, нарисованными по диагонали и с различным наклоном:

        Следующие упражнения можно выполнять как с диагональными линиями, так и с линиями, имеющими разный наклон:

       Треугольник, нарисованный с вершиной вверх и вниз:

       Два составленных вместе треугольника образуют квадрат или ромб:

       Вершины треугольников попеременно направлены вверх и вниз. Упражнение хорошо развивает пространственное воображение.

       Слева: Два треугольника накладываются друг на друга вершинами. Справа: Наложенные друг на друга треугольники образуют шестиконечную звезду.

        Разомкнутая слева кривая линия кажется открытой, а нарисованная наоборот - закрытой.

        Дуги, направленные вверх и вниз. Могут быть, как симметричными, так и увеличиваться/уменьшаться.

         Замкнутая кривая линия образует круг. Круг можно преобразовать в овал:

         В овал можно одним движением, не отрываясь, вписать S-образную или волнистую линию:

     Если фигуру нарисовать в обратном направлении, то получится восьмерка. Справа представлены пересекающиеся линии.


      Половинки окружностей, открытые вниз и вверх. Задание хорошо развивает чувство симметрии.

       Упражнения с пересекающимися прямыми линиями:

     Упражнения с пересекающимися петлями:

       Если кривую линию нарисовать таким образом, то она будет напоминать красивую четкую волну:

         В круге можно найти центр, а можно описать окружность вокруг центра. Крест, вписанный в круг, разделяет его на четыре сектора:

        Квадрат, вписанный в круг. Если вписать в круг снежинку, получится колесо:

         Треугольник, вписанный в круг. Круг, заштрихованный прямыми линиями:

       Рисование концентрических (т.е. имеющих общий центр) окружностей способствует концентрации внимания. Можно предложить детям начать рисование с самого маленького кружка в центре или, наоборот, двигаться от внешней окружности к центру.

        Радиальные (т.е. расположенные по радиусу) и концентрические формы:

 Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания.А спираль, раскручивающаяся наружу, предполагает динамичное движение. Следующее задание способствует концентрации внимания:

       В данном примере окружность, обозначающая солнце, - это воображаемая линия. Рисуя солнце, лучи можно проводить как от центра наружу, так и снаружи к центру.

        Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания. А спираль, раскручивающаяся наружу, предполагает динамичное движение.

         Раскручивающаяся наружу спираль переходит в спираль, закручивающуюся внутрь, и в результате образуется двойная спираль. Достигая центра, закручивающаяся внутрь спираль разворачивается, а затем раскручивается наружу:

       Взрослому тоже будет интересно понаблюдать за собой, когда он пытаетесь определить, что проще нарисовать: спираль, закручивающуюся внутрь, или спираль, раскручивающуюся наружу; спираль, которая начинается в верхнем левом углу и далее идет вниз и вправо, или, наоборот, спираль, которая начинается в верхнем правом углу, а затем идет вниз и влево.

        Упражнения можно выполнять и с лабиринтом:

        Как вы уже поняли, вариантов рисования разного рода фигур много. Желаем вам интересных занятий и как результат - успешных деток!

песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочница песочница песочница

 

 песочница купить песочницу песочная терапия игры с песком юнгианская песочная терапия песочница купить спб песочная терапия купить песочницу для песоной терапии песок песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить песочница песок

Чертежи и схемы детских песочниц.

Песочница дома: рисование для малышей

Как и многие картинки, что бы их нарисовать, нам понадобится карандаш и белый лист. Что бы нарисовать детскую площадку, вам это не составит труда. Для начала нам необходимо навести контуры нашей к примеру качели детской, затем дорисовать от этого контура все остальное. У качели должен быть спуск и ступеньки, вот видео как нарисовать

Нашла замечательный видео урок, как нарисовать детскую площадку поэтапно. Смотрим и учимся:

смотрим еще одно видео:

Можно нарисовать вот такую карусель:

Прежде всего нарисуем крышу:

нарисуем на крыше лампочки:

слева нарисуем лошадку:

нарисуем лошадку гриву, хвост, чтобы сделать ее красивее:

справа нарисуем такую же лошадку:

гриву можно нарисовать ей чуть-чуть по-другому:

продолжаем рисовать карусель:

рисуем нижнюю часть нашей карусели:

Все, карусель готова. Теперь можно ее раскрашивать.

Думаю тут не может быть каких-то правил, гостов, снипов и прочего. Обычно детская площадка это песочница, качели и горка. Бывают еще лавочки и прочее, но мы ограничимся горкой и песочницей. Вот примерная схема по которой можно нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно. хотя я не советую вам повторять за мной, проявите фантазию и нарисуйте что-то свое неповторимое! В общем берем большой листик бумаги, простой карандаш, ластик и в путь!!!

В изготовлении схемы использовались:

  • пальма;
  • смурфик;
  • крокодил Гена;

Осталось только красиво разукрасить цветными карандашами или фломастерами, но это уже другая история.

Ключевой объект на детской площадке - это, конечно же, горка. Но также можно добавить песочницу и качели. В первую очередь, вы должны определиться с размерами игровой площади и очертить их карандашом (примерно). Далее наводите контуры элементов, а на третьем этапе уже создайте детальное оконтуривание объектов. Последний этап самый любимый - нужно разрисовать картину.

Неотъемлемой частью детской площадки является детская горка для катания детей. Давайте попробуем поэтапно нарисовать элемент детской площадки - детскую горку карандашом, начнем рисовать детскую горку с контура:

В качестве примера для рисунка можно использовать детскую площадку своего двора и нарисовать все те элементы, которые там присутствуют. Незаменимыми элементами являются горка, качели, различные лесенки-турники, песочница. Все эти элементы можно нарисовать при помощи линейки.

Сначала нужно обозначить на листе какой элемент где будет находиться. Затем вырисовывать каждый элемент по отдельности. Не забываем нарисовать скамейки, кусты и деревья в округе, чтобы придать более завершенный и привлекательный вид рисунку.

Для того, чтобы нарисовать детскую площадку необходимо разместить на ней основные составляющие.

Пожалуй, самой распространнной станет песочница, затем, качели, горки, ну и, конечно, не забываем про простые скамейки. Ниже предлагаю некоторые рисунки, которые помогут в изображении данных элементов детской площадки.

Даже самая простая песочница становится источником огромной радости для детей. Здесь можно строить замки, печь песочные пироги и делать еще миллион интересных вещей. Так что можно не сомневаться, что идея сделать детскую песочницу своими руками будет встречена вашими ребятишками с восторгом. В теории задумка выглядит замечательно простой, однако несколько советов тут точно не помешают.

Разумеется, в первую очередь нужно определить местоположение будущей песочницы. Ни в коем случае нельзя располагать ее под открытым солнцем. В случае, если у вас на примете нет подходящего затененного местечка под деревом, то сразу нужно настроиться на то, что песочница будет нуждаться в навесе.

Детская песочница под навесом

Также при выборе места под песочницу нужно учитывать возраст детей. Чем они младше, тем лучше должна просматриваться песочница из разных уголков участка.

Материалы для строительства песочницы своими руками

Наиболее простой вариант для строительства детской песочницы своими руками - это уже готовые решения, продающиеся в строительных магазинах. В таком случае вы приобретете комплект деталей, уже порезанных по необходимым размерам, которые нужно лишь скрепить между собой. Но здесь уже будет трудно воплотить собственные идеи: разработать модель, отвечающую вашим собственным запросам, не получится. Нужно также учесть, что для песочницы вам понадобится качественный мелкий песок без примесей, который, как и другие сыпучие строительные материалы , можно заказать в специализированных компаниях.

Песочница своими руками из дерева

Если вы планируете построить деревянную песочницу, используйте необработанную древесину. Различные химикаты очень быстро попадают в песок, который дети, бывает, пробуют на вкус. Чтобы древесина не подверглась гниению, используйте стойкие породы: лиственницу, дугласову пихту или робинию. Это обойдется дороже, зато песочница будет радовать вас дольше. Но древесина ели и пихты также подходит для строительства песочницы своими руками.

Камень или бетон

Вместо дерева можно использовать и брусчатку. У камня есть неоспоримое преимущество: каменная песочница прослужит вам вечность, и ни влажность, ни перепады температуры не будут ей страшны. Кроме того, песочница из брусчатки строится быстро и легко. Не забудьте промазать соединения отдельных камней бетоном для большей надежности.

Уголок в саду

Из брусчатки можно даже построить целый детский замок. Выберите неиспользуемое местечко в саду и возведите относительно высокие стены любой формы. На фото сверху - огромная песочница-замок, где ваш ребенок сможет наиграться вволю.

Бетонные блоки с цветами

Строить песочницу из бетонных блоков очень удобно: достаточно просто выставить границу из блоков. Но если вдруг получившаяся песочница покажется вам серой и скучной, то вот отличная идея: посадите цветы в углубления в блоках, приобщив детей к общественно полезным работам. А задача поливать цветы и ухаживать за ними поможет развить в ребятишках чувство ответственности.

Песочница своими руками из покрышки

Вот еще одна простая и малозатратная идея: если у вас на примете есть старая большая покрышка, из нее легко сделать песочницу. Для большей красоты раскрасьте ее вместе с детишками в их любимый цвет.

Стоит ли вкапывать песочницу?

Песочницу можно построить прямо на земле, а можно вкопать. Какой вариант вы выберете, зависит от того, сколько времени вы готовы уделить постройке песочницы. В любом случае, вкопанная песочница имеет более надежную конструкцию.

Практичные идеи для песочницы своими руками

Очень удобно, когда есть возможность накрывать песочницу, когда она не используется. Тогда ветер не занесет в песок мусор, а животные не смогут делать в песочнице свои делишки. Крышку можно сконструировать так, что в открытом состоянии она становится удобной скамеечкой, на которой ребенок сможет отдыхать в перерыве между играми.

Тут однако возникает такая проблема, что крышка будет препятствовать попаданию дождевой воды в песочницу, а из сухого песка не получится делать куличики. Поэтому нужно предусмотреть, каким образом можно будет смачивать песок перед игрой.

Двустворчатая крышка для песочницы обладает большим преимуществом: при желании одну из створок можно оставить закрытой и использовать ее в качестве места для хранения всякой мелочи или площадки для строительства куличиков.

Если у песочницы нет крышки, при любом дожде она будет быстро наполняться водой. Песок может высохнуть и сам по себе, но все же перед постройкой песочницы своими руками стоит задуматься о дренаже. Для этого на дно песочницы можно положить щебень, накрыв его пропускающей воду тканью и закрепив ее на раме песочницы. Эта мера также позволит избежать нежданных гостей в виде насекомых и червяков.

Ящик для игрушек

Любите практичные решения? Тогда у нас для вас есть такая идея: расположите рядом с песочницей место для хранения игрушек. С одной стороны, все игрушки всегда будут под рукой, а с другой стороны, вам не нужно будет каждый раз убирать осыпавшийся с ведерка песок.

2 в 1: сундук для хранения и спинка скамейки

Поставив стопор, можно превратить крышку от сундука для игрушек в спинку скамейки. Ведь даже самым активным детям иногда бывает необходима минутка, чтобы расслабиться.

Песочница на колесах

Если ваш сад не такой большой, можно сэкономить место, приделав к песочнице колесики, тогда в любой момент в саду можно будет сделать перестановку. Здесь тоже желательно позаботиться о дренаже, особенно если песочница будет чаще всего находиться на открытом воздухе. В качестве дна лучше всего использовать деревянные доски, оставив между ними промежутки. А чтобы песок не «убежал», выстелите дню водопронецаемой тканью.

Песочница необычной формы

Когда мы говорим о песочнице, мы сразу же представляем себе деревянный квадрат, наполненный песком. Но это совсем не значит, что этим представлением мы должны ограничивать свою фантазию. Почему бы не сделать песочницу, например, шестиугольной? Достаточно простая идея, но она придает песочнице совершенно иной вид.

Брезентовая накидка может стать достойной заменой крышке

Неважно, какую форму вы выберете для своей песочницы. Но все же важно позаботиться о защите песка. Если строительство крышки кажется вам ненужной дополнительной тратой времени, вот более простой вариант: обыкновенный брезент, который прекрасно защитит песочницу и ее содержимое и от ветра, и от дождя, и от соседских кошек.

Песочница своими руками в виде корабля

В такой песочнице можно будет не только строить замки, но и играть в пиратов. А «парус» дополнительно защитит от палящего солнца. Оригинально, не правда ли?

Фото: ziegler-spielplatz.de, deavita.com

Маленькие дети обожают пачкаться, возиться руками в сыпучих материалах, создавать фантазийные образы, отдаются творческому процессу целиком. Соедините увлечения ребенка в одно целое, получится рисование на песке.

Наверняка вы сами завороженно наблюдали за подобными представлениями на ТВ, смотрели шикарные анимации известных мировых авторов. Попробуйте повторить шоу дома вместе с ребенком. А наша статья подскажет, как рисовать песком на стекле и как научить ребенка делать песочные композиции.

Из этой статьи вы узнаете

В чем польза этого занятия

Американский режиссер-мультипликатор Кэролин Лиф подала интересную идею педагогам и родителям, как организовать досуг малышей и заняться развитием разнонаправленных навыков одновременно.

Она создала песочный видеоролик. Герои оживали, действовали на светящейся доске. Художница рисовала их пальцами с помощью песка. Идею подхватили другие мультипликаторы. Метод создания образов и сюжета заслужил высокую оценку.

Постепенно рисование на специальной доске с песком пришло в жизнь простых обывателей. Педагоги стали практиковать такие занятия с детьми разного возраста. Увлекательный метод педагогической работы изучался с точки зрения психологии, физиологии, дидактики. Практикующие инновации учителя и воспитатели ДОУ заметили следующие полезные свойства подобных занятий:

  • Рисовать песком на стекле весело и интересно. 99% детей получают заряд положительных эмоций во время урока, развлечения.
  • У метода нет особых правил. Малыш может рисовать ладонью, одним или несколькими пальцами, создавать любые фигуры и стирать их быстро, если что-то не получилось.
  • Отсутствие ограничений снимает эмоциональное напряжение. Дети раскованы, в меру возбуждены, чувствуют себя творцами уникального шедевра.
  • Развивается моторика. Детсадовцам надоел пластилин, карандаши, тренировать ловкость пальчиков с помощью светового планшета и песка не менее полезно. Одновременно с моторикой развивается речь.
  • Совершенствуется графомоторика. Школьники развивают способность повторять контур, правильно удерживать ручку, соблюдать ритм движений.
  • Подходит для любого возраста. С удовольствием рисуют на доске ясельники, школьники и взрослые. Магия сыпучей анимации не оставляет равнодушными почти никого.
  • Избавление от стресса. Работа с песком включается в курс психотерапии по лечению неврозов, тиков, бессонницы. Здоровые дети на занятиях тоже успокаиваются, находят душевное равновесие, забывают о неприятностях.
  • Уникальный метод помогает раскрыть творческий потенциал, найти себя. Ребенок проявляет фантазию, показывает скрытые способности, не боится оценки результата.

Если рассматривать методику с точки зрения организации и материальных затрат, выявляются следующие преимущества:

  • Расходные материалы стоят дешево. Песок не обязательно покупать, используйте манку, молотый кофе.
  • Сделать планшет для рисования можно своими руками. Потребуется лампа, оргстекло, деревянная коробка. Оборудование занимает мало места в комнате и не требует особого ухода.
  • Научить малыша рисовать песком может любая мама, папа, бабушка. Для занятий не нужно специальное образование, курсы. Посмотрите примеры работ в интернете и смело начинайте творить.

Материалы и инструменты для рисования

Без специального самодельного или купленного в магазине оборудования научиться рисовать на песке не получится. Набор инструментов и расходников небольшой:


На заметку! Кварцевый песок купите в зоомагазине, торговых центрах в отделе «Игрушки», «Все для творчества».

Приемы рисования

Искусство создания анимаций основано на простых приемах рисования. В детском саду, дома покажите ребенку, как нужно держать руки, высыпать песочек, чтобы картинка получалась четкой, яркой и реальной. Используйте следующие техники для начинающих.

Пересыпаем песок из одной ладошки в другую

Отличный вариант начала занятий. Малыши настраиваются на работу, знакомятся с материалом, ощущают его вес, тепло или прохладу, текстуру.

Собираем песок в кулак и рассеиваем

Нужно смотреть, сколько песка набирает дошкольник в ладошку. Его должно быть немного, чтобы движения были легкими, слой материала на стекле тонким.

Высыпаем песок струей

С помощью ручейка из ладошки дети рисуют линии разной толщины. Если держать ручку высоко и пускать тонкой струей, получится светлый вариант линии. Если сыпать грубо, почти разжимая кулак, нарисуете темную широкую кривую. На этом этапе важно отработать оба приема, чтобы ребенок контролировал насыщенность рисунка цветом, создавал почти невидимые линии.

Рисуем пальчиками

Дети могут использовать каждый палец в отдельности или ладонь целиком. Пусть изобразят траву, волосы, деревья. Кулаком рисуют крупные объекты – гору, камень. Подушечками – плоды, звездочки.

Школьникам, освоившим простые способы рисования, предложите такие увлекательные упражнения.

Кленовый лист

Насыпьте контур для кленового листа, стараясь соблюдать его форму. Подкорректируйте линии пальцами. Сдвиньте лишний песок к краю нарисованного листа, чтобы контур стал темнее. Нарисуйте черешок. Ногтем проведите внутренние линии (прожилки). В области черешка подушечкой пальца поставьте кружок.

Буквы

Материал рассыпается по стеклу из ладони или щепотью. Разравнивается. На этом фоне напишите буквы латинского или славянского алфавита по образцу. Ребенок учится быть внимательным, повторять шаблон. Развивается графомоторный навык.

Вода

Насыпьте песок по всей поверхности контейнера. С помощью четырех или пяти широко расставленных пальцев рисуем волнистые линии. Ногтем сделайте горизонтальные черточки – это рябь. Потом проведите горизонт и уберите лишнее в верхней части стекла. На этой же композиции нарисуйте тучки.

Облака

Песок зажат в кулаке. Делаем круговые движения рукой с маленькой амплитудой, рассыпаем материал по песочнице. Мелкие линии можно потом провести ногтем, чтобы облака получились пышные.

Юным художникам на начальной стадии осваивания увлекательного хобби понравятся такие упражнения с использованием дополнительных инструментов.

Трафареты

Возьмите штампы, трафареты для кофе, крышки от пластиковых бутылок. Оставляйте ими следы на песочном столе. С помощью разных фигур создаются большие сюжетные композиции.

Сито

Рассеивать песок через детское сито гораздо легче. Можно образовывать горы, делать тонкое покрытие на стекле. Следующим этапом становится рисование пальцами на полученном песочном пространстве.

Воронка

Инструмент с широким горлышком помогает сделать высокую насыпь. Дети с увлечением наблюдают песочный ручеек, повторяют действие с помощью кулачка.

Рисуем следы животных

Это упражнение требует острожной работы от пальчиков. Следы рисуйте кулачком, делая основной фон. Мелкие детали прорисовывают палочками, подушечками пальцев, ноготками.

Маятник

Прикрепите бусины разной величины к веревкам. Раскачивайте маятник так, чтобы на стекле оставались следы от груза. Малыши учатся контролировать силу, соблюдать ритм движений. Это отличная терапия эмоциональных перегрузок.

Цветные подкладки для фона

На стекло кладут цветной картон, красочные картинки. Поверх тонким слоем рассыпается песок. Дети рисуют круги, зигзаги. Цветной фрагмент выступает частично. Получается оригинальная картинка.

Отпечатки узоров

Играть можно нестандартным предметом с узорами – втулкой от туалетной бумаги. Нанесите на нее рисунки клеевым пистолетом, дайте высохнуть. Проведите инструментом по тонкой поверхности песка, останется след. Этот вид работы обожают девочки.

Вариантов для подбора дополнительных элементов, инструментов для создания песочного шедевра много:

  • Возьмите расчески с редкими или частыми зубьями – получится волна.
  • Зубочистки помогают нарисовать тончайшие линии, сделать образ героя выразительным, реальным.
  • Детские грабельки подойдут для вырисовывания рельефа на пейзажных композициях.

Фантазируйте, не ограничивайте себя и ребенка в творческом процессе.

Песочная анимация

Первую простенькую анимацию ребенок сможет исполнить через три–четыре урока, освоив технические азы рисования. Предложите школьнику изобразить на стекле яблоню. Пошаговый мастер-класс приведен ниже:

  1. Подготовьте песок и экран. Поверхность стола обработайте антистатиком, уберите лишнее.
  2. Наберите в кулак немного песка и рассыпьте по световому столу. Поверхность должна быть покрыта равномерно.
  3. Нарисуйте большим пальцем ствол, давите на всю подушечку.
  4. Поднимаясь к верхушке яблони, заостряйте линию. Рисуйте не все подушкой, а половинкой, потом ноготком.
  5. Мизинцем и указательным пальцем нарисуйте тонкие и толстые ветки. Искривляйте линии, чтобы яблоня была похожа на настоящую.
  6. Изобразите крону. Наберите песок, щедро насыпьте вокруг веток, наверху.
  7. Немного оставьте для нижней части картины. Рассейте его под деревом. Это будет травка.
  8. С помощью отпечатков пальцев изобразите яблоки на веточках. Их количество определите сами. Важно, чтобы кружочки не были размытыми, края должны быть четкими.
  9. Если три–четыре яблока нарисовать под деревом, на земле, получится осенний вариант картинки.
  10. Теперь очистите фон. Обведите вокруг кроны контур, уберите лишний песок с поверхности. У дерева появится форма.

На заметку! Для анимации используйте разноцветный набор для рисования. С помощью зеленого, желтого, белого, серого песка, изменения оттенка подсветки изображения профессионалы добиваются эффекта живой картинки.

Как нарисовать свинку

Как нарисовать мышку

Как нарисовать бегемотика

Игровые упражнения

В домашних условиях, в детском саду, на занятиях по раннему развитию малыши учатся с помощью игры. Это лучший способ научить сложному через простое. Настольная песочница с высокими бортами и игровые упражнения для дошколят помогут вам в этом.

Тренируем пальчики

Первое знакомство с анимацией начните не с теории, а с практики. Дайте возможность потрогать, понюхать, исследовать материал. Включите подсветку в песочнице. Можно поставить негромкую музыку, чтобы малыши погрузились в процесс целиком, поняли, что сейчас будет происходить что-то необычное.

Попросите дошкольников нарисовать пальчиком на стекле любой предмет, фигуру. Пусть вдоволь повозятся с песком. Одновременно с этим развивается моторика, воображение, внимание.

Играем в прятки

Понадобятся грабли, лопатки и толстый слой песка. Раздайте ученикам маленькие игрушки (фигурки от киндера). Попросите закопать незаметно для других. Устройте соревнования, кто быстрее найдет игрушку друга с закрытыми глазами с помощью пальчиков.

Какой сюрприз у меня

Педагог прячет в песочнице разные предметы небольшой величины (пуговки, тряпочки, бумажки, фигурки, мячики, монетки). Задача детей: найти по одному предмету руками, отгадать, что это, на ощупь. В процессе понимания, ощупывания предмета нужно рассказывать о своих ощущениях, предположениях.

Клад

Песок нужно пересыпать в глубокую емкость или сундучок. Положите внутрь пиратские сокровища: бусы, монеты, карту, «драгоценные камни». Искать клад нужно одним пальчиком. С каждой находкой связывайте увлекательную историю. Расскажите ее сами или придумайте с детьми.

Камень

Найдите на улице булыжник. Пусть он будет неприятным на ощупь: холодный, скользкий, шершавый и прочее. Закопайте предмет в песке. Попросите детей одновременно прикоснуться к неизвестному предмету, рассказать, что они чувствуют, почему им неприятно и тому подобное.

Продолжите исследования в группе, когда камень извлекут из песочницы. Тактильные ощущения отвечают за формирование речи, тренируют эмоциональную выдержку.

Важно! Для игр в прятки, когда дети не видят предмет под песком, подбирайте игрушки с закругленными краями, из ткани, резины, чтобы малыши не поранили пальчики.

Осваивать нетрадиционную методику для раннего развития, развлечения детей нужно после просмотра видеоуроков или рекомендаций профессионалов. Новичкам полезно знать следующее:

  1. Ставьте точки подушечками разных пальцев. Запоминайте, какой они будут величины. Это поможет не ошибиться в выборе пальчика при рисовании глаз, плодов, рисунка на теле животных.
  2. Перед уроком старайтесь засыпать ровный слой песка на стекло. Используйте сито, воронки, чуть позже кулаки.
  3. Не разравнивайте поверхность пальцами. Отпечатки оставляют неэстетичный след.
  4. Когда малыши научатся создавать простые изображения, пробуйте создавать композиции из мелких деталей с использованием подручных инструментов.
  5. Профессионалы минимизируют количество прикосновений к песку. Движения должны быть размашистыми, уверенными.
  6. Выберите лучший вариант рисунка для вашего уровня. Отрабатывайте технику его создания до совершенства. Репетируйте схему несколько раз.
  7. Перед нанесением штриха продумывайте его длину и ширину.
  8. Рисовать песком можно на светозвуковой доске, черном отполированном столе, кухонном противне. Самое важное – контраст поверхности и сыпучего материала.

Важно! Мастер-классы посмотрите бесплатно в Сети. Периодически показывайте детям сложные композиции на видео. Это дает толчок к развитию, подстегивает интерес и желание совершенствовать технику рисования.

Как сделать стол для песочной анимации своими руками

Игровая деятельность в кругу семьи гораздо полезнее для малышей раннего возраста, чем групповые занятия в развивающих центрах. Планшет для рисования песком с подсветкой можно сделать дома из подручных материалов. Папам понадобятся:

  • деревянный ящик;
  • подходящий по размеру кусок оргстекла;
  • гвозди;
  • изолента, скотч;
  • краска по дереву;
  • фонарик, лампа.

Процесс изготовления займет не более 1–2 часов, а детской радости не будет предела. Сделайте столик побольше, чтобы пользоваться всей семьей одновременно. Инструкция состоит из следующих шагов:

  1. Очистите деревянный ящик от лишнего, уменьшите высоту бортов. Средняя глубина пространства – 10–15 сантиметров.
  2. Уберите нижнюю крышку или сделайте прорезь для установки стекла.
  3. Поставьте прозрачную часть на нижнюю половину.
  4. Тщательно закрепите стекло планками снизу.
  5. По бокам сделайте отделения для хранения мелочей (палочек, сита, граблей). Для этого прибейте планки, отступая от края пару сантиметров.
  6. Установите ножки к столику. Высоту выбирайте по росту и возрасту младшего ребенка.
  7. Под стол поставьте яркий фонарь или электрическую лампу с хорошей мощностью.
  8. Рабочее место для маленького художника готово.

Посмотрите видео-инструкцию о том, как сделать световой стол для рисования песком своими руками дома:

Интересный факт! В Тибете, Индии сохранились традиции создания изображений высшего Бога с помощью разноцветных крупиц песка. Это искусство имеет название – мандала. Яркие круглые картинки делают только посвященные в тантрические секреты монахи. На изготовление одной мандалы уходит 1–2 недели. Картинка состоит из миллионов песочных крупиц.

Композиции из песка нельзя повесить на стену, оставить на память, чтобы показать друзьям и родственникам. Это единственный минус такого творчества. Но выход есть. Записывайте удачные занятия на камеру, фотографируйте рисунки. Сделайте ролик, наложив на слайды музыку.

ВАЖНО ! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на перво

татьяна назарова

Как известно, дети с удовольствием играют в песок, потому что такие игры насыщены разными эмоциями : восторгом, удивлением, волнением, радостью. Это дает возможность использовать игры с песком для развития , обогащения эмоционального опыта ребенка, для профилактики и коррекции его психических состояний, для развития мелкой моторики.

Игры в песочнице - одна из форм естественной деятельности ребенка. Поэтому целесообразно использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Играя в песок вместе с ребенком, мы передаем в органичной для него форме знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

Наблюдения показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка. Сделайте ребенку световой ящик с песком для рисования

А для развития творчества ваших детей, предлагаю сделать световой ящик для рисования песком своими руками . При чем для его изготовления понадобится совсем не много материалов : вагонка (вагонка Штиль - современное пилорамное изделие, отделочная панель, гладко оструганная сухая доска заданной величины с 2-сторонними радиусными фасками, актуальная разновидность облицовочного материала из древесины), стекло и оргстекло, светодиодные лампочки . Экологически чистый деревянный ящик , сверху оргстекло, снизу подсветка энергосберегающей лампочкой. Для творческих занятий по рисованию песком на стекле . Новая, улучшенная модель, с отделением для песка .

Для начала берем вагонку (шириной 10см) .

Собираем ящик . Глубина его составляет 7-10 см., т. е. достаточно глубокий, чтобы песок не рассыпался по комнате и при этом было удобно рисовать песком . Размер 45Х60.


Делаем дно тоже из вагонки.


Вот что получилось.


Теперь делаем отсек для песка . Все тщательно замеряем, чтобы не было сюрпризов.


Следующим этапом прикручиваем крышку на шарниры, чтобы отсек закрывался.


Вымеряем основание, на чем будет лежать стекло.

Вставляем патроны (2шт., с одной и с другой стороны) для лампочек.



Кладем отражатель на дно для лучшего рассеивания света .

Вставляем кнопку для включения света и делаем разъем для шнура.


Вымеряем оргстекло и кладем его.


А сверху обычное стекло.


Ящик готов .

Публикации по теме:

В своей работе с детьми дошкольного возраста я стараюсь включать игры по сенсорному развитию во все виды деятельности. Сейчас в магазинах.

Как-то на днях, одна девочка из моей группы пришла в детский сад с красивым, сверкающим яркими блёстками, браслетом на руке. Все ребята.

Корзинка для цветов своими руками. Мастер-класс Необходимые материалы и инструменты: цветочный горшок гофрированная бумага атласная.

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Куклы своими руками» Мастер - класс для педагогов ДОУ «Куклы своими руками» Цель: мастер-класса: повышение профессионального мастерства и обмена опытом по изготовлению.

Мастер – класс: «Кукольный пальчиковый театр».

Мастер-класс для родителей и детей «настольный театр своими руками» Цель: Заинтересовать и побудить родителей к изготовлению театральных кукол с последующим их использованием в театрализованной деятельности.

Не для кого не секрет,что играть в игры интересно каждому дошкольнику и не только,а вот если они сделаны своими руками,так сказать -для.

Планшет для песка Up&Play "Плюс"

  • Регина 04.05.2017 23:41

    @_nebo_more_oblaka
    "Спасибо вам ещё раз за песочницу! Это чудо, нам очень нравится👌🏼Используем по-всякому и пока пользуется очень хорошим спросом как у ребёнка, так и у взрослых😄"
    .
    Огромное спасибо всем Вам за отзывы!!! Пожста, ставьте тег #myplayroom_отзывы , размещая свой, так я быстрее найду его, порадуюсь, поблагодарю вас, пожелаю всего самого доброго (непременно всем всего самого-самого доброго😘) и заберу Ваш отзыв к себе в аккаунт😉
    Люблю свою работу, своих лучших в мире клиенток и детей!
    Хочу в декрет N3 🤗☺️😋 - запишу это в свои цели на 2017😁
    Надя🎄

    5 5 Оценка: 1 2 3 4 5

  • Ксения 04.05.2017 23:35

    @ksunik_and_son
    Немного вечернего релакса в компании со световым столиком @myplayroom_shop. Сегодня решили вспомнить о прошедшей осени и красочных деревьях, которыми мы любовались. Пригодилась распечатка остова дерева, которую я готовила к нашим осенним поделках, но руки так и не дошли до неё. В качестве листочков использовали цветные фишки из магнитного набора

    5 5 Оценка: 1 2 3 4 5

  • Мария 04.05.2017 23:04

    @mariluzuikova
    Одно из немногих занятий, которое их объединяет) Егор так увлечен, что даже

    5 5 Оценка: 1 2 3 4 5

  • Ольга 04.05.2017 22:54

    @olenenok_titarenok
    @myplayroom_shop 🌈🌈🌈 продолжаем эксперименты со светом и цветами , получается цветовое безумие 😄 😃 @montessori_kroha спасибо за ваши фишки и световые фильтры . Зоя была занята минут 20 - трогала , рассматривала , потом ещё минут 10 все выкладывала на пол 🙈🤷‍♀️😳😂

    5 5 Оценка: 1 2 3 4 5

  • Алена 04.05.2017 22:49

    @siberian_mama_bear
    Когда каждый вечер дома волшебство🌌
    Будь то игра в стройку с кинетической песком, или рисование с кварцевым, или как сегодня, забавы с цветными гидрогелевыми шариками- каждый раз мы надолго вовлечены в действо. Да, я тоже играю с удовольствием 😂И Злата уже дотягивается по росту и вместе с нами...Ну и песочке пробует конечно изредка)))) А мне с тех пор, как появился у нас световой планшет нравится ощущение, будто живешь у моря- всегда под ногами немного песка🙈🙉🙊Не каждый же день будешь бегать с пылесосом))))) Когда читала отзывы к планшету, нигде не нашла, как собирать песок? Кисточкой и лопаткой не очень удобно(( мне приходиться стол переворачивать 😹😹😹У кого есть стол такой и как вы справляетесь?? Ну и еще раз спасибо @myplayroom_shop детей не оторвать)

    5 5 Оценка: 1 2 3 4 5

  • Татьяна 04. 05.2017 22:29

    @tatianabehappy
    Крашеный рис обладает другими тактильными качествами, нежели некрашеный👍 Чрезвычайно комфортно и приятно перебирать его в руках, пересыпать и смешивать..А какие цвета! Для детей-визуалов лучше не придумать, это же просто взрыв на Радуге-дуге!🙈🌈🌈🌈 Повторюсь, что затраты риса очень маленькие, у меня крашеный рис расфасован по 500 гр, на эту конкретную игру ушло менее 150 г каждого цвета, т.е. в остатках ещё 2/3 👏 Вначале я дала возможность Ане налюбоваться со всех сторон радугой, затем сами собой напросились игры на сортировку с мелкими игрушками, потом дошло до смешивания цветов, сначала осторожное, затем всё более смелое👍🌈 На получившуюся разноцветную массу у нас большие планы, вечером будем "печь" из неё кексы и пирожные куклам, а когда стемнеет включим подсветку и будем рисовать пальчиками - крашеный рис как альтернатива кварцевому песку😉👌

    5 5 Оценка: 1 2 3 4 5

  • Нарисовать детскую площадку с детьми

    Думаю тут не может быть каких-то правил, гостов, снипов и прочего. Обычно детская площадка это песочница, качели и горка. Бывают еще лавочки и прочее, но мы ограничимся горкой и песочницей. Вот примерная схема по которой можно нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно. хотя я не советую вам повторять за мной, проявите фантазию и нарисуйте что-то свое неповторимое! В общем берем большой листик бумаги, простой карандаш, ластик и в путь.

    В изготовлении схемы использовались:

    Осталось только красиво разукрасить цветными карандашами или фломастерами, но это уже другая история.

    Ключевой объект на детской площадке — это, конечно же, горка. Но также можно добавить песочницу и качели. В первую очередь, вы должны определиться с размерами игровой площади и очертить их карандашом (примерно). Далее наводите контуры элементов, а на третьем этапе уже создайте детальное оконтуривание объектов. Последний этап самый любимый — нужно разрисовать картину.

    Чаще всего детская площадка состоит из горки, песочницы, качелей. Давайте разберем как все это поэтапно нарисовать.

    Начнем с песочницы и горки. Нарисуем сначала квадратную песочницу. Следом рисуем уже дальше геометрические фигуры, это основание перил, домик и саму горку из параллельных неровных линий. Потом уже делаем наши фигуры объемными, добавляем мелких деталей, дорисовываем лестницу и показываем что домик у нас из дерева состоит. При желании можно нарисовать ребенка в песочнице и на горке.

    Теперь рисуем качели.

    Начинаем с основания, добавляем два параллельных друг другу треугольника, рисуем перекладину и от нее цепи, и само сидение качели. Добавляем мелкие детали.

    Площадка может быть простой и не загроможденной. Главное чтобы на ней было удобно детям. Можно дорисовать еще пару лавочек для родителей, которые сидят и присматривают за своими детьми.

    В статье я рассмотрю способы проектирования и организации детской площадки для игр. Расскажу об особенностях детской зоны в плане развития ребенка. Дам описание разновидностям игровых площадок, приведу рисунки и дизайн проект, как оформить такую конструкцию. Какие правила необходимо соблюдать при создании площадки и во время игр. Предоставлю интересные идеи организации пространства под игровую обстановку.

    С чего начать создание детской площадки

    Чаще всего родители оставляют ребенка без личностного присмотра и контроля на детской площадке для игр. Особенность такого пространства в том, что дети развиваются через контакт с окружающими предметами. Игры лучше всего способствуют обучению малыша, поэтому даже лингвистическое обучение рекомендуют проводить через ассоциативные игры.

    В песочнице дети общаются, развивают коммуникативные способности. В зоне готовки малыш учится быть самостоятельным. Да и вообще детская зона проектируется с упором на саморазвитие детей.

    Построение плана и схемы конструкции для домашнего участка, частного дома или садика, делают под габариты свободного места во дворе или саду. Во всяком случае даже в малом игровом пространстве маленький член семьи будет чувствовать себя комфортно. Не стоит забывать о безопасной проектировке такой конструкции и использовании качественных и безопасных для здоровья строительных материалах.

    Проект детской спортивной площадки

    Правила безопасности

    Перед обустройством игрового пространства необходимо ознакомиться со стандартами высоты и размеров детских аттракционов. Также ориентируются на рост и возраст детей. К примеру детская лестница для домика на дереве должна проектироваться под углом 30-35 градусов, ширина перил до 6 см. Расстояние между перекладинами не более 45 см.

    Правила безопасности для детской площадки:

    • швы металлических предметов сглаживают сваркой;
    • вокруг качели предусматривают до 2 метров свободного пространства;
    • на землю стелют газон, мелкий песок, синтетическое покрытие;
    • детали аттракционов для закладки устанавливают на глубине 50-70 см и заливают бетоном;
    • деревянные детали подвергают отшлифовке;
    • острые углы сглаживают скругленными насадками или синтетическими накладками.

    В частности, необходимо обращать внимание на каком аттракционе играет.

    Проект детской площадки с беседкой-навесом

    Малышам не рекомендовано кататься на горке из металла, лазить по веревочной конструкции. Не следует давать играть на поврежденных аттракционах.

    Разновидности

    В зависимости от габаритов имеющего пространства игровая площадка носит либо полноценный, либо частичный облик. Целостность зависит от наличия игровых зон. Полноценная игровая зона имеет качели, домик на дереве, песочницу и горку. Частично проектируют домик для игр или песочницу с качелями.

    Оформление и планировку выбирают совместно с малышом, чтобы во время игр были активны все игровые зоны.

    Детская площадка: домик с качелями

    Песочница

    Размер песочницы делают под возраст детей. Бортики и форма конструкции может быть любой.

    Для постройки необходим мелкий песок, тент, деревянные доски. В процессе скрепляют деревянные доски в любой форме, дополнительно скрепляют металлическими уголками. Дно делают из тонких досок или железного листа. На дно стелют тент, засыпают мелким песком. Песок просеивают несколько раз чтобы не попадались мелкие стекла.

    Песочница – это важный игровой периметр, который развивает у детей чувство фантазии

    Игровой домик

    Красивый дом можно построить самостоятельно или заказать конкретную модель у мастера. Много места конструкция не занимает, внутри оборудуют комплектами детской кухни, игрушками. Ставят домик рядом с деревом или напротив окна, с которого можно наблюдать за игрой детей. Украсить можно любым декором.

    Игровой домик – очень полезный игровой комплекс, играющий важную роль в процессе формирования личности ребенка

    Горка

    Часто приобретают готовую конструкцию с пластика, дерева или металла. Для маленьких деток делают установку пластмассовых конструкций. Детям от 5-6 лет можно кататься на металлических моделях.

    Детские игровые домики – чудесный способ подарить своему ребенку ощущение самостоятельности и комфорта

    Домик на дереве

    Для постройки используют дерево с плотной структурой: дуб, осина, лиственница. Чертежи проектируют на возраст подростка так как дети часто любят уединяться в таком месте. Сначала сколачивают лестницу с полом, уже после стены с крышей. Стены можно поставить из гипсокартона. Каркас крыши делают деревянным, покрывают соломой, шифером.

    Этот проект детского домика на дереве разработан с учетом безопасности, надежности и максимальной сохранности деревьев

    Интересные дополнения

    Дополнить детскую площадку можно наземными пеньками или шинами в ряд. Хорошо вписываются в обстановку нарисованные краской классики, аттракционы на веревках, обеденная беседка для детей. Можно просто приобрести комплект детской площадки, и устанавливать аттракционы по мере роста ребенка.

    Площадка для детей своими руками

    Материалы изготовления

    Крайне не рекомендуется использовать некачественные краски для покрытия конструкций.

    Долговечностью отличаются деревянные и металлические аттракционы.

    Оригинальные идеи игровых площадок

    Игры в детской зоне способствуют развитию коммуникативных способностей детей, новые собеседники и участники игры расширяют кругозор.

    Вариант 1

    Вариант 2

    Вариант 3

    Также чем больше малыш двигается по игровой площадке, тем лучше развивается его физическое здоровье. Установку площадки для игр производят частично, в последующем меняют надоевшие аттракционы на новые. Необходимо лишь следить за безопасностью ребенка и целостностью игровых установок.

    В этом уроке рассмотрим, как нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно, детскую горку на полянке.

    Возьмем вот эту фотографию детская площадка, горка и резвящиеся дети.

    Рисуем горизонтальную перекладину — верхнюю часть горки, где мы можем ходить, потом по бокам рисуем наклонные прямые, там будет лестница.

    Ближе к левому краю детской конструкции рисуем горку.

    Нарисуйте овальные линии на начале и в конце горки, чтоб придать ей вогнутость. Сотрите ненужные линии.

    Нарисуйте верхнюю конструкцию горки.

    Рисуем лестницу и верх конструкции.

    Нарисуем бревна перегораживающие, маленькие на дальней стороне будут, большие на передней.

    Дорисуем обстановку вокруг, траву, кусты и дерево.

    Теперь можно раскрасить и рисунок детской площадки, детской горки готов.

    >

    Песочница с крышкой своими руками

    Загородный участок фактически круглый год требует внимания и заботы. Взрослые, занятые хлопотами, не могут уделять детям достаточно времени. Поэтому очень важно организовать досуг ребятишек на даче. Идеальный вариант — соорудить детскую игровую площадку. А начинать устройство детского уголка лучше с песочницы. Песочница, сделанная своими руками, даже как самостоятельный элемент, надолго займёт маленьких непосед.

    Советы по изготовлению и размещению

    Выбирать место установки будущей песочницы и материалы для её изготовления нужно, учитывая следующие факторы:

    • Дети, даже увлечённые игрой, нуждаются в присмотре. Поэтому песочницу нужно установить так, чтобы ребёнок всегда был на виду у взрослых.
    • Солнечные лучи способны причинить вред здоровью ребёнка, привести к солнечному удару и ожогам, но и сплошная тень — не лучший вариант. Поэтому желательно часть песочницы расположить в тени, а часть на открытом месте, чтобы песок мог просыхать после дождя.
    • Сквозняки и избыточная влага тоже негативно влияют на здоровье детей. Поэтому песочница должна находиться подальше от воды и не стоять на открытом ветру.
    • С деревьев, особенно старых, часто сыпется труха и сухие листья. Поэтому во избежание загрязнения песка, конструкцию лучше установить подальше от них.
    • Некоторые растения приводят к аллергии, а некоторые привлекают жалящих насекомых. Поэтому нужно проследить, чтобы рядом не было растений-медоносов и растений, вызывающих аллергию.
    • Хорошо обработанное дерево и надёжные крепления помогут избежать заноз и травм.
    • Твёрдые материалы, такие как камень, кирпич или железо тоже могут причинить вред, поэтому желательно отказаться от их использования. И конечно же, нужно проследить за отсутствием острых углов, гвоздей, шнуров и так далее.

    Кроме развлекательной функции, игры с песком выполняют развивающую и психологическую. Мягкий сыпучий материал успокаивает и раскрепощает нервную систему, способствует развитию творчества, мелкой моторики рук, усидчивости.

    Разные виды песочниц: плюсы и минусы (таблица)

    Параметр классификацииВидОписание
    Конструктивные особенностиОткрытая песочницаТиповая простейшая конструкция, которая выполняет основную функцию — игровой площадки
    Закрытая песочница
    • Наличие крышки позволяет сохранить в целости детские поделки, защитить песок от выветривания, от мусора, излишней влаги и неприятных «подарков» от животных, которые могут использовать песочницу как туалет.
    • Под крышкой легко хранить детский инвентарь.
    • А крышка, которая трансформируется в скамейки, даст дополнительное место для отдыха и игр.
    МатериалДерево
    • Природный, экологичный материал прост в обращении. При наличии хороших инструментов даже неопытный мастер справится с изготовлением простейшей конструкции.
    • Важно хорошо отшлифовать детали, закруглить углы и рёбра во избежание травматизма.
    • Единственный минус — древесина недолговечна. Она усыхает, гниёт, могут завестись жучки. Избежать этого можно, если тщательно обработать будущую песочницу.
    Пластик
    • Пластик — долговечный, прочный, безопасный, красивый материал.
    • Такую модель легко демонтировать, убрать на хранение или перевезти в другое место.
    • Основной недостаток — песочница из пластика не всем по карману.
    Другие материалыИ по сей день для изготовления песочниц используют другие материалы: кирпич, камень, металл. Но эти материалы не гарантируют безопасности детям. Твёрдые, острые поверхности повышают риск травматизма.
    Тип размещенияУглублённаяПесочницу можно углублять в грунт, что является весьма эффективным для укрепления основания. В этом случае необходим дренаж толщиной около 15 см, для того, чтобы избежать скопления влаги. Затем его покрывают агроволокном или плотной плёнкой, в которых проделывают отверстия через каждые 10 см. Такое основание предотвратит прорастание травы, появление насекомых и смешивание песка с грунтом.
    ПриподнятаяТакая конструкция устанавливается на бетонное основание или траву. Нужно предусмотреть, чтобы даже самый маленький ребёнок мог самостоятельно забраться в неё, для чего делаются невысокие бортики высотой 380–400 мм, которые наполовину засыпаются песком.
    КонфигурацияФигурные песочницыСооружения в виде машинок, корабликов, цветков, зверей и так далее, служат дополнительной игровой деталью.
    Игровые центрыПростейший пример — это песочница из пеньков. Ребёнок может не только играть с песком, но и побегать по самой конструкции.

    Фотогалерея вариантов

    Подготовительные работы

    Учитывая всё выше сказанное, удобнее и практичнее изготовить углублённую деревянную песочницу с крышкой.

    Чертежи и размеры детской песочницы

    Изначально нужно определиться с размерами будущей конструкции. Если детей много и на участке достаточно места, то можно изготовить большую песочницу размером 2х2 м. Для игр одного-двух ребятишек вполне достаточно сделать квадратную конструкцию размером 1,5х1,5 м.

    Несмотря на простоту конструкции будущей песочницы, лучше иметь перед глазами наглядную схему. Таким образом, сначала требуется нарисовать чертёж, который поможет определиться с нужными материалами, правильно рассчитать размеры и количество.

    Наглядная схема позволяет более точно рассчитать расход материалов

    Глядя на чертёж можно заметить, что боковые доски с двух сторон должны быть чуть длиннее для того, чтобы образовался правильный закрытый угол.

    Как выбрать материал

    Учитывайте следующие факты:

    • Дерево дереву — рознь. Долговечность конструкции может зависеть не только от качества обработки, но и от породы дерева: сосна, липа или лиственница меньше поддаются гниению.
    • Бортики будущей конструкции должны выдерживать большие нагрузки. Чтобы обеспечить прочность, необходимо использовать доски толщиной не менее 30 мм.
    • Шкурить и шлифовать уже собранную конструкцию крайне неудобно. Желательно ещё до сборки подготовленные детали хорошо отшлифовать и обработать антисептиком, что позволит избежать незащищённых мест. Железные петли предусмотрительнее будет тоже покрасить заранее.
    • Главное, не стоит забывать о том, что внутри. Песок должен быть чистый, без содержания посторонних примесей, хорошо лепиться. Поэтому лучше отдать предпочтение речному или кварцевому песку, предварительно просеяв его через мелкое сито, что поможет избавиться от пыли, возможных насекомых, посторонних предметов.

    Материалы и инструменты (для конструкции размером 1500х1500 мм)

    При закупке материалов нельзя сбрасывать со счетов наличие основания. Для сооружения основания потребуется:

    • керамзит, мелкие камни или речная галька для дренажа;
    • агроволокно, плотный полиэтилен или лист фанеры.

    Основу песочницы составляет каркас со сторонами 1500х1500 мм. Для изготовления каркаса понадобятся:

    • брус 50х50х450 мм (для угловых элементов) – 4 штуки;
    • брус 50х50х1000 мм (для укрепления углов) – 1 штука;
    • доска 30х150х1500 мм (боковые стенки короткие) – 4 штуки;
    • доска 30х150х1560 мм (боковые длинные) – 4 штуки;
    • уплотнитель — 1620мм;
    • саморезы 45 мм — 50 штук.

    К готовому каркасу и будет крепиться крышка-трансформер. Для неё нужно приготовить следующие материалы:

    • доска 20х125х1560 мм — 12 штук;
    • брус 30х30х250 мм (для скрепления сиденья) – 4 штуки;
    • брус 30х30х450 мм (для укрепления спинки) – 4 штуки;
    • петли (навесы) 40 мм — 12 штук;
    • саморезы 45 мм — 50 штук;
    • саморезы 25 мм — 60 штук.

    Для обработки и оформления нужно:

    • антисептик для обработки древесины;
    • грунтовка по дереву;
    • краска или лак для окрашивания.

    Материалы готовы, но без инструментов процесс не сдвинется с места. Поэтому необходимы:

    • рулетка;
    • карандаш;
    • колышки с привязанной к ним верёвкой;
    • лопата;
    • ножовка или электролобзик;
    • шлифовальная машинка или наждачная бумага;
    • дрель и свёрла;
    • шуруповёрт или набор отвёрток.

    Пошаговая инструкция: изготовление и установка деревянной песочницы с крышкой

    Работу лучше проводить в несколько этапов. В первую очередь желательно собрать каркас песочницы, потом сделать основание и установить коробку на подготовленное место. И только после этого производить монтаж крышки.

    Сборка корпуса

    Отшлифованные и обработанные антисептиком доски скрепляем между собой в форме квадрата с помощью угловых элементов — длинных брусков, не забывая предварительно наметить и просверлить отверстия для саморезов.

    Доски в два яруса прикрепляются к брускам

    Если между первым и вторым ярусом приклеить обычный утеплитель, доски станут плотнее прилегать друг к другу и песок не будет высыпаться в щели.

    Чтобы избежать высыпания песка сквозь щели между досок, желательно приклеить обычный утеплитель

    Для придания большей прочности будущей песочнице нужно надёжно закрепить углы с помощью дополнительных брусков.

    Прикреплённый по диагонали дополнительный брусок придаст надёжности конструкции

    Концы угловых брусков, длиной примерно 15 см будут находиться в земле, поэтому их необходимо покрыть олифой, битумом или отработанным машинным маслом. Теперь каркас будущей песочницы можно аккуратно перенести к месту установки.

    Каркас будущей песочницы готов к установке

    Сооружение основания и установка каркаса

    Участок, выбранный с учётом всех советов и рекомендаций, выравниваем и очищаем от мусора. Для более точной разметки необходимо добавить к размерам будущей песочницы 15–20 см с каждой стороны. Делаем разметку с помощью колышков с натянутой на них верёвкой, проверяя правильность углов.

    Для разметки необходимы колышки и верёвка

    Снимаем верхний слой на глубину примерно 20–25 см, делая небольшой уклон к центру. Это необходимо для того, чтобы вода, попавшая в песочницу не скапливалась, а попадала в дренаж. В центре делаем яму диаметром около 50 см и примерно такой же глубины. Наполняем её приготовленным для дренажа материалом.

    Затем необходимо насыпать пятисантиметровый слой песка и тщательно утрамбовать его.

    На полученную «подушку» стелем само основание, которое может быть из разных материалов. Главное, не забыть проделать в нём отверстия на расстоянии примерно 10 см друг от друга, опять же для предотвращения скопления влаги.

    В подготовленную яму стелется основание с проделанными в нём отверстиями

    Устанавливаем на получившееся основание готовый каркас. Теперь можно приступать к основному этапу.

    Монтаж крышки, трансформирующейся в сиденья

    Основательно прикручиваем к бортикам по две доски с каждой стороны. Затем приступаем к сборке подвижных частей крышки. Для этого скрепляем оставшиеся доски попарно с помощью брусков.

    Жёстко прикрепляем по две доски к боковым бортикам

    Прикреплённые доски послужат основой для будущей крышки

    Причём для двух пар используем бруски длиной 25 см, для соединения двух других пар — бруски длиной 45 см.

    Получившиеся из первых пар элементы будут выполнять функцию сиденья, а элементы с длинными брусками послужат спинкой. Выступающие части бруса будут выполнять функцию опоры, не позволяя спинке откидываться.

    Собираем будущие спинку и сиденье из оставшихся досок с помощью брусков

    Выступающая часть бруса на спинке будет служить опорой

    Прикрепляем элемент «сиденье» к прочно прикрученным доскам с помощью трёх петель, расположенных на одинаковом расстоянии друг от друга. Петли при этом должны быть сверху, а бруски, соединяющие доски сиденья, должны находиться снизу.

    С помощью петель прикрепляем будущее сиденье

    Здесь мастер использовал калиточные петли для придания большей прочности

    Присоединяем спинку к сиденью, также с помощью петель, не забывая, что на этот раз петли «смотрят» внутрь короба, а бруски находятся снаружи.

    Бруски для будущей опоры должны быть с наружной стороны

    Нужно проверить, что все детали легко двигаются

    В данном варианте сборки, последний этап довольно проблематичен, потому что деталь спинки приходится прикручивать фактически на весу. Есть и другой способ. Сначала скрепить между собой спинку и сиденье, а только потом положить их сверху на короб и присоединить к жёстко прикреплённым доскам.

    Внимание! Чтобы избежать возможных травм важно «утопить» шляпки саморезов. Следует также проверить, чтобы крышка легко открывалась и закрывалась.

    Окончательная отделка

    Итак, песочница готова! Теперь желательно наждачной бумагой или шлифовальной машинкой сгладить возможные углы. После этого, даже если все деревянные и железные детали уже были обработаны, лучше ещё раз пройтись антисептиком.

    Можно просто покрыть лаком получившуюся конструкцию, но лучше всего покрасить. И тут на помощь приходит фантазия. Не стоит забывать, что это площадка для детских игр. А ребятишки очень любят яркие цвета. Раскрасьте песочницу разными красками. Дополнительно можно нарисовать узоры, весёлые картинки от руки или нанести через трафарет. Главное, чтобы дети были довольны, и в новой песочнице им было уютно.

    Всего несколько цветов, а получилась яркая конструкция

    Чтобы маленькие строители не разносили песок по всему участку, лучше сделать отдельную дорожку к песочнице.

    Видео: мастер-класс по изготовлению песочницы-трансформера своими руками

    Несложно порадовать ребёнка, сделав яркую, красивую песочницу своими руками. Неважно, будет ли это простой короб с песком или интересная конструкция. Главное, чтобы песочница радовала глаз, была безопасной, удобной. И тогда ребёнок получит ни с чем не сравнимое удовольствие. А если довольны дети, то счастливы родители.

    Здравствуйте! Меня зовут Зоя. По образованию я педагог-психолог, но... теоретик, а не практик. По специальности не работала ни дня. А вот профессий несколько: стюардесса, администратор, ассистент руководителя, дизайнер. Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

    Sandbox - Toonator.com - Рисуй анимацию онлайн!

    Sandbox - это место, где есть мультфильмы (которые недостаточно хороши, чтобы попасть в Oldschool). Песочница - это не мусорная корзина; это блок для обучения. Если ваша анимация помещена в песочницу, это означает, что вам нужно попытаться нарисовать следующий мульт более тщательно и замысловато. Много практики поможет вам достичь Oldschool или, может быть, даже Popular. Старайтесь уделять больше времени каждому кадру, чтобы создавать более плавные, сложные и красивые мультфильмы.Безусловно, эти усилия повысят ваши навыки и увеличат ваши шансы выйти из песочницы.

    Есть несколько рангов пользователей, например: Аниматор, Прохожий, Археолог и Неизвестное животное. (Подробнее о званиях)

    Мультфильмы Animator и Passer появляются в Oldschool, но могут быть отправлены в Sandbox или скрыты модераторами.

    Мультфильмы Археолог появляются в песочнице, но могут быть перемещены в Oldschool или скрыты модераторами.

    Анимации Неизвестного животного не появляются в Oldschool, Colourfull или в Sandbox ... Модераторы даже не знают о них.

    Исключением из этих правил является каждое однорамочное искусство. Они просто автоматически попадают в песочницу, потому что этот сайт в основном предназначен для рисования анимаций.

    После регистрации на Мультфильмах каждый пользователь начинает с Археолога в качестве своего ранга. Любой пользователь может быть повышен от Неизвестного животного до Археолога, от Археолога до Прохожего, от Пазера до Аниматора, а также может быть понижен в должности и наоборот.

    Можно идентифицировать типичные анимации, которые сразу же отправляются в песочницу, и они существуют с момента создания Toonator. Как только они появляются в Oldschool, модераторы изо всех сил стараются спрятать таких мультяшек в песок. На это есть несколько причин: Во-первых, из-за отсутствия анимации. Во-вторых, из-за отсутствия деталей в кадрах. Модераторы удаляют прерывистые мультфильмы или короткие наборы кадров, которые нельзя объединить в целые анимации.

    Таким образом, мы можем разделить всех таких мультяшек на определенные группы. Конечно, в Oldschool бывают исключения.

    Stiсkmen

    Каждый пользователь этого сайта знает маленького человечка, который сделан из палочек. Его образ знаком практически каждому. Конечно, это самый простой способ рисовать анимацию. Не нужно тратить время на прорисовку набора черт, эмоций, одежды, оттенков и так далее. Но какой бы сюжет ни был у таких мультяшек, они собираются в Песочницу.Например:

    1 комментарий

    7 комментариев

    3 комментария

    1 комментарий

    Нет правила без исключения. В этом (правда, редком) случае можно выделить анимации, которые можно отличить по их особым характеристикам. Они выделяются среди тысяч многочисленных армий крупье. Например:

    12 комментариев

    9 комментариев

    41 комментарий

    141 комментарий

    Летающие шары

    Естественно, все новые пользователи хотят привыкнуть к редактору и начинают рисовать самые простые вещи, например: точку на одном снимке, точку на втором, точку на третьем, а затем сохраняют и смотрят, как как бы выглядело. Поскольку такие мультфильмы, скорее всего, предназначены только для практики, они отправляются в песочницу. Например:

    Нет комментариев

    3 комментария

    1 комментарий

    Нет комментариев

    Мигающий глаз

    Нарисовать глаз сложнее, чем нарисовать крупье, но новички постоянно пытаются оживить моргающие глаза. Эти мультяшки могут в итоге хорошо выглядеть; однако глаза просто парят в воздухе без остального лица, и он просто наблюдает за вами или, что более вероятно, все время смотрит на вас.Поскольку этот тип мультяшек довольно простой и обычно скучный, их помещают в песочницу. Например:

    3 комментария

    Нет комментариев

    Нет комментариев

    1 комментарий

    Статика == (в стадии разработки)

    Судороги == (в стадии разработки)

    Настройка Caracter === (в стадии разработки)

    24 комментария

    7 комментариев

    5 комментариев

    Mix === (в стадии разработки)

    Песочница - 16-375 Работа

    Концепция: «У вас плохая связь, я вас не слышу»: метод проецирования личных идей на более широкую аудиторию через песок.

    оригинальный эскиз к идее

    Повествование: В наши дни люди используют многие формы социальных сетей и делятся некоторыми своими личными мыслями с более широкой аудиторией, чем предполагалось. Наша цель - имитировать влияние Интернета, в котором информация более доступна и общедоступна, чем когда-либо. Зритель что-то нарисует, а затем примерно проецируется на всеобщее обозрение. Представление о том, что информация, которой вы решите поделиться, имеет последствия, занимает центральное место в нашем проекте.Кроме того, поскольку проекция будет лишь приблизительным наброском того, что было нарисовано изначально, мы подчеркиваем, что вещи, размещенные в Интернете, могут быть вырваны из контекста без всех необходимых деталей для их понимания. Спроецированный рисунок в некотором роде тщательно курируется зрителем, который его рисует, и больше зависит от того, что они хотят, чтобы другие видели, чем от того, что они на самом деле думают сами. В качестве материала был выбран песок, чтобы вызвать детский эффект. В отличие от досок или других типов рисунков, которые может быть легче обрабатывать, песок станет контрастом между передовыми технологиями, которые люди используют в наши дни, проблемами, которые они вызывают, и гораздо более простыми днями игры в песочнице.

    Тем: Этот проект относится к теме нашего курса динамического взаимодействия с объектами и материалами, когда робот рисует на песке, что потенциально похоже на то, как это сделал бы человек. Мы надеемся, что между человеком и роботом есть разница, так как это создало бы интересную дилемму из-за того, что очень человек-пользователь попытался бы (косвенно) направить робота для передачи сообщения. Легкость песка в сочетании с жесткостью робота создадут то, что могло бы быть тонким движением.

    Проектные решения: Деталь будет состоять из 2 песочниц, одна размером 2 × 2 фута и размещается на столе, а другая размером 6 × 6 футов находится на земле с другой стороны стола, но видна вне досягаемости для зрителей. Меньшая песочница будет окружена барьерами высотой примерно 1 фут с трех сторон (за исключением стороны, обращенной к зрителю), чтобы другие зрители, которые не рисуют, не могли легко увидеть то, что они рисуют, но достаточно короткие, чтобы зритель, который рисует, все еще мог увидеть большую песочницу с другой стороны.Каждая песочница заполнена мелким сухим песком, который напоминает то, с чем мы играли в песочнице в детстве. Рядом с меньшей песочницей на столе есть две кнопки. Одна кнопка помечена как «отправить», а другая - «очистить». Кнопка отправки предложит изображению, нарисованному для имитации роботом в крупномасштабной песочнице, а кнопка очистки очистит как меньшие, так и большие песочницы, используя грабли в широком движении. Наверху также будет веб-камера для съемки изображения на песке.Он будет установлен примерно в трех футах над песочницей, чтобы у зрителя было достаточно места для передвижения по песочнице и над ней, но достаточно близко, чтобы песочница занимала как можно большую часть поля зрения камеры. В меньшей песочнице будут две световые полоски, выравнивающие каждую из двух смежных сторон, чтобы создать резкую и резкую тень, чтобы камера могла лучше улавливать формы, нарисованные на песке. Что касается качества света, то мы стремимся к яркому дневному свету, но это зависит от наличия световых полос этого цвета.В большей песочнице будут три направляющих и металлическая палка, чтобы писать на песке. Три направляющих дают волочильному механизму 3 степени свободы. Таким образом, он может нарисовать более одной непрерывной линии.

    Пользователь может пальцем нарисовать поле «отправитель» (меньшее). Когда они будут удовлетворены, они могут нажать кнопку «отправить». Как только это происходит, веб-камера захватывает изображение через OpenCV, и соответствующее поле «приемник» (большее) на другой стороне барьера начинает рисовать захваченное изображение.Пользователь также может нажать кнопку «Очистить», и металлический стержень проведет по песку, чтобы выровнять его. Эта система из двух ящиков позволяет одному зрителю рисовать и проецировать, в то время как многие другие зрители могут наблюдать за процессом.

    Что касается физических компонентов самого предмета, мы собираемся создать более детскую песочницу, чтобы вдохновить пользователя чувствовать себя комфортно при рисовании на песке. Это большая деревянная песочница (возможно, красная / состаренная краска), наполненная легким, сухим, однородным песком. Более крупный блок (5х5 или 6х6 футов) в идеале будет идентичен персональному блоку, только больше.

    При «отправке» более крупный отряд очищается и затем начинает рисовать заново. Это означает, что он не распознает старые линии и вместо этого обрабатывает каждый рисунок как новый. Система очистки не обязательно отделена от щупа для рисования, но мы надеемся, что сможем использовать ось Z для использования направляющей в качестве механизма очистки. Робот сможет перемещаться по оси z, но имеет только две настройки: «вверх» или «вниз», которые обозначают, рисует робот или нет.Другими словами, рисунок робота не сможет рисовать на разной глубине, а только простыми линиями. Однако линия не обязательно должна быть непрерывной.

    Мы надеемся получить «грубый набросок» на выходе робота. Это связано с тем, что вещи, опубликованные / написанные удаленно, не могут передать / передать так много вещей, которые делает разговор лицом к лицу (например, тон, контекст и т. Д.). Робот будет игнорировать линии определенного размера, поскольку они слишком малы и тривиальны, и вместо этого сосредоточится только на большей части того, что там есть.Он также попытается сделать предположения о том, что представляет собой данное изображение, соединяя линии, которые находятся близко к пороговому значению.

    базовый эскиз проекта из двух частей. Важные примечания: освещение теперь встроено в коробку, система рисования осуществляется через плоттер с ЧПУ

    .

    Материалы:

    • Песок
    • Веб-камера - базовая Logitech Webcam
    • Светодиодные ленты
    • Ящики деревянные
    • Ардуино
    • Шаговые двигатели
    • Направляющие скольжения

    Вехи:

    экспериментальная демонстрация:
    Мы хотим иметь робота, который может рисовать (не обязательно на песке) базовое изображение (возможно, просто геометрическую фигуру, которую мы жестко запрограммировали) для демонстрации концепции. Это будет похоже на механизм лазерной резки. После этого мы интегрируем OpenCV и поработаем над двумя модулями, которые могут эффективно взаимодействовать друг с другом. Нам также нужно будет создать настоящую вещь, которая рисует на песке, и решить, какой эффект мы хотим создать с ее помощью.
    исходная проектная документация:
    В дополнение к прогрессу, достигнутому при проверке концепции, мы хотим иметь диаграммы для нашего механизма рисования, общую схему кода и подтвержденный список частей.
    анализ критического пути:
    Мы стремимся иметь план сборки с конкретными датами для каждого компонента (песочница, механизм рисования, кодирование и т. Д.).
    прототип фазы 1:
    Наш прототип этапа 1 будет состоять из одного законченного узла. Это включает в себя песочницу, робота-рисовальщика, еще одну песочницу для рисования-робота, компонент OpenCV и бесшовную программную интеграцию всех частей. Это будет почти завершенная работа, если не считать коммуникационного аспекта. После того, как мы построим один, создание второго будет простым, и знания можно будет использовать повторно. Единственная следующая задача - связать второй узел с первым после того, как он будет построен, чтобы они могли работать вместе как единая система.
    этап 2 прототип:
    Наш прототип фазы 2 будет состоять из обоих рабочих узлов. Он будет включать любые изменения для устранения проблем, выявленных в прототипе фазы 1.

    Приложение

    1. Что такое рубрика визуальной интерпретации? Например, как бы вы

    научить человека рисовать палкой на основе того, что они видят?

    Я бы посоветовал человеку искать тени на песке, отбрасываемые светом. Эти тени должны составлять основу линий, которые должна рисовать машина (или в данном случае человек). Это могут быть линии или точки, в зависимости от того, что входит в изображение. Конкретная реализация будет зависеть от нашего тестирования, например чувствительность веб-камеры, OpenCV, резкость света, резкость теней, зернистость песка. Если разрешение изображения слишком низкое, или OpenCV не может захватывать четкие изображения, или лучший свет, который мы находим, не имеет желаемой резкости, или самая мелкая зернистость песка недостаточно мелкая, мы можем настроить машину, чтобы игнорировать тени определенного меньшего размера, независимо от того, связаны ли эти аномалии с крупностью песка, низким разрешением изображения или самим OpenCV и т. д.Итак, в зависимости от нашей конкретной реализации и материалов, которые мы можем в конечном итоге добыть, я бы проинструктировал человека рисовать палкой соответственно. По сути, человек должен имитировать входное изображение, хотя детали и особенности линий будут варьироваться в зависимости от наших материалов и испытаний.

    1. Как зритель узнает о сценарии?

    Поскольку форма части состоит из большой песочницы размером 6 на 6 футов с очень непривлекательными и индустриально выглядящими рельсами, пересекающими ее, а также очень привлекательного стола с песочницей 2 x 2 дюйма внутри, зритель косвенно определяется доступностью компонентов изделия. Поскольку большая песочница имеет металлические направляющие, через ее отверстие, она недоступна. Тем не менее, меньшая песочница легко доступна, помещена на стол со светом, освещающим ее, и веб-камерой над ней, четко указывающей на какой-то ввод.

    1. Какие инструменты доступны зрителю для рисования?

    В программе просмотра не предусмотрены инструменты для рисования. Как упоминалось ранее, доступность, освещение и веб-камера небольшой песочницы четко указывают на ввод.Оттуда пользователь может легко предположить, благодаря веб-камере, что изображение нужно как-то поместить в небольшую песочницу. Затем они могут логически заключить, что изображения можно рисовать на песке. При отсутствии инструмента они могут предположить, что использование рук является правильным методом ввода.

    1. Как вы будете ограничивать сложность ввода или нет?

    Мы не ограничиваем сложность ввода, потому что часть удовольствия посетитель видит, как машина интерпретирует нарисованные ими изображения. В зависимости от реализации, таких как чувствительность веб-камеры, принцип работы OpenCV, резкость света, резкость теней, зернистость песка, изображение, нарисованное машиной, скорее всего, не будет точным воспроизведением ввода пользователя. Таким образом, просмотр сходства и различия изображений должен быть интересным для пользователя.

    ,

    1. Какая скорость рисования (в мм / сек)?

    Скорость рисования будет 70 мм / сек, так что это не слишком медленно, чтобы пользователю стало скучно.

    1. Сколько секунд потребуется для визуализации репрезентативного изображения?

    Еще раз, это зависит от размера входного изображения. Изображение должно масштабироваться до входного изображения, поэтому оно должно быть в 3 раза больше. Конкретный размер зависит от того, что рисует пользователь.

    1. Как зритель уверен, что человек видит результат?

    Зритель уверен, что он видит результат, потому что большая коробка находится прямо перед ними. Кроме того, другие могут видеть коробку, потому что большая коробка такая большая.

    1. Это вызывает факсимильный аппарат? (Транзакционный, отложенный, перекодированный.)

    Нет, потому что выходное изображение, скорее всего, не будет точной копией исходного изображения. Он также отображается на песке, а не на бумаге и чернилах. Задержка также, скорее всего, больше, чем у обычного факсимильного аппарата. Это также не способ отправить сообщение одному человеку, а, скорее, проекция изображения на мир (отсюда и гораздо большее поле).Единственное сходство в том, что передается изображение.

    Создание ландшафта с нуля | Справка SketchUp

    В SketchUp импорт существующего ландшафта - самый простой способ создания ландшафта. Однако инструменты для создания ландшафта с нуля полезны в следующих сценариях:

    • У вас есть горизонтальные линии , которые вы либо импортировали, либо отследили, и теперь их нужно преобразовать в TIN (нерегулярную триангулированную сеть).
    • Реальность только помешает вашему творческому видению. То есть вы хотите сформировать ландшафт самостоятельно, начиная с довольно плоской поверхности, или хотите смоделировать что-то другое, кроме ландшафта. Этот подход является отличной отправной точкой, если, например, вы создаете модель поля для гольфа, полного прудов, песчаных ловушек и других препятствий, или если модель возникла полностью из вашего воображения.

    Совет: Если вы работаете с импортированными горизонтальными линиями, упростите их, прежде чем создавать TIN.

    Упрощение контурных линий с помощью скрипта

    Чтобы оптимизировать производительность SketchUp, включите минимальное количество горизонталей, необходимых для создания TIN. Помимо удаления фактических линий, вы можете упростить сами линии, уменьшив количество сегментов в каждой строке. Конечно, делайте это только в том случае, если сложность контуров не требуется для вашей общей модели.

    Если ваши руки стеснены при одной мысли о том, что вы двигаете мышью, вы будете рады узнать, что расширение может упростить для вас контурные линии.Разработчики создают расширения SketchUp, которые представляют собой сценарии Ruby, предназначенные для выполнения особых задач. Скрипт инструмента «Упростить контуры» специально разработан для уменьшения количества сегментов в кривых и полилиниях, чтобы TIN, созданный на основе ваших контуров, имел минимально необходимую геометрию.

    Чтобы установить сценарий, выполните следующие действия:

    1. Выберите Window> Extension Warehouse .
    2. Войдите, используя имя пользователя и пароль своей учетной записи Google.
    3. Найдите Инструмент «Упростить контуры».
    4. Следуйте инструкциям на экране, чтобы загрузить и установить расширение. В разделе «Хранилище расширений» Центра знаний описаны все тонкости расширений SketchUp.

    После установки скрипта, вот как заставить его оценивать и упрощать сегменты горизонтальной линии:

    1. Выберите все контурные линии, которые нужно упростить.
    2. В строке меню выберите Расширения> Упростить контуры .
    3. В появившемся диалоговом окне «Упростить угол» введите угол, под которым вы хотите объединить два сегмента в один.Например, вы используете значение по умолчанию 10 градусов. Если какая-либо пара сегментов образует угол менее 10 градусов, сценарий объединяет пару в один сегмент.
    4. Нажмите ОК , и контуры упростятся.

    Создание TIN из горизонталей

    После импорта или построения горизонтальных линий и последующего их упрощения выполните следующие действия, чтобы преобразовать горизонтальные линии в TIN:

    1. Разместите каждую контурную линию на соответствующей высоте относительно плоскости заземления, как показано на следующем рисунке.Ваш первый контур может быть на плоскости земли, вторая линия на 2 фута выше плоскости земли, третья линия на 4 фута выше плоскости земли и так далее. Используйте инструмент «Перемещение» (), чтобы поднять или опустить каждый контур вдоль синей оси.

    2. С помощью инструмента Select () выберите все горизонтальные линии.
    3. Щелкните инструмент «Песочница из контуров » () на панели инструментов «Песочница» или выберите Рисование> Песочница> Из контуров в строке меню. В любом случае контурные линии мгновенно превращаются в TIN, как показано на следующем рисунке.SketchUp автоматически организует всю геометрию TIN в группу, поэтому для редактирования TIN необходимо открыть контекст группы.

    Совет: Иногда инструмент «Песочница из контуров» создает плоские пятна или плато, которые не входят в ваш TIN. Вы можете повторно триангулировать плато (чтобы создать наклон) с помощью инструмента «Отразить край». Редактирование и точная настройка ландшафта объясняет, как переворачивать края и вносить другие общие изменения.

    Создание плоского прямоугольного TIN

    Если вы предпочитаете начинать моделирование ландшафта с плоской прямоугольной TIN, вы рисуете форму с помощью инструмента «Песочница с нуля»:

    1. Выберите инструмент Sandbox From Scratch () на панели инструментов Sandbox или выберите Draw> Sandbox> From Scratch в строке меню.
    2. Щелкните, чтобы задать начальную точку TIN.
    3. Установите длину TIN, перемещая курсор мыши в любом направлении и щелкая мышью, чтобы установить желаемую длину. При перемещении курсора вы видите выводы, которые помогут вам выровнять длину по желаемой оси чертежа или по отношению к существующей геометрии. Вместо использования мыши вы можете ввести значение и нажать , введите (Microsoft Windows) или , верните (Mac OS X), чтобы установить точное расстояние в поле «Измерения». Если вы вводите только число, SketchUp использует единицы, указанные в шаблоне.Но вы также можете использовать другую единицу, введя ее после значения. Например, если ваш шаблон настроен на дюймы, ввод 48 устанавливает длину 48 дюймов, а ввод 104 см или 6 ’ устанавливает длину 104 сантиметра или 6 футов соответственно.
    4. Установите ширину TIN, переместив курсор мыши и щелкнув или введя точное значение. На следующем рисунке механизм вывода указывает, что ширина параллельна зеленой оси, а поле «Измерения», которое обновляется динамически по мере перемещения курсора, указывает, что щелчок в этой точке установит ширину на 51 фут, 8 5 / 16 дюймов.

    5. (Необязательно) Введите значение в поле «Измерения» и нажмите Введите (Microsoft Windows) или Верните (Mac OS X), чтобы изменить шаг сетки по умолчанию TIN с 10 футов на другое значение. На следующем рисунке вы видите только что созданный TIN и поле Measurements, готовое принять значение Grid Spacing.

    Совет: Когда вы создаете TIN с помощью инструментов Sandbox From Contours или Sandbox From Scratch, геометрия TIN содержится в группе.Это означает, что вам нужно открыть контекст группы, чтобы вылепить или отредактировать свой ИНН. Grouping Geometry объясняет, как работают группы SketchUp, а Editing and Fine-Tuning Terrain проведет вас через общие изменения ландшафта.

    Песочница | Drawception Wiki | Фэндом

    Самый ранний известный снимок экрана с песочницей - 24 апреля 2012 г. (Автор Auriplane !!!)

    Песочница Drawception - это страница, где игроки могут практиковаться с ограниченными инструментами и палитрами сайтов, и использовалась игроками для тестирования новых функции, прежде чем они будут внедрены в основную игру.

    Реализация

    [править | править источник]

    Песочница была официально анонсирована 20 апреля 2012 года Ридом в сообщении на форуме, в котором объяснялось, что такое песочница, а также вводились плавные линии и кнопка отмены. [1] [2] В целом большинству игроков понравилось добавление кнопки отмены и плавных линий, хотя многие считали, что маленький размер кисти стал слишком большим.

    Примерно через 8 часов после анонса песочницы Рид выпустил обновление, в котором исправлены некоторые ошибки и уменьшено сглаживание линий. [3]

    Песочница (v0.

    3) [редактировать | править источник]

    21 апреля 2012 г. Рид анонсировал новую версию песочницы, которая, среди прочего, значительно улучшила песочницу для пользователей сенсорных экранов. [4] На следующий день Рид обновил песочницу, исправив некоторые ошибки и исправив. [5] Позже Рид исправил еще одну ошибку, из-за которой пользователи с сенсорным экраном не могли рисовать точки на холсте песочницы, он также добавил функцию увеличения / уменьшения для пользователей с сенсорным экраном. [6]

    Песочница (v0.4) [править | править источник]

    24 апреля 2012 года Рид объявил об очередном обновлении песочницы, которое включало в себя больший холст, улучшенное удобство использования на iPad и iPhone, убрал размер кисти и, самое главное, настроил палитру по умолчанию. [7] В этом обновлении были удалены пурпурный, фиолетовый, темно-серый и темно-коричневый цвета и добавлен розовый цвет.

    с самого начала многие игроки были против некоторых из этих изменений, особенно удаления размера кисти и цветов по умолчанию, хотя, несмотря на это, Рид уже начал преобразовывать изменения в песочнице в основную игру. [8] [9]

    Из-за того, что был удален некоторый люфт от фиолетового и пурпурного цветов, Рид повторно добавил фиолетовый цвет. [10]

    Раскраска по номерам бабочек: Pixel Art Sandbox Draw

    Хотите испытать раскраску чисел, как никогда раньше? Скачайте «Раскраска бабочек по номерам», и крылья бабочки станут холстом для рисования ваших маленьких художников. В этом приложении есть раскраски в стиле пиксель-арт в виде бабочек для тренировки творческих способностей или развития когнитивных навыков и исполнительных функций.Эти интересные игры-раскраски побудят вас к творчеству. Так что ловите этот творческий момент и гордитесь, когда вы превращаете изображения бабочек из этого забавного приложения в маленькие произведения искусства. Поистине волшебно, когда на раскрасках можно увидеть выражение чьих-то эмоций. Раскраска по цифрам - отличный способ научить ваших детей или учеников распознавать базовые числа, пользоваться легендой и дать им возможность поработать над мелкой моторикой. Эта пиксельная книжка-раскраска в качестве пиксельной терапии поможет вам избавить от реальности стресс и беспокойство.Это отличное занятие, чтобы попрактиковать свои навыки рисования и сцены дзен-сада для лечения стресса. Также интересно попытаться закончить рисунок для любого возраста. Тренирует концентрацию и устойчивость Или просто хотите раскрашивать по-своему, попрактикуйтесь в рисовании и раскрашивании. Как играть: - Прежде всего, просмотрите видеоурок, щелкнув значок в верхнем левом углу, который поможет вам научиться раскрашивать пиксельные изображения. - Выберите бабочку из разных категорий бабочек, которые хотите нарисовать.- Растянуть, чтобы увеличить и раскрасить числовые поля одинаковыми цветами. - Цветные капли в блоках с одинаковыми номерами или нажмите на ведро с краской для быстрой окраски. - Определите целевую область, используя систему подсказок вверху приложения. - Смотрите рекламу, чтобы получить дополнительные ведра с краской или подсказки для расслабляющего процесса раскрашивания. - Завершите картины бабочек рисунками мандалы и расслабьтесь, рисуя. - Используйте премиум-режим, чтобы удалить всю рекламу и разблокировать все, от подсказок до неограниченного количества пиксельных изображений.Функции: - Идеальное расслабляющее и познавательное занятие для всей семьи. - Раскраска природы с красивыми бабочками и расслабляющими цветочными узорами. - Подходит для расслабления и развития творческих способностей. - Раскрашивайте и перекрашивайте столько раз, сколько хотите. - Чувствовать себя комфортно с раскрашенными крыльями и наслаждаться успокаивающей музыкой. - Совершенно расслабляющий способ стать хозяином своего ума. - Множество интересных пиксельных страниц, бабочек, мандал и увлекательных узоров для раскрашивания.Судя по цифрам, цвет песочницы обеспечивает зрелищность или шедевры для релаксации, медитации, концентрации, вдохновения для друзей, семьи и всего мира! Эти очаровательные насекомые из клады крупнокрылых Rhopalocera из отряда Lepidoptera, в который также входят мотыльки, привнесут частичку чудесной природы в ваш телефон, и вы будете ослеплены фантастическими цветами, которые есть в вашем распоряжении. Когда вы работаете над бабочкой, у которой сложены крылья, вы представляете ее стоящей на ярком цветке.Это соблазнит вас выйти на улицу и насладиться солнечными лучами на коже. В популярной книжке-раскраске с числами бабочки вы найдете так много новых набросков, которые дадут вам возможность проявить свои художественные способности.

    Показать больше

    Python Sandbox | Графика Документы

    Цвет линии

    Цвет линии используется для рисования фигур и линий (не используется при заливке). В качестве цвета линии можно установить любую цветовую строку, распознаваемую HTML / CSS.Более подробную информацию о цветах HTML можно найти здесь.

    lineColor ("{color}")
    canvas.lineColor ("синий")
    canvas.line ((50,50), (100,100))
    
    canvas.lineColor ("# 00FF00")
    canvas.line ((50,100), (100,50))
    
    canvas.lineColor ("rgb (255,0,0)")
    canvas.circle ((75,75), 50)
     
    Размер линии

    Размер линии используется для управления толщиной линий. Размер строки может быть любым целым числом больше 0.

    линия Размер (размер)
    canvas.lineSize (5)
    canvas.line ((50,50), (100,100))
     
    Цвет заливки

    Цвет заливки используется для заливки фигур. Как и цвет линии, цвет заливки может быть установлен на любую цветовую строку, распознанную HTML / CSS. Цвет заливки также может быть установлен для объекта градиента.

    fillColor ("{color}") fillColor (градиент)
    canvas.fillColor ("SeaGreen")
    холст.fillCircle ((200,200), 100)
     
    FillPolyLine

    Аналогично рисованию полилинии, но вместо этого форма, созданная полилинией, заполняется текущим цветом заливки. Никаких линий не будет.

    Ломаная линия, начальная и конечная точки которой не пересекаются, "закрыта" для заполнения.

    fillPolyLine ([(x1, y1), (x2, y2), ..., (xn, yn)]) fillPolyline ([(x1, y1), (x2, y2), ..., (xn, yn)]) fillPoly ([(x1, y1), (x2, y2) ,. .., (xn, yn)])
    canvas.polyline ([(10,10), (50,50), (10,50), (50,10)])
     
    Линейные градиенты

    Объекты с линейным градиентом могут быть созданы для использования при заливке фигур. Линейные градиенты определяются начальной и конечной точками (оба кортежа) и последовательностью цветовых точек. Каждая граница цвета - это кортеж, состоящий из значения (от 0 до 1) и строки (представляющей цвет).

    Примечание. Объект градиента связан с холстом, а не с определенной формой.Следовательно, при использовании градиента для заливки формы вы должны представить, что этот градиент применяется ко всему холсту, но проявляется только через вашу форму.

    linearGradient ((x1, y1), (x2, y2), [(stop1, "{color1}"), (stop2, "{color2}"), ..., (stopn, "{colorn}")] )
    gradient = canvas.linearGradient ((0,0), (500,0), [(0, «черный»), (1, «белый»)])
    
    canvas.fillColor (градиент)
    
    canvas.fillRect ((50,150), (450,200))
    canvas.fillRect ((200,200), (300,400))
    
    
    
    
    градиент = холст. linearGradient ((50,50), (125,125), [(0, «# 6495ED»), (0,5, «# C0C0C0»), (1, «# 00FF7F»)])
    canvas.fillColor (градиент)
    canvas.fillSquare ((50,50), 75)
     

    New Sandbox Program | КодHS

    # Этот код закончится, когда использование войдет в отрицательную number = int (input ("Введите число:")) если номер

    Исключения

    Обработка исключений позволяет предотвратить сбой наших программ в случае сбоя.
    # Попробуйте / кроме ввода
    пытаться:
        my_number = int (input ("Введите целое число:"))
        print ("Ваш номер:" + str (my_number))
    кроме ValueError:
        print ("Это не целое число!")
    
    # Попробуйте / кроме ошибок типа
    пытаться:
        my_number = '2' + 2
    кроме TypeError:
        print («Произошла ошибка типа!»)
    
    # Try / Except for Key Errors
    Dictionary = {'1': 'k', '3': 'A', '4': 'R', '5': 'E', '6': 'L'}
    пытаться:
        словарь ['2']
    кроме KeyError:
        print ("Ключевая ошибка")
    
    # Попробуйте / кроме ошибок атрибутов
    пытаться:
        толковый словарь.no_method ()
    кроме AttributeError:
        print ("Ошибка атрибута!")
    
    # Вы также можете
    пытаться:
        my_number = int (input ("Введите целое число:"))
        print ("Ваш номер:" + str (my_number))
    Кроме:
        print ("Произошла ошибка. ")
     

    Случайные числа

    Чтобы использовать функции randint или selection, вы должны использовать import random в начале вашего кода.
    # Случайное целое число от младшего до высокого (включительно)
    случайный импорт
    random_num = random.randint (низкий, высокий)
    random_element = случайный.выбор (строка)
    
    # Пример:
    # Возвращает случайное число в пределах 0 и 10 включительно.
    random_num = random.randint (0,10)
    
    # Случайный элемент в строке
    random_element = random.choice ('abcdefghij')
     

    Операторы If / Else

    Мы можем сказать компьютеру, как принимать решения, используя операторы if / else. Убедитесь, что весь код внутри вашего оператора if / else имеет отступ на один уровень!

    Если операторы

    Используйте оператор if, чтобы дать компьютеру команду делать что-либо только тогда, когда условие выполняется.Если условие ложно, команда с отступом под ним будет пропущена.
    если BOOLEAN_EXPRESSION:
        print ("Это выполняется, если BOOLEAN_EXPRESSION имеет значение True")
    
    # Пример:
    
    # Текст будет печататься только в том случае, если пользователь вводит отрицательное число
    number = int (input ("Введите число:"))
    если номер
    
     

    Операторы If / Else

    Используйте оператор if / else, чтобы заставить компьютер принять решение между несколькими условиями.
    Если первое условие ложно, компьютер перейдет к следующему условию, пока не найдет то, которое истинно.Если ни одно из условий не выполнено, будут выполняться команды внутри блока else.
    если условие_1:
        print ("Выполняется, если условие_1 истинно")
    elif condition_2:
        print ("Выполняется, если условие_2 истинно")
    еще:
        print ("Это выполняется, если никакие предыдущие условия не оцениваются как True")
    
    # Пример:
    
    # Эта программа напечатает, что цвет вторичный
    color == "фиолетовый"
    если цвет == "красный" или цвет == "синий" или цвет == "желтый":
        print ("Основной цвет.")
    elif color == "зеленый" или цвет == "оранжевый" или цвет == "фиолетовый":
        print ("Дополнительный цвет.")
    еще:
        print ("Не основной или дополнительный цвет.")
     

    Операторы

    Мы используем математические операторы, операторы сравнения и логические операторы в наших кодах для сравнения и изменения значений и принятия решений.

    Математические операторы

    Используйте математические операторы для изменения значений.
    + Дополнение
    - Вычитание
    * Умножение
    / Деление
    % Модуля (остаток)
    () Скобки (для порядка операций)
    
    # Примеры
    г = х + у
    ш = х * у
    
    # Отдел
    а = 5.у
    
    # Округление
    round Round_num = round (2.675, 2) # Возвращает 2.68
     

    Операторы сравнения

    Используйте операторы сравнения, чтобы сравнивать элементы, чтобы принимать решения в коде. Операторы сравнения возвращают логические значения (True / False).
    x == y # это x равно y
    x! = y # x не равно y
    x> y # x больше, чем y
    x> = y # x больше или равно y
    х 5:
        print («x больше 5»)
     

    Логические операторы

    Используйте логические операторы для проверки нескольких условий одновременно или одного условия из нескольких.
    # И оператор
    and_expression = x и y
    
    # Или оператор
    or_expression = x или y
    
    # Вы можете комбинировать множество логических значений!
    логическое_выражение = x и (y или z)
     

    Петли

    Циклы помогают нам повторять команды, что делает наш код намного короче.
    Убедитесь, что все внутри цикла имеет отступ на один уровень!

    Для петель

    Используйте для циклов, если вы хотите повторить что-то определенное количество раз.
    # Этот цикл for напечатает "hello" 5 раз
    для i в диапазоне (5):
        print ("привет")
    
    # Этот цикл for распечатает четные числа от 1 до 10
    для числа в диапазоне (2, 11, 2):
        print ("привет")
    
    # Этот код выполняется для каждого элемента в my_list
    # Этот цикл напечатает 1, затем 5, затем 10, затем 15
    my_list = [1, 5, 10, 15]
    для элемента в my_list:
        печать (элемент)
     

    Циклы пока

    Используйте циклы while, если вы хотите повторить что-то неизвестное количество раз или пока условие не станет ложным.Если нет точки, в которой условие становится ложным, вы создадите бесконечный цикл, которого всегда следует избегать!
    # Эта программа будет работать, пока переменная 'number' больше 0
    # Обратный отсчет с 10 до 0
    число = 10
    а число> = 0:
        печать (число)
        число - = 1
    
    
    # Вы также можете использовать пользовательский ввод для управления циклом while
    # Этот код будет продолжать работать, пока пользователь ответит «Да»
    answer = input ("Продолжить код ?:")
    а answer == "Да":
        answer = input ("Продолжить код ?:")
     

    Функции

    Написание функции похоже на обучение компьютера новому слову.
    Именование функций: вы можете называть свои функции как хотите, но у вас не может быть пробелов в имени функции. Вместо пробелов используйте символы подчеркивания (_) like_this_for_example
    Убедитесь, что весь код внутри вашей функции имеет отступ
    на один уровень!

    Определение функции

    Мы определяем функцию, чтобы научить компьютер инструкциям для нового слова. Нам нужно использовать термин def, чтобы сообщить компьютеру, что мы создаем функцию.
    def name_of_your_function ():
        # Код, который запускается, когда вы звоните на
        # эта функция.# Пример:
    
    # Учим компьютер складывать два числа
    num_one = 1
    num_two = 2
    def add_numbers ():
        сумма = num_one + num_two
     

    Возвращаемые значения в функциях

    Мы можем использовать команду return, чтобы функция возвращала значение коду, который ее вызвал. Без команды возврата мы не могли бы использовать какие-либо измененные значения, которые были определены функцией.
    # Мы добавляем оператор возврата, чтобы использовать значение переменной суммы
    num_one = 1
    num_two = 2
    def add_numbers ():
        сумма = num_one + num_two
        сумма возврата
     

    Вызов функции

    Мы вызываем функцию, чтобы сообщить компьютеру, что нужно выполнить новую команду.
    # Вызов функции add_numbers () один раз
    # Компьютер вернет значение 3
    add_numbers ()
    
    # Вызвать функцию add_numbers () 3 раза и распечатать результат
    # На выходе будет цифра 3, напечатанная на 3 отдельных строках
    печать (add_numbers ())
    печать (add_numbers ())
    печать (add_numbers ())
     

    Использование параметров в функциях

    Мы можем использовать параметры для изменения определенных команд в нашей функции. Мы должны включить аргументы для параметров в вызов нашей функции.
    # В этой программе параметры используются для обозначения двух чисел
    def add_numbers (num_one, num_two):
        сумма = num_one + num_two
        сумма возврата
    
    # Вызываем функцию со значениями внутри круглых скобок
    # Эта программа напечатает «7»
    печать (add_numbers (3, 4))
    # Если у нас есть список с таким же количеством параметров, мы
    # можно использовать элементы для присвоения аргументов, используя звездочку
    my_list = [3, 4]
    печать (add_numbers (* my_list))
     

    Струны

    Строки - это фрагменты текста.
    Мы можем получить много информации о строках и изменить их разными способами, используя различные методы.

    Индексирование строки

    Мы используем индексацию, чтобы найти или взять определенные части строки. Значения индекса всегда начинаются с 0 для первого символа и увеличиваются на 1 при перемещении вправо. С конца строки последнее значение также имеет индекс -1, причем значения уменьшаются на 1 при движении влево.
    # Печатает символ по определенному индексу
    my_string = "привет!"
    print (my_string [0]) # выводит "h"
    print (my_string [5]) # выводит "!"
    
    # Печатает все символы после определенного индекса
    my_string = "привет, мир!"
    print (my_string [1:]) # выводит "привет, мир!"
    print (my_string [6:]) # выводит "мир!"
    
    # Печатает все символы перед определенным индексом
    my_string = "привет, мир!"
    print (my_string [: 6]) # выводит "привет"
    print (my_string [: 1]) # выводит "h"
    
    # Печатает все символы между определенными индексами
    my_string = "привет, мир!"
    print (my_string [1: 6]) # выводит "привет"
    print (my_string [4: 7]) # выводит "о ш"
    
    # Перебирает каждый символ в строке
    # Будем печатать одну букву строки в каждой строке по порядку
    my_string = "Черепаха"
    для c в my_string:
        печать (с)
    
    # Завершает команды, если строка находится внутри данной строки
    my_string = "привет, мир!"
    если "мир" в my_string:
       print ("мир")
    
    # Конкатенация
    my_string = "Трейси"
    print (my_string + "turtle") # выводит "Tracy the turtle"
    
    # Разбивает строку на список букв
    my_string = "Трейси"
    my_list = список (my_string) # my_list = ['T', ‘r’, ‘a’, ‘c’, ‘y’]
    
    # Использование enumerate напечатает номер индекса, за которым следует двоеточие и
    # слово в этом индексе для каждого слова в списке
    my_string = "Трейси - черепаха"
    для индекса слово в перечислении (my_string. Трещина()):
        print (str (index) + ":" + слово)
     

    Строковые методы

    Есть много методов, которые можно использовать для изменения строк.
    # upper: сделать строку полностью прописной
    my_string = "Привет"
    my_string = my_string.upper () # возвращает "HELLO"
    
    # lower: сделать строку полностью строчной
    my_string = "Привет"
    my_string = my_string.lower () # возвращает "привет"
    
    # isupper: возвращает True, если строка состоит только из прописных букв, и False в противном случае
    my_string = "ПРИВЕТ"
    печать (my_string.isupper ()) # возвращает True
    
    # islower: возвращает True, если строка состоит только из строчных букв, и False в противном случае
    my_string = "Привет"
    print (my_string.islower ()) # возвращает False
    
    # swapcase: возвращает строку, в которой каждая буква имеет регистр, противоположный исходному.
    my_string = "PyThOn"
    my_string = my_string.swapcase () # возвращает "pYtHoN"
    
    # strip: возвращает копию строки без пробелов в начале или в конце
    my_string = "привет"
    my_string = my_string. strip () # возвращает "привет"
    
    # find: возвращает самый низкий индекс в строке, в которой найдена подстрока
    # Возвращает -1, если подстрока не найдена
    my_string = "баклажан"
    индекс = моя_строка.find ("plant") # возвращает 3
    index = my_string.find ("Tracy") # возвращает -1
    
    # split: разбивает строку на список слов через пробел
    my_string = "Трейси - черепаха"
    my_list = my_string.split () # Возвращает ['Tracy', 'is', 'a', 'turtle']
     

    Кортежи

    Кортежи - это неизменяемые последовательности элементов.

    Создание кортежа

    Мы создаем кортеж, перечисляя элементы в круглых скобках. Мы можем включать элементы любого типа.
    # Создайте новый кортеж с именем "my_tuple"
    my_tuple = (1, 2, 3, 4, 5)
    
    # Кортеж с элементами разных типов
    my_tuple = (0, 1, «Трейси», (1, 2))
    
    # Кортеж с одним элементом
    my_tuple = (3,)
    
    # Кортеж кортежей
    my_tuple ((0, 1), (2, 3))
     

    Изменение кортежа

    Из-за неизменной природы кортежей мы не можем изменять отдельные элементы в кортеже, но можем выполнять с ними различные другие задачи.
    # Получить длину кортежа
    печать (len (my_tuple))
    
    # Доступ к элементам во вложенных кортежах
    печать (my_tuple [0] [0])
    печать (my_tuple [1] [0])
    
    # Объединение кортежей
    х = (1, 2)
    у = (5, 6)
    my_tuple = х + (3,) + у
     

    Списки

    Списки - это изменяемые последовательности элементов.

    Создание списка

    Мы создаем список, перечисляя элементы в квадратных скобках. Мы можем включать элементы любого типа.
    # Создаем пустой список
    my_list = []
    
    # Создайте список с любым количеством элементов
    my_list = [элемент1, элемент2, элемент3]
    # Пример:
    number_list = [1, 2, 4]
    
    # Список может иметь любой тип
    my_list = [целое, строка, логическое]
    # Пример:
    a_list = ["привет", 4, верно]
     

    Изменение списка

    Из-за изменчивой природы списков мы можем изменять отдельные элементы в списке.
    # Доступ к элементу в списке
    a_list = [«привет», 4, верно]
    first_element = a_list [0] # Возвращает "привет"
    
    # Установить элемент в список
    a_list = [«привет», 4, верно]
    a_list [0] = 9 # Изменяет a_list на [9, 4, True]
    
    # Цикл по списку
    # Печатает каждый элемент в отдельной строке (9, затем 4, затем True)
    a_list = [9, 4, Верно]
    для элемента в a_list:
        печать (элемент)
    
    # Длина списка
    a_list = [9, 4, Верно]
    a_list_length = len (a_list) # возвращает 3
    
    # Создает список на основе первой операции
    # Это создаст список с номерами от 0 до 4
    a_list = [x для x в диапазоне (5)]
    # Это создаст список с кратными 2 от 0 до 8
    list_of_multiples = [2 * x для x в диапазоне (5)]
     

    Список методов

    Есть много методов, которые можно использовать для изменения списков.
    # append: добавить в список
    a_list = ["привет", 4, верно]
    a_list.append ("Puppy") # Теперь a_list = ["hello", 4, True, "Puppy"]
    
    # pop: удалить и вернуть последний элемент из списка
    a_list = ["привет", 4, верно]
    last_item = a_list.pop () # Удаляет True, теперь a_list = ["hello", 4]
    # Удалить и вернуть элемент из списка по индексу i
    a_list = ["привет", 4, верно]
    a_list.pop (0) # Удаляет "привет", теперь a_list = [4, True]
    
    # index: возвращает значение индекса первого элемента в списке, который соответствует элементу
    # Ошибка, если такого элемента нет
    a_list = ["привет", 4, верно]
    список.index (4) # Возвращает 1, потому что 4 находится в индексе [1]
    a_list.index ("привет") # Ошибка из-за отсутствия элемента "привет"
    
    # sort: возвращает отсортированный список
    my_list = [9, 7, 1, 2, 3]
    my_list.sort () # Возвращает [1, 2, 3, 7, 9]
    
    # reverse: возвращает перевернутый список
    my_list = [1, 2, 3, 4]
    my_list.reverse () # Возвращает [4, 3, 2, 1]
    
    # count: возвращает количество найденных экземпляров определенного элемента. 
    my_list = [1, 4, 2, -4, 10, 0, 4, 2, 1, 4]
    print (my_list.count (4)) # Возвращает 3
    печать (my_list.count (123)) # Возвращает 0, потому что 123 не существует в списке
    
    # extend: позволяет нам добавлять список в список
    my_list = [1, 2, 3]
    my_list.extend ([4, 5, 6]) # Возвращает [1, 2, 3, 4, 5, 6]
    
    # remove: позволяет нам удалить определенный элемент из списка.
    # Удаляет только первый экземпляр элемента
    my_list = ["яблоко", "банан", "апельсин", "грейпфрут"]
    my_list.remove ("апельсин") # Возвращает ["яблоко", "банан", "грейпфрут"]
    
    
    # join: Создает строку из списка с указанной строкой, помещенной между каждым элементом
    my_list = ["Трейси", "есть", "а", "черепаха"]
    ("").join (my_list) # Возвращает список как строку с пробелами между словами
     

    2D списки

    2D-списки позволяют нам создавать списки списков.
    # Создаем пустой список
    my_list = []
    
    # Добавить в список
    my_list.append ([1, 2, 3])
    my_list.append ([4, 5, 6])
    
    # Доступ к элементам во вложенных списках
    print (my_list [0]) # Возвращает [1, 2, 3]
    print (my_list [0] [1]) # Возвращает 2
    
    # Возьмите кусок внешнего списка
    print (my_list [0: 2]) # Возвращает [[1, 2, 3], [4, 5, 6]]
    
    # Взять кусок внутреннего списка
    print (my_list [0] [0: 2]) # Возвращает [1, 2]
     

    Словари

    Словари содержат коллекции пар ключ-значение.
    a_dictionary = {ключ1: значение1, ключ2: значение2}
    # Пример:
    my_farm = {pigs: 2, cows: 4} # Этот словарь хранит количество животных на ферме
    
    # Создает пустой словарь
    a_dictionary = {}
    
    # Вставляет пару ключ-значение
    a_dictionary [key] = значение
    my_farm ["лошади"] = 1 # На ферме теперь одна лошадь
    
    # Получает значение для ключа
    my_dict [key] # Вернет ключ
    my_farm ["pigs"] # Вернет 2, значение "pigs"
    
    # Использование ключевого слова in
    my_dict = {"a": 1, "b": 2}
    print ("a" в my_dict) # возвращает True
    print ("z" в my_dict) # Возвращает False
    print (2 in my_dict) # Возвращает False, потому что 2 не является ключом
    
    # Итерации по словарю
    для ключа в my_dict:
        print ("ключ:" + str (ключ))
        print ("значение:" + str (my_dict [ключ]))
     

    Классы

    Классы выполняют несколько функций.
    # Объявить класс
    класс MyClass:
        # Метод __init__ вызывается всякий раз, когда мы создаем экземпляр нашего класса
        def __init __ (сам):
            print ("Класс инициирован")
            self. my_num = 0
    
    # Создайте экземпляр своего класса
    my_class = MyClass ()
    
    # Доступ к переменным экземпляра в вашем классе
    печать (my_class.my_num)
    
    my_class.my_num = 10
    
    # Добавление аргументов в ваш класс
    класс Point:
        def __init __ (self, x = 0, y = 0):
            self.x = x
            self.y = y
    
    # Создаем экземпляр класса
    p = Точка (3, 4)
     

    Наборы

    Набор содержит неупорядоченный набор уникальных и неизменяемых объектов.
    # Создайте новый набор с именем "new_set"
    new_set = набор ([])
    girl_scout_badges = набор ([])
    
    # Добавить в набор
    new_set.add (элемент)
    girl_scout_badges.add ("Шепчущая белка")
    
    # Содержит ли набор значение
    item in my_set # Возвращает логическое значение
    "Заклинатель белки" в girl_scout_badges # Returns True
    
    # Количество элементов в наборе
    len (my_set)
    len (girl_scout_badges) # Возвращает 1, так как в наборе только один элемент
     

    Ввод файла

    Используйте следующее при импорте файлов.
    # Извлечение данных из файла:
    
    # Пример файла:
    
    # test. txt
    # ------------------
    #
    #   Привет мир
    # Это ввод файла
    #
    # ------------------
    
    # Открывая файл, создайте объект File и сохраните его в переменной:
    файл = открытый ('test.txt')
    
    # Получение всего текста:
    file.read () # Возвращает:
                    #   Привет мир
                    # Это ввод файла
    
    # Получение строки текста:
    file.readline () # Возвращает:
                        #   Привет мир
    
    # Получение строк в файле:
    для строки в файле:
        print (line + '!') # Возвращает:
                            # Привет, мир \ n!
                            # Это ввод файла \ n!
    
    # Обратите внимание на '\ n', обозначающее конец строки текста
    для строки в файле:
        print (line + '!') # Возвращает:
                            #   Привет мир
                            #!
                            # Это ввод файла
                            #!
    
    # Чтобы удалить лишнюю новую строку, мы можем использовать:
    для строки в файле:
        печать (строка.strip () + '!') # Возвращает:
                                    #   Привет мир!
                                    # Это ввод файла!
    
    # Закрытие файла
    file.			
    			
    		

    Ответить

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *