Песочница из бумаги 3 класс как делать: «Качалка и песочница» технология 3 класс

Автор

Содержание

"Качалка и песочница" технология 3 класс

Учебник технологии по "Перспективе" полон интересных мастер-классов. Но дело в том, что авторы учебника их благополучно откуда-то отсканировали, не вдаваясь в подробности, правильно они там все нарисовали или нет. Без учебника, а учебники технологии в большинстве школ не выдают, разобраться, тем паче, очень сложно. Вот к примеру тема за 3 класс "Качалка и песочница". От качалки только прямоугольничек и сказано, что это и вовсе только 1/2, то есть половинка. Как ребенок без учебника должен узнать, что за такая диковенная качалка? Мы идем к вам на помощь, будет вам и качалка и песочница с грибком.

Нам понадобятся: шаблон качалки и песочницы из тетради по технологии за 3 класс, ножницы, карандаш, клей, цветная бумага и цветной картон, зубочистка и самое оригинальное - палочка от эскимо! Где взять палочку от эскимо, когда ребенок приступил делать поделку в 21 нуль нуль или и того позже?? Будем искать ей замену. Заменим на картонную полосочку.

Инструкции по изготовлению качалки и песочницы

Вот так выглядят шаблоны деталей в рабочей тетради:

Сказано, что нужно перевести шаблон через копирку на цветную бумагу. У кого нет копирки, можно распечатать нашу картинку, вырезать и наложить детали на цветную бумагу и картон, обвести.

Песочница с грибочком в итоге должна выглядеть следующим образом:

А таинственная качалка так:

Пошаговый мастер-класс

Вырезаем детали по шаблону из цветного картона или бумаги. Деталька 7 на 7 см - бортик песочницы. Таких квадратиков нам нужно 4 штуки.  Только вот встает вопрос, зачем квадрат разделен на 6 полос, когда нам нужно 5? 1 полоса будет некрасиво загибаться внутри, и лично мы ее отрезали за ненадобностью. Сгибаем детали по линиям сгиба, склеиваем "брусочки".

Далее в учебнике написано приклеить их на лист картона, а потом вырезать. Можно сделать и так, но мы поступим проще - сначала вырежем из картона дно песочницы - квадрат 8 на 8 см, а по его краю уже приклеим бортики, чтобы получилось ровно.

Полукруг тоже склеиваем - получается конусообразная крыша грибка.

Деталь "ножка грибка" накручиваем на карандаш, край по всей высоте мажем клеем и приклеиваем, чтобы трубка держала форму.

Прикрепить ножку к шляпке проще, если сделать на конце ножки несколько надрезов, как мы делали на уроке про телебашню. Но тут крепление другое. Вырезаем 3 тонких полоски. Одним концом вклеиваем каждую в серединку конуса, другой приклеим к трубочке-ножке.

Крепление низа ножки: приклеиваем полосочки крест накрест друг к другу.

Далее можно середину этого креста вклеить в центр песочницы и потом вставить и приклеить грибок. Но круглая ножка клеится с трудом, и поэтому легче сначала приклеить этот крестик к ножке.

И уже потом приклеить все это к основанию песочницы.

Собственно, грибок готов, остается его украсить и вы это сделаете сами на свое усмотрение. Переходим к изготовлению качалки.

Вырезаем полоски шаблона с учетом, что в рабочей тетради нарисована только половина шаблона и на самом деле полоски у вас будут вдвое длиннее. Нужно 2 таких полоски из цветного картона. Сгибаем их по линиям сгиба, склеиваем, получаются треугольники. Это основания качалки.

Вместо палочки от мороженого мы взяли полоску из картона, закруглили ее и посередине с двух сторон сделали небольшие выемки, чтобы крепче привязать ее к зубочистке. Привязывать можно ниточкой, можно резиночкой.

Вкладываем зубочистку в центр, обвязываем крест накрест веревочкой (резиночкой), внизу завязываем. 

В основаниях качели в обозначенных на шаблоне точках делаем отверстия толстой иголкой или шилом. В принципе, их можно сделать сразу на шаблоне, но если забыли, ничего страшного.

Вставляем в отверстия концы зубочистки. Уже можно покачаться, но нет сидений.

Вырезаем квадратики или прямоугольнички из чего-нибудь мягкого - фетра, поролона или бархатной бумаги, приклеиваем на края качалки.

Поделка почти готова. 

Можно украсить, наклеив пятнышки и цветочки. А дальше в учебнике предполагается сделать качели и другие аттракционы, так что не выбрасывайте поделку и у вас получится целая детская игровая площадка 🙂

Технология 3 класс песочница как сделать поэтапно

Презентации по учебнику к урокам 5 и 6 помогут учителю в коллективном обсуждении и планировании работы по проекту.

Скачать:

Вложение Размер
5-6._detskaya_ploshchadka.pptx 1.18 МБ
kachalka._pesochnitsashablony.docx 908.53 КБ
skameyka-shablon.docx 316.72 КБ
Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

По образцу заполните таблицу в рабочей тетради. Изделие Материал Количество Цена Песочница Картон 1 лист Цветная бумага 1 набор Песок 1/3 стакана Игровой комплекс Небольшая коробочка 1 штука Цветная бумага 1 набор

4. Заполнение технологической карты, составление плана и выполнение работы над проектом. Последовательность работ Материал Инструменты, приспособления Эскиз Разметка (по шаблону, чертёж и т.д.) Раскрой ( вырезать, оборвать) Сборка (склеить, сшить, переплести) Отделка

5 . Защита проекта и его оценка. Проведём совместную презентацию, защиту коллективного проекта.

План работы 1. С помощью шаблона из рабочей тетради сделайте из цветной бумаги детали основы песочницы и приклейте их на лист картона, как показано на рисунке. Обрежьте лишнюю часть листа. 2. Используя шаблоны из рабочей тетради, сделайте держатели для шляпки и ножки грибка..

3. Переведите шаблоны шляпки и ножки грибка на цветную бумагу и вырежьте заготовки. Склейте деталь шляпки грибка и приклейте к ней держатель, как показано на рисунке. 4. Намотайте заготовку ножки грибка на карандаш и склейте деталь. Соедините детали и грибок.

5. Держатель для ножки приклейте к основе песочницы и наденьте на него грибок. Насыпьте небольшое количество песка в песочницу. Оформите изделие.

План работы 1. Обведите широкую боковую стенку небольшой коробки (половина большой коробки из-под сока) на двух листах цветной бумаги. 2. Вырежьте детали. Плотно сложите их вместе и вырежьте из них своды игрового комплекса произвольной формы. 3. Полученные детали обведите на противоположных сторонах коробки и вырежьте своды комплекса.

4. Приклейте на эти стороны коробки цветные детали. Сделайте цветные детали для других сторон комплекса – обведите их на цветной бумаге, вырежьте и приклейте детали к коробке. 5. Дно коробки дважды обведите на цветной бумаге, чтобы получилась 1 прямоугольная деталь. С двух меньших сторон этой детали разметьте клапаны и вырежете заготовку крыши комплекса. 6. Из оставшегося листа цветной бумаги вырежьте 2 полосы (лесенка и горка). Их ширина должна быть равна ширине меньшей стороны комплекса. Одну полосу сложите гармошкой.

7. Приклейте лесенку и горку на крышу с противоположных меньших сторон комплекса. 8. Начертите 2 детали основания комплекса такой же ширины, как горка, с клапанами, как показано на рисунке. Вырежьте детали-ограничители. 9. Приклейте их к нижним краям стенок комплекса с лесенкой и горкой.

10. Приклейте концы лесенки и горки к ограничителям и отрежьте лишние концы бумаги. 11. Приклейте крышу комплекса. 13. Оформите изделие. 12. Сделайте турник.

Учебник технологии по "Перспективе" полон интересных мастер-классов. Но дело в том, что авторы учебника их благополучно откуда-то отсканировали, не вдаваясь в подробности, правильно они там все нарисовали или нет. Без учебника, а учебники технологии в большинстве школ не выдают, разобраться, тем паче, очень сложно. Вот к примеру тема за 3 класс "Качалка и песочница". От качалки только прямоугольничек и сказано, что это и вовсе только 1/2, то есть половинка. Как ребенок без учебника должен узнать, что за такая диковенная качалка? Мы идем к вам на помощь, будет вам и качалка и песочница с грибком.

Нам понадобятся: шаблон качалки и песочницы из тетради по технологии за 3 класс, ножницы, карандаш, клей, цветная бумага и цветной картон, зубочистка и самое оригинальное — палочка от эскимо! Где взять палочку от эскимо, когда ребенок приступил делать поделку в 21 нуль нуль или и того позже?? Будем искать ей замену. Заменим на картонную полосочку.

Инструкции по изготовлению качалки и песочницы

Вот так выглядят шаблоны деталей в рабочей тетради:

Сказано, что нужно перевести шаблон через копирку на цветную бумагу. У кого нет копирки, можно распечатать нашу картинку, вырезать и наложить детали на цветную бумагу и картон, обвести.

Песочница с грибочком в итоге должна выглядеть следующим образом:

А таинственная качалка так:

Пошаговый мастер-класс

Вырезаем детали по шаблону из цветного картона или бумаги. Деталька 7 на 7 см — бортик песочницы. Таких квадратиков нам нужно 4 штуки. Только вот встает вопрос, зачем квадрат разделен на 6 полос, когда нам нужно 5? 1 полоса будет некрасиво загибаться внутри, и лично мы ее отрезали за ненадобностью. Сгибаем детали по линиям сгиба, склеиваем "брусочки".

Далее в учебнике написано приклеить их на лист картона, а потом вырезать. Можно сделать и так, но мы поступим проще — сначала вырежем из картона дно песочницы — квадрат 8 на 8 см, а по его краю уже приклеим бортики, чтобы получилось ровно.

Полукруг тоже склеиваем — получается конусообразная крыша грибка.

Деталь "ножка грибка" накручиваем на карандаш, край по всей высоте мажем клеем и приклеиваем, чтобы трубка держала форму.

Прикрепить ножку к шляпке проще, если сделать на конце ножки несколько надрезов, как мы делали на уроке про телебашню. Но тут крепление другое. Вырезаем 3 тонких полоски. Одним концом вклеиваем каждую в серединку конуса, другой приклеим к трубочке-ножке.

Крепление низа ножки: приклеиваем полосочки крест накрест друг к другу.

Далее можно середину этого креста вклеить в центр песочницы и потом вставить и приклеить грибок. Но круглая ножка клеится с трудом, и поэтому легче сначала приклеить этот крестик к ножке.

И уже потом приклеить все это к основанию песочницы.

Собственно, грибок готов, остается его украсить и вы это сделаете сами на свое усмотрение. Переходим к изготовлению качалки.

Вырезаем полоски шаблона с учетом, что в рабочей тетради нарисована только половина шаблона и на самом деле полоски у вас будут вдвое длиннее. Нужно 2 таких полоски из цветного картона. Сгибаем их по линиям сгиба, склеиваем, получаются треугольники. Это основания качалки.

Вместо палочки от мороженого мы взяли полоску из картона, закруглили ее и посередине с двух сторон сделали небольшие выемки, чтобы крепче привязать ее к зубочистке. Привязывать можно ниточкой, можно резиночкой.

Вкладываем зубочистку в центр, обвязываем крест накрест веревочкой (резиночкой), внизу завязываем.

В основаниях качели в обозначенных на шаблоне точках делаем отверстия толстой иголкой или шилом. В принципе, их можно сделать сразу на шаблоне, но если забыли, ничего страшного.

Вставляем в отверстия концы зубочистки. Уже можно покачаться, но нет сидений.

Вырезаем квадратики или прямоугольнички из чего-нибудь мягкого — фетра, поролона или бархатной бумаги, приклеиваем на края качалки.

Поделка почти готова.

Можно украсить, наклеив пятнышки и цветочки. А дальше в учебнике предполагается сделать качели и другие аттракционы, так что не выбрасывайте поделку и у вас получится целая детская игровая площадка 🙂

Презентация к уроку технологии "Детская площадка"

Просмотр содержимого документа
«Проект "Детская площадка"»

Урок технологии в 3 классе

Проект «Детская площадка»

1. Определение темы и цели проекта

Для игр в парке детям необходима…………….

2. Эскиз изделия

  • Вставьте пропущенные слова. Вспомните правила выполнения ………………………………. .
  • Найти ……………………. детских площадок .
  • Определить, какие…………детской площадки будут на ………… (горки, качели, песочница и т.д.)
  • ………… .все элементы площадки на бумаге.

3 . Распределение ролей в группе, выбор материалов, необходимых для работы.

4. Заполнение технологической карты. Работа в группе.

5. Презентация проекта

Как называется ваш проект?

Что потребовалось для работы?

Какие трудности возникли? Как вы их преодолели?

Соответствует ли результат работы той цели, которая была заявлена в начале работы над проектом?

Как можно использовать изделие?

6. Оценивание работы

  • Максимальное количество баллов по каждому критерию – 5.

  • 35 – 32 балла: «5»
  • 31 – 25 баллов: «4»
  • 24 – 18 баллов: «3»
  • Менее 18 баллов: над изделием надо ещё потрудиться

Н.И.Роговцева. Технология. 3 класс. Проект "Детская площадка" | Презентация к уроку по технологии (3 класс) на тему:

Слайд 4

По образцу заполните таблицу в рабочей тетради. Изделие Материал Количество Цена Песочница Картон 1 лист Цветная бумага 1 набор Песок 1/3 стакана Игровой комплекс Небольшая коробочка 1 штука Цветная бумага 1 набор

Слайд 5

4. Заполнение технологической карты, составление плана и выполнение работы над проектом. Последовательность работ Материал Инструменты, приспособления Эскиз Разметка (по шаблону, чертёж и т.д.) Раскрой ( вырезать, оборвать) Сборка (склеить, сшить, переплести) Отделка

Слайд 6

5 . Защита проекта и его оценка. Проведём совместную презентацию, защиту коллективного проекта.

Слайд 13

План работы 1. С помощью шаблона из рабочей тетради сделайте из цветной бумаги детали основы песочницы и приклейте их на лист картона, как показано на рисунке. Обрежьте лишнюю часть листа. 2. Используя шаблоны из рабочей тетради, сделайте держатели для шляпки и ножки грибка..

Слайд 14

3. Переведите шаблоны шляпки и ножки грибка на цветную бумагу и вырежьте заготовки. Склейте деталь шляпки грибка и приклейте к ней держатель, как показано на рисунке. 4. Намотайте заготовку ножки грибка на карандаш и склейте деталь. Соедините детали и грибок.

Слайд 15

5. Держатель для ножки приклейте к основе песочницы и наденьте на него грибок. Насыпьте небольшое количество песка в песочницу. Оформите изделие.

Слайд 18

План работы 1. Обведите широкую боковую стенку небольшой коробки (половина большой коробки из-под сока) на двух листах цветной бумаги. 2. Вырежьте детали. Плотно сложите их вместе и вырежьте из них своды игрового комплекса произвольной формы. 3. Полученные детали обведите на противоположных сторонах коробки и вырежьте своды комплекса.

Слайд 19

4. Приклейте на эти стороны коробки цветные детали. Сделайте цветные детали для других сторон комплекса – обведите их на цветной бумаге, вырежьте и приклейте детали к коробке. 5. Дно коробки дважды обведите на цветной бумаге, чтобы получилась 1 прямоугольная деталь. С двух меньших сторон этой детали разметьте клапаны и вырежете заготовку крыши комплекса. 6. Из оставшегося листа цветной бумаги вырежьте 2 полосы (лесенка и горка). Их ширина должна быть равна ширине меньшей стороны комплекса. Одну полосу сложите гармошкой.

Слайд 20

7. Приклейте лесенку и горку на крышу с противоположных меньших сторон комплекса. 8. Начертите 2 детали основания комплекса такой же ширины, как горка, с клапанами, как показано на рисунке. Вырежьте детали-ограничители. 9. Приклейте их к нижним краям стенок комплекса с лесенкой и горкой.

Слайд 21

10. Приклейте концы лесенки и горки к ограничителям и отрежьте лишние концы бумаги. 11. Приклейте крышу комплекса. 13. Оформите изделие. 12. Сделайте турник.

Конспект урока по технологии на тему "Детская площадка. Макет песочницы"(3класс)

Дата: 27.09.2017

Предмет: технология

Класс: 3 Б

Учитель: Солодилова Ираида Леонидовна

Руководитель практики: Кузнецова Елена Николаевна
Студент: Богданова Анастасия Сергеевна

Тема: «Детская площадка. Макет песочницы».

Тип урока: ОНЗ

Цель урока: научить изготавливать объёмные изделия из бумаги и картона, цилиндрической и конусной формы.

Задачи урока:

Образовательные: научить изготавливать объемные изделия из бумаги и картона.

Развивающие: развивать координацию движения рук, навыки работы по шаблону, навыки наклеивания; развивать чувство цвета и творческие способности обучающихся.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие, эстетический вкус.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА: соблюдение техники безопасности, овладение технологией выполнения изделия.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД:

Познавательные: понимать выбор наиболее эффективных способов решения задач (оригинальность).

Регулятивные: умение работать по плану, определение наиболее рациональных способов выполнения изделия.

Коммуникативные: владеть диалогический формой речи, осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь.

Личностные УУД: самостоятельно определять и высказывать свои чувства и ощущения, возникающие в результате созерцания, обсуждения наблюдаемого объекта.

Оборудование для учителя: изделие, шаблоны.

Оборудования для учащихся: шаблоны, картон, клей ПВА, кисть для клея, ножницы, цветная бумага, салфетки.

Средства обучения: презентация, компьютер.

ПК

ОК

ПО

У

1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,4.1,4.2

1,2,4,7

1,2,3,6,7

1-12,21-26

Ход урока:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Мотивация учебной деятельности

-Здравствуйте! Меня зовут Анастасия Сергеевна. Сегодня я у вас проведу урок технологии. Садитесь.

-Проверьте все ли у вас готово к уроку.

-На столе должны лежать следующие материалы и принадлежности: шаблоны, цветная бумага,клей ПВА, кисть для клея, ножницы, картон, салфетки.

-Как вы понимаете пословицу: «Терпение и труд все перетрут»?

-Выражение «Терпение и труд все перетрут» означает то,что терпеливый и трудолюбивый человек преодолеет все трудности.Если долго и терпеливо делать какое-то дело,то обязательно все получится.

Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.

Воспринимают.

Выполняют указания учителя.

2.Актуализация знаний

-Вот мы с вами и пожелали друг другу удачи на целый урок, а теперь давайте вспомним, чем вы занимались на прошлом уроке?

-С каким материалом работали?

-Что изготавливали и для чего?

Вспоминают.

Отвечают.

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания

Беседа.

- Ребята, послушайте отрывок из стихотворения Сергея Владимировича Михалкова «А что у вас?»

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.

- Как вы думаете, почему ребятам было скучно во дворе?

- Правильно, у них не было детской площадки.

Детская площадка – это участок для игры детей. Является игрушкой сам по себе. Это пространство, насыщенное любопытством, удивлением и шуткой.

- А хотели бы вы побывать в роли тех мастеров, что создают такую красоту?

- Сегодня на уроке мы будем выполнять макет детской площадки.

Макет – это модель, предварительный образец.

-Макет,которой мы определите сами, посмотрев мультфильм «Дом, который все построили».

-Что мы будем с вами делать на уроке?

-Мы с вами выполнили большую работу, поэтому надо немного отдохнуть и выполнить физкультминутку.

Физкультминутка (видео)

Воспринимают.

Отвечают.

Воспринимают, анализируют.

Отвечают на вопросы учителя.

Воспринимают.

Выполняют физкультминутку.

4. Первичное закрепление во внешней речи

Анализ образца.

-Посмотрите, что у меня в руках?

-Из какого материала выполнено?

- Ребята, сегодня мы с вами сделаем макет песочницы.

- У вас на столе лежат шаблоны, которые нужно вырезать, но прежде чем приступить к выполнению задания, давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами.

1. Передавая ножницы, держи их за сомкнутые лезвия.

2. Вырезая деталь, поворачивай не ножницы, а бумагу.

3. Не играй с ножницам, не подноси к лицу.

4. Не оставляй ножницы открытыми.

5.Не приближай пальцы руки, которой держишь бумагу, к линии отреза.

6. Храни ножницы в чехле.

7. Используй ножницы по назначению.

Воспринимают, отвечают на вопросы.

Вспоминаю правила техники безопасности при работе с ножницами.

5. Самостоятельная работа

План работы:

-Мы склеиваем как-бы грибок из бумаги и картона

-Его части: ножка, шляпка и коробочка-песочница,в которой он стоит.

-Покажите мне шаблон шляпки(поднимают шаблон №1), ножки (поднимают шаблон №2),коробочки (поднимают №3).

-Наложите шаблон шляпки на цветной картон. Обведите и вырежете. Согните и склеите шляпку гриба по штриховке.

-Какая фигура у вас получилась?

-Наложите шаблон ножки. Обведите и вырежете. Сверните и склеите ножку по штриховке.

-Какая фигура получилась?

-Возьмите шаблон №3, проведите по линиям изгиба, надрежьте по красным линиям. Склеиваем заштрихованные полоски. Получилась песочница.

-Теперь цилиндр соедините со шляпкой, отогнув надрезанные полоски вверху и внизу. Нижние приклеиваем на коробку-песочницу.

-Украсьте песочницу.

Слушают план выполнения изделия.

6. Закрепление изученного материала

- Вспомните, что такое детские площадки?

- Для чего нужны детские площадки?

Отвечают.

7. Рефлексия учебной деятельности

- Проводиться выставка работ учащихся.

Дети самостоятельно оценивают работу своих одноклассников.

- На этом урок окончен. Приведите свои рабочие места в порядок.

Оценивают своих одноклассников.

Убирают рабочее место.


Подпись руководителя практики: _______________

Подпись учителя: ____________

Отметка: ____________

Как сделать качалка и песочница

Когда малой ходил в садик, на родительском собрании подрядился изготовить качели и песочницу. Бюджет небольшой поэтому сильно не разгуляешься. И тем не менее что-то получилось. На все ушло две недели. После того как привёз и смонтировал песочницу, воспитатели, будь они неладны в первый же день свернули крышки . Тяжело было догадаться что надо приподнять часть и сдвинуть в сторону .Специально прикрутил ручки в нужных местах .Они догадались целиком всю секцию заломить с корнями выдрали .Пришлось экстренно восстанавливать .

Смотрите также

Комментарии 22

Респект за работу! Но внесу свои 5 копеек. Качели лучше делать из пластиковых труб для воды. Получается так же прочно но люлька получается лёгкой и не нанесет травмы ребёнку.

Отличная работа!
Особенно понравилась идея с крышкой-трансформером для песочницы.
Болты на качелях опасно торчат.

всё гениально ! особенно с песочницей, с качелями-цепь в шланг, и предохранительный пояс спереди…на карабинчики! хорошая работа…БЕРУ В заметки-будет для меня летом работа))) внучка растет и ей будет где поиграться…)))

Болтики торчат. Надо бы обрезать.

С песочницей гениально придумал!

5 баллов. Крышки песочницы может быть надо как-то фиксировать в открытом положении, чтобы детишки ненароком друг друга не закрыли или не прибили? И поперечные рейки на скамье-крышке крепить снизу, чтобы сидеть не мешали. Но это так, на будущее, ни в коем случае не в упрёк и не для критики. Не возможно всё сразу предусмотреть, всегда что-то приходится дорабатывать в процессе эксплуатации.

с песочницей круто придумано

сидушки как заводские!

Спасибо всем за поддержку моего бывшего пожэкта. Болт на фото только для примерки естественно .В окончательном виде болт укорочен и гайка самоконтрючая установлена. По поводу углов не зря упомянул. Ситуация получилась тогда неприятная, дети играли на площадке одна девочка качалась а другая не понятно зачем полезла под качели. В итоге нижним углом поцарапала себе лоб. Шуму в садике было много. Дети не предсказуемы. А воспитатели за всеми не уследят .Так что все надо продумывать до мелочей. Острых, прямых углов не должно быть .Всё по возможности надо закруглять и если есть возможность омологировать .Всех с наступающим Рождеством.

При хорошей скорости и круглый угол не спасет от последствий. Пальчики у детей маленькие, как бы они не засунули их в цепочку, видел варианты, на цепь одевали термоусадку и грели.

Класс.
Респект.
Успехов в дальнейших проектах.

Отличная идея с песочницей!

Круто, но песочница больше похожа на топчан — курилку!

Песочница ВЕЩЬ! Знатная!
Качеля обычная, НО этож хэндмайд 😉 не покупная железка, а с душой…болт конешно стрёмный!

ну да, таким зацепит, нормально кожу порвет.

Сделано с душой…

я своим пластмассовые качели беру, чтобы кто случаем не подлез под металлический угол, такое случается … а так, респект…

Для того чтобы на даче было уютно не только вам, а и вашему подрастающему ребенку, ему нужно создать определенные условия. А чего ребенку больше всего хочется, что ему будет интересно?

Песочница детская на даче

Наибольший интерес у детей с определенного возраста вызывают развлечения. А где можно весело поиграть на свежем воздухе, как ни в песочнице и на качелях. Сделать своему ребенку на даче детскую площадку с песочницей — задача не совсем простая, но вполне реальная. Давайте разберемся, как можно сделать песочницу и другие развлечения своими руками.

Безопасное расположение песочницы и выбор материалов для постройки

В вопросе выбора места для сооружения песочницы и детской площадки на участке, на первом месте стоит безопасность, а затем комфорт. Комфорт мы и постараемся сделать своими руками, а вот о безопасности следует поговорить более детально.

  • Во-первых, нельзя делать песочницу и площадку для детских игр за различными строениями и кустами — дети всегда должны быть на виду у взрослых.
  • Во-вторых, песочница и площадка, в идеале, должны размещаться частично в тени, а частично на солнце. Место рядом с раскидистым деревом вполне подойдет для детского отдыха. В ситуации, когда на участке таких мест нет, лучше поставить песочницу и площадку для детей на солнце, а для тени сделать грибок и соорудить своими руками домик для игр.

Место рядом с раскидистым деревом идеально подходит для детских игр

Для строительства песочницы, горки и других развлечений не нужно использовать камни и металл, а также снабжать конструкции острыми углами. Дети, по сути, имеют склонность к падениям, а лишняя опасность в виде твердых предметов нам ни к чему. Для строительства детской площадки вполне подойдут:

  • деревянные элементы,
  • пенопласт,
  • резиновые изделия,
  • пластиковые аксессуары.

Строим песочницу с крышкой

Песочницы могут иметь разные размеры и формы, но возьмем для примера стандартный вариант, с размером 1,7×1,7 м.

  1. С помощью кольев и шнура проведите разметку участка для песочницы.
  2. Затем уберите внутри него слой почвы на 30 см.
  3. В центральной части будущей песочницы выройте яму, размеры которой 70 см в глубину и 50 см в диаметре — для дренажа. И не забудьте про уклон от бортов к центу.
  4. Основание для песочницы можно сделать из плотной полиэтиленовой плёнки или геотекстиля, насыпав под него слой песка.
  5. Бортики своими руками можно сделать из четырех брусьев размером 45×5х5 см и четырех досок размером 150×30×2,5 см. А для горизонтальных бортиков нам понадобятся тоже четыре доски, которые мы положим наверх песочницы по ее периметру. Все деревянные элементы необходимо тщательно отшлифовать, дабы избежать неприятностей в виде заноз. Для прочности дерева можно его обработать олифой или битумом.
  6. Брусья вкапываются по углам песочницы на глубину 20 см, к ним прибиваются доски. Затем по периметру крепятся горизонтальные бортики, которые могут быть использованы как лавочки.

Песочницу, которую мы сделали своими руками, можно оборудовать крышкой, как на нашем фото.

Песочница детская с крышкой

Крышка защищает песок от мусора и не позволяет домашним и соседским животным справлять свои нужды в песок, с которым играют дети.

Крышкой для песочницы может служить и тент, который вы своими руками вечером будете натягивать на песочницу. А можно песочницу оборудовать стационарной крышкой из досок, что гораздо удобнее. Крышкой могут служить два щита из сколоченных своими руками досок, прикрепленные шарнирными петлями к песочнице. Для удобства можно прикрепить к ним ручки. В открытом виде крышкой можно будет пользоваться в виде скамеек со спинками.

Для оформления и декорирования песочницы своими руками можно использовать всю свою фантазию. Можно раскрасить песочницу яркими красками или нарисовать на стенках разнообразные рисунки.

В песочницу лучше засыпать обычный речной песок, который следует хорошо просеять. Для нашей песочницы понадобится около тонны песка. Ну вот мы и соорудили своими руками нехитрую песочницу с крышкой, а теперь можно подумать и о дополнительной защите от дождя и солнца. Такой защитой является грибок, который для песочницы, необорудованной крышкой, просто незаменим. Грибок несет в себе как защитную функцию, так и практическую — к его основанию можно приделать удобный стол, на котором дети будут лепить куличики.

Детская площадка и ее обустройство

  • Качели-качалки

Чтобы внести разнообразие на площадку, можно установить простые качели в виде животных — качалки. Сделать такие качели своими руками просто. Нам для этого понадобится:

  • пружина большого размера,
  • фигурка животного — пластиковая или деревянная,
  • раствор,
  • лопата.

Роем яму для фундамента, заливаем в нее раствор, и погружаем в него пружину. Глубина, на которую вгоняется пружина, рассчитывается с точки зрения устойчивости конструкции. После высыхания раствора закрепляем на верхней части пружины фигурку животного, которая будет использоваться как сидение для качелей.

Помимо качалки, можно сделать и обычные качели. Для постройки качелей нам понадобятся:

  • деревянные брусья — 2 шт., размером по 3 метра;
  • оцинкованная труба в диаметре 7 см;
  • веревка и сиденье.

Для начала, выроем две ямы по 70 см в глубину. В ямы установим деревянные брусья и зальем раствором. После того как раствор застынет, закрепляем трубу, к которой веревками крепим сиденье. Для сиденья нам понадобится или готовая пластиковая конструкция, или сделанная своими руками деревянная, с обтекаемыми формами, для безопасности ребенка.

Качели можно купить и готовые. Для самых маленьких подойдут каркасные качели. Такие качели снабжены каркасом, который и поддерживает перекладину, на которую подвешено сиденье. Качели такого плана подойдут для деток трех лет. Оборудуются они мягким сиденьем и бортиками. Есть качели с различными игрушками и дополнительными функциями, которые понравятся вашему малышу. Какие каркасные качели бывают, вы сможете увидеть на фото и в интернете.

  • Домики для детских площадок

Ни одна интересная детская площадка не может обойтись без домика. Домик у себя на площадке мечтает увидеть каждый ребенок. Для маленьких деток может подойти и шалашик, а вот детвора более старшего возраста пожелает видеть у себя на площадке настоящие домики в виде мини-копии жилого дома. Давайте посмотрим, как реализовать оба варианта.

Тканевые домики могут быть в виде обычной палатки, которую можно купить в магазине либо наподобие шалаша, сделанного из веток или досок. Для крыши шалаша можно взять покрывало и натянуть его. Обязательным условием для безопасности ребенка в домике является свободный доступ свежего воздуха. По этой причине нельзя сооружать пластиковые домики из пленки.

Для постройки домика из ткани своими руками нам нужно сделать каркас, используя деревянные брусья. Каркас лучше делать сборный, а если покупать готовую палатку, то лучше остановить свой выбор на легко монтируемой конструкции. Это даст возможность свернуть домик в дождливую погоду и поставить его обратно, когда будет тепло и сухо.

Если у вас есть такая возможность, то готовые тканевые домики лучше сразу покупать с аксессуарами, такими как стульчики, выдвижной стол и прочее.

Для ребенка постарше предпочтительнее иметь домик, который напоминает настоящий, и сделать его из ткани уже не получится. Выглядеть такой домик может по-разному:

  • он может быть на сваях,
  • на дереве,
  • на земле.

При постройке домика на высоте, необходимо будет предусмотреть лестницы, канаты, по которым можно будет попасть в дом. Да и размеры такого домика необходимо просчитать хорошо — ребенок должен играть там, а не просто залезть и сидеть.

Какая площадка для игр может быть без горки. Самостоятельно сделать удобную и безопасную горку, от «а до я», довольно сложно. Необходимо обратить внимание на массу моментов. Деревянные горки нуждаются в тщательной шлифовке. Опоры должны быть укрепленные, а перила и борты крепкие. Горки — это тот элемент детской площадки, без которого и обойтись тяжело, и сделать трудно.

Если есть такая возможность, то лучше горку купить. Для самых маленьких детей катание с горки – весьма увлекательное занятие, размеры горки можно подобрать для них соответствующие. Такая пластиковая конструкция легко и быстро собирается, ее удобно переносить и хранить. Пластиковая горка может стать вам полезной даже в квартире — она легко поместится в шкафу в разобранном состоянии. Горки для маленьких детей должны быть высотой 50-70 см, с пологим спуском и высокими бордюрами.

Какие бывают горки для маленьких деток, вы можете увидеть на фото или в интернете.

А если вы все-таки решили построить горку своими руками, то скат лучше купить готовый.

  • Стол для рисования и поделок

Чтобы площадка была укомплектована полностью, можно поставить на ней стол для рисования и поделок. Стол для поделок проще всего сделать из пня и старой столешницы, а можно взять готовый пластиковый стол и раскрасить его в таком же стиле, как раскрашена площадка и песочница с крышкой. А можно купить специальный стол для игровой площадки, который собирается и разбирается. Такой стол очень компактный, а использовать его при плохой погоде можно будет и в помещении. Такой стол в разобранном виде напоминает чемоданчик. Как выглядит такой стол, смотрите на фото:

Стол для рисования и поделок

Конечно, можно не возиться с обустройством площадки, а купить уже готовый комплекс. Но площадка, которую вы сами сделаете, будет милей и для вас и для ваших детей, которые наверняка захотят поучаствовать в процессе ее оформления.

Учебник технологии по "Перспективе" полон интересных мастер-классов. Но дело в том, что авторы учебника их благополучно откуда-то отсканировали, не вдаваясь в подробности, правильно они там все нарисовали или нет. Без учебника, а учебники технологии в большинстве школ не выдают, разобраться, тем паче, очень сложно. Вот к примеру тема за 3 класс "Качалка и песочница". От качалки только прямоугольничек и сказано, что это и вовсе только 1/2, то есть половинка. Как ребенок без учебника должен узнать, что за такая диковенная качалка? Мы идем к вам на помощь, будет вам и качалка и песочница с грибком.

Нам понадобятся: шаблон качалки и песочницы из тетради по технологии за 3 класс, ножницы, карандаш, клей, цветная бумага и цветной картон, зубочистка и самое оригинальное – палочка от эскимо! Где взять палочку от эскимо, когда ребенок приступил делать поделку в 21 нуль нуль или и того позже?? Будем искать ей замену. Заменим на картонную полосочку.

Инструкции по изготовлению качалки и песочницы

Вот так выглядят шаблоны деталей в рабочей тетради:

Сказано, что нужно перевести шаблон через копирку на цветную бумагу. У кого нет копирки, можно распечатать нашу картинку, вырезать и наложить детали на цветную бумагу и картон, обвести.

Песочница с грибочком в итоге должна выглядеть следующим образом:

А таинственная качалка так:

Пошаговый мастер-класс

Вырезаем детали по шаблону из цветного картона или бумаги. Деталька 7 на 7 см – бортик песочницы. Таких квадратиков нам нужно 4 штуки. Только вот встает вопрос, зачем квадрат разделен на 6 полос, когда нам нужно 5? 1 полоса будет некрасиво загибаться внутри, и лично мы ее отрезали за ненадобностью. Сгибаем детали по линиям сгиба, склеиваем "брусочки".

Далее в учебнике написано приклеить их на лист картона, а потом вырезать. Можно сделать и так, но мы поступим проще – сначала вырежем из картона дно песочницы – квадрат 8 на 8 см, а по его краю уже приклеим бортики, чтобы получилось ровно.

Полукруг тоже склеиваем – получается конусообразная крыша грибка.

Деталь "ножка грибка" накручиваем на карандаш, край по всей высоте мажем клеем и приклеиваем, чтобы трубка держала форму.

Прикрепить ножку к шляпке проще, если сделать на конце ножки несколько надрезов, как мы делали на уроке про телебашню. Но тут крепление другое. Вырезаем 3 тонких полоски. Одним концом вклеиваем каждую в серединку конуса, другой приклеим к трубочке-ножке.

Крепление низа ножки: приклеиваем полосочки крест накрест друг к другу.

Далее можно середину этого креста вклеить в центр песочницы и потом вставить и приклеить грибок. Но круглая ножка клеится с трудом, и поэтому легче сначала приклеить этот крестик к ножке.

И уже потом приклеить все это к основанию песочницы.

Собственно, грибок готов, остается его украсить и вы это сделаете сами на свое усмотрение. Переходим к изготовлению качалки.

Вырезаем полоски шаблона с учетом, что в рабочей тетради нарисована только половина шаблона и на самом деле полоски у вас будут вдвое длиннее. Нужно 2 таких полоски из цветного картона. Сгибаем их по линиям сгиба, склеиваем, получаются треугольники. Это основания качалки.

Вместо палочки от мороженого мы взяли полоску из картона, закруглили ее и посередине с двух сторон сделали небольшие выемки, чтобы крепче привязать ее к зубочистке. Привязывать можно ниточкой, можно резиночкой.

Вкладываем зубочистку в центр, обвязываем крест накрест веревочкой (резиночкой), внизу завязываем.

В основаниях качели в обозначенных на шаблоне точках делаем отверстия толстой иголкой или шилом. В принципе, их можно сделать сразу на шаблоне, но если забыли, ничего страшного.

Вставляем в отверстия концы зубочистки. Уже можно покачаться, но нет сидений.

Вырезаем квадратики или прямоугольнички из чего-нибудь мягкого – фетра, поролона или бархатной бумаги, приклеиваем на края качалки.

Поделка почти готова.

Можно украсить, наклеив пятнышки и цветочки. А дальше в учебнике предполагается сделать качели и другие аттракционы, так что не выбрасывайте поделку и у вас получится целая детская игровая площадка 🙂

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Песочница с крышкой своими руками

Загородный участок фактически круглый год требует внимания и заботы. Взрослые, занятые хлопотами, не могут уделять детям достаточно времени. Поэтому очень важно организовать досуг ребятишек на даче. Идеальный вариант — соорудить детскую игровую площадку. А начинать устройство детского уголка лучше с песочницы. Песочница, сделанная своими руками, даже как самостоятельный элемент, надолго займёт маленьких непосед.

Советы по изготовлению и размещению

Выбирать место установки будущей песочницы и материалы для её изготовления нужно, учитывая следующие факторы:

  • Дети, даже увлечённые игрой, нуждаются в присмотре. Поэтому песочницу нужно установить так, чтобы ребёнок всегда был на виду у взрослых.
  • Солнечные лучи способны причинить вред здоровью ребёнка, привести к солнечному удару и ожогам, но и сплошная тень — не лучший вариант. Поэтому желательно часть песочницы расположить в тени, а часть на открытом месте, чтобы песок мог просыхать после дождя.
  • Сквозняки и избыточная влага тоже негативно влияют на здоровье детей. Поэтому песочница должна находиться подальше от воды и не стоять на открытом ветру.
  • С деревьев, особенно старых, часто сыпется труха и сухие листья. Поэтому во избежание загрязнения песка, конструкцию лучше установить подальше от них.
  • Некоторые растения приводят к аллергии, а некоторые привлекают жалящих насекомых. Поэтому нужно проследить, чтобы рядом не было растений-медоносов и растений, вызывающих аллергию.
  • Хорошо обработанное дерево и надёжные крепления помогут избежать заноз и травм.
  • Твёрдые материалы, такие как камень, кирпич или железо тоже могут причинить вред, поэтому желательно отказаться от их использования. И конечно же, нужно проследить за отсутствием острых углов, гвоздей, шнуров и так далее.

Кроме развлекательной функции, игры с песком выполняют развивающую и психологическую. Мягкий сыпучий материал успокаивает и раскрепощает нервную систему, способствует развитию творчества, мелкой моторики рук, усидчивости.

Разные виды песочниц: плюсы и минусы (таблица)

Параметр классификацииВидОписание
Конструктивные особенностиОткрытая песочницаТиповая простейшая конструкция, которая выполняет основную функцию — игровой площадки
Закрытая песочница
  • Наличие крышки позволяет сохранить в целости детские поделки, защитить песок от выветривания, от мусора, излишней влаги и неприятных «подарков» от животных, которые могут использовать песочницу как туалет.
  • Под крышкой легко хранить детский инвентарь.
  • А крышка, которая трансформируется в скамейки, даст дополнительное место для отдыха и игр.
МатериалДерево
  • Природный, экологичный материал прост в обращении. При наличии хороших инструментов даже неопытный мастер справится с изготовлением простейшей конструкции.
  • Важно хорошо отшлифовать детали, закруглить углы и рёбра во избежание травматизма.
  • Единственный минус — древесина недолговечна. Она усыхает, гниёт, могут завестись жучки. Избежать этого можно, если тщательно обработать будущую песочницу.
Пластик
  • Пластик — долговечный, прочный, безопасный, красивый материал.
  • Такую модель легко демонтировать, убрать на хранение или перевезти в другое место.
  • Основной недостаток — песочница из пластика не всем по карману.
Другие материалыИ по сей день для изготовления песочниц используют другие материалы: кирпич, камень, металл. Но эти материалы не гарантируют безопасности детям. Твёрдые, острые поверхности повышают риск травматизма.
Тип размещенияУглублённаяПесочницу можно углублять в грунт, что является весьма эффективным для укрепления основания. В этом случае необходим дренаж толщиной около 15 см, для того, чтобы избежать скопления влаги. Затем его покрывают агроволокном или плотной плёнкой, в которых проделывают отверстия через каждые 10 см. Такое основание предотвратит прорастание травы, появление насекомых и смешивание песка с грунтом.
ПриподнятаяТакая конструкция устанавливается на бетонное основание или траву. Нужно предусмотреть, чтобы даже самый маленький ребёнок мог самостоятельно забраться в неё, для чего делаются невысокие бортики высотой 380–400 мм, которые наполовину засыпаются песком.
КонфигурацияФигурные песочницыСооружения в виде машинок, корабликов, цветков, зверей и так далее, служат дополнительной игровой деталью.
Игровые центрыПростейший пример — это песочница из пеньков. Ребёнок может не только играть с песком, но и побегать по самой конструкции.

Фотогалерея вариантов

Подготовительные работы

Учитывая всё выше сказанное, удобнее и практичнее изготовить углублённую деревянную песочницу с крышкой.

Чертежи и размеры детской песочницы

Изначально нужно определиться с размерами будущей конструкции. Если детей много и на участке достаточно места, то можно изготовить большую песочницу размером 2х2 м. Для игр одного-двух ребятишек вполне достаточно сделать квадратную конструкцию размером 1,5х1,5 м.

Несмотря на простоту конструкции будущей песочницы, лучше иметь перед глазами наглядную схему. Таким образом, сначала требуется нарисовать чертёж, который поможет определиться с нужными материалами, правильно рассчитать размеры и количество.

Наглядная схема позволяет более точно рассчитать расход материалов

Глядя на чертёж можно заметить, что боковые доски с двух сторон должны быть чуть длиннее для того, чтобы образовался правильный закрытый угол.

Как выбрать материал

Учитывайте следующие факты:

  • Дерево дереву — рознь. Долговечность конструкции может зависеть не только от качества обработки, но и от породы дерева: сосна, липа или лиственница меньше поддаются гниению.
  • Бортики будущей конструкции должны выдерживать большие нагрузки. Чтобы обеспечить прочность, необходимо использовать доски толщиной не менее 30 мм.
  • Шкурить и шлифовать уже собранную конструкцию крайне неудобно. Желательно ещё до сборки подготовленные детали хорошо отшлифовать и обработать антисептиком, что позволит избежать незащищённых мест. Железные петли предусмотрительнее будет тоже покрасить заранее.
  • Главное, не стоит забывать о том, что внутри. Песок должен быть чистый, без содержания посторонних примесей, хорошо лепиться. Поэтому лучше отдать предпочтение речному или кварцевому песку, предварительно просеяв его через мелкое сито, что поможет избавиться от пыли, возможных насекомых, посторонних предметов.

Материалы и инструменты (для конструкции размером 1500х1500 мм)

При закупке материалов нельзя сбрасывать со счетов наличие основания. Для сооружения основания потребуется:

  • керамзит, мелкие камни или речная галька для дренажа;
  • агроволокно, плотный полиэтилен или лист фанеры.

Основу песочницы составляет каркас со сторонами 1500х1500 мм. Для изготовления каркаса понадобятся:

  • брус 50х50х450 мм (для угловых элементов) – 4 штуки;
  • брус 50х50х1000 мм (для укрепления углов) – 1 штука;
  • доска 30х150х1500 мм (боковые стенки короткие) – 4 штуки;
  • доска 30х150х1560 мм (боковые длинные) – 4 штуки;
  • уплотнитель — 1620мм;
  • саморезы 45 мм — 50 штук.

К готовому каркасу и будет крепиться крышка-трансформер. Для неё нужно приготовить следующие материалы:

  • доска 20х125х1560 мм — 12 штук;
  • брус 30х30х250 мм (для скрепления сиденья) – 4 штуки;
  • брус 30х30х450 мм (для укрепления спинки) – 4 штуки;
  • петли (навесы) 40 мм — 12 штук;
  • саморезы 45 мм — 50 штук;
  • саморезы 25 мм — 60 штук.

Для обработки и оформления нужно:

  • антисептик для обработки древесины;
  • грунтовка по дереву;
  • краска или лак для окрашивания.

Материалы готовы, но без инструментов процесс не сдвинется с места. Поэтому необходимы:

  • рулетка;
  • карандаш;
  • колышки с привязанной к ним верёвкой;
  • лопата;
  • ножовка или электролобзик;
  • шлифовальная машинка или наждачная бумага;
  • дрель и свёрла;
  • шуруповёрт или набор отвёрток.

Пошаговая инструкция: изготовление и установка деревянной песочницы с крышкой

Работу лучше проводить в несколько этапов. В первую очередь желательно собрать каркас песочницы, потом сделать основание и установить коробку на подготовленное место. И только после этого производить монтаж крышки.

Сборка корпуса

Отшлифованные и обработанные антисептиком доски скрепляем между собой в форме квадрата с помощью угловых элементов — длинных брусков, не забывая предварительно наметить и просверлить отверстия для саморезов.

Доски в два яруса прикрепляются к брускам

Если между первым и вторым ярусом приклеить обычный утеплитель, доски станут плотнее прилегать друг к другу и песок не будет высыпаться в щели.

Чтобы избежать высыпания песка сквозь щели между досок, желательно приклеить обычный утеплитель

Для придания большей прочности будущей песочнице нужно надёжно закрепить углы с помощью дополнительных брусков.

Прикреплённый по диагонали дополнительный брусок придаст надёжности конструкции

Концы угловых брусков, длиной примерно 15 см будут находиться в земле, поэтому их необходимо покрыть олифой, битумом или отработанным машинным маслом. Теперь каркас будущей песочницы можно аккуратно перенести к месту установки.

Каркас будущей песочницы готов к установке

Сооружение основания и установка каркаса

Участок, выбранный с учётом всех советов и рекомендаций, выравниваем и очищаем от мусора. Для более точной разметки необходимо добавить к размерам будущей песочницы 15–20 см с каждой стороны. Делаем разметку с помощью колышков с натянутой на них верёвкой, проверяя правильность углов.

Для разметки необходимы колышки и верёвка

Снимаем верхний слой на глубину примерно 20–25 см, делая небольшой уклон к центру. Это необходимо для того, чтобы вода, попавшая в песочницу не скапливалась, а попадала в дренаж. В центре делаем яму диаметром около 50 см и примерно такой же глубины. Наполняем её приготовленным для дренажа материалом.

Затем необходимо насыпать пятисантиметровый слой песка и тщательно утрамбовать его.

На полученную «подушку» стелем само основание, которое может быть из разных материалов. Главное, не забыть проделать в нём отверстия на расстоянии примерно 10 см друг от друга, опять же для предотвращения скопления влаги.

В подготовленную яму стелется основание с проделанными в нём отверстиями

Устанавливаем на получившееся основание готовый каркас. Теперь можно приступать к основному этапу.

Монтаж крышки, трансформирующейся в сиденья

Основательно прикручиваем к бортикам по две доски с каждой стороны. Затем приступаем к сборке подвижных частей крышки. Для этого скрепляем оставшиеся доски попарно с помощью брусков.

Жёстко прикрепляем по две доски к боковым бортикам

Прикреплённые доски послужат основой для будущей крышки

Причём для двух пар используем бруски длиной 25 см, для соединения двух других пар — бруски длиной 45 см.

Получившиеся из первых пар элементы будут выполнять функцию сиденья, а элементы с длинными брусками послужат спинкой. Выступающие части бруса будут выполнять функцию опоры, не позволяя спинке откидываться.

Собираем будущие спинку и сиденье из оставшихся досок с помощью брусков

Выступающая часть бруса на спинке будет служить опорой

Прикрепляем элемент «сиденье» к прочно прикрученным доскам с помощью трёх петель, расположенных на одинаковом расстоянии друг от друга. Петли при этом должны быть сверху, а бруски, соединяющие доски сиденья, должны находиться снизу.

С помощью петель прикрепляем будущее сиденье

Здесь мастер использовал калиточные петли для придания большей прочности

Присоединяем спинку к сиденью, также с помощью петель, не забывая, что на этот раз петли «смотрят» внутрь короба, а бруски находятся снаружи.

Бруски для будущей опоры должны быть с наружной стороны

Нужно проверить, что все детали легко двигаются

В данном варианте сборки, последний этап довольно проблематичен, потому что деталь спинки приходится прикручивать фактически на весу. Есть и другой способ. Сначала скрепить между собой спинку и сиденье, а только потом положить их сверху на короб и присоединить к жёстко прикреплённым доскам.

Внимание! Чтобы избежать возможных травм важно «утопить» шляпки саморезов. Следует также проверить, чтобы крышка легко открывалась и закрывалась.

Окончательная отделка

Итак, песочница готова! Теперь желательно наждачной бумагой или шлифовальной машинкой сгладить возможные углы. После этого, даже если все деревянные и железные детали уже были обработаны, лучше ещё раз пройтись антисептиком.

Можно просто покрыть лаком получившуюся конструкцию, но лучше всего покрасить. И тут на помощь приходит фантазия. Не стоит забывать, что это площадка для детских игр. А ребятишки очень любят яркие цвета. Раскрасьте песочницу разными красками. Дополнительно можно нарисовать узоры, весёлые картинки от руки или нанести через трафарет. Главное, чтобы дети были довольны, и в новой песочнице им было уютно.

Всего несколько цветов, а получилась яркая конструкция

Чтобы маленькие строители не разносили песок по всему участку, лучше сделать отдельную дорожку к песочнице.

Видео: мастер-класс по изготовлению песочницы-трансформера своими руками

Несложно порадовать ребёнка, сделав яркую, красивую песочницу своими руками. Неважно, будет ли это простой короб с песком или интересная конструкция. Главное, чтобы песочница радовала глаз, была безопасной, удобной. И тогда ребёнок получит ни с чем не сравнимое удовольствие. А если довольны дети, то счастливы родители.

Здравствуйте! Меня зовут Зоя. По образованию я педагог-психолог, но... теоретик, а не практик. По специальности не работала ни дня. А вот профессий несколько: стюардесса, администратор, ассистент руководителя, дизайнер. Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Проект «Детская площадка». Урок технологии в 3 классе

Урок технологии в 3 классе
Школа России
Проект «Детская площадка»

2. 1. Определение темы и цели проекта

Закончите фразу.
Для игр в парке детям необходима……………..,
т.к. на ней они могут………………………………………
Мы создадим макет………………………………………..

3. 2. Эскиз изделия

Вставьте пропущенные слова. Вспомните
правила выполнения ………………………………. .
Найти …………………….......детских площадок .
Определить, какие…………детской площадки
будут на ………… (горки, качели, песочница и т.д.)
………….все элементы площадки на бумаге.

4. 3. Распределение ролей в группе, выбор материалов, необходимых для работы.

Изделие (исполнитель)
Качалка
(____________________)
Песочница
(____________________)
Игровой комплекс
(____________________)
Качели
(____________________)
Материал
Количество

5. 4. Заполнение технологической карты. Работа в группе.

Технологическая карта
Этапы работы___________________
Материал
Инструменты,
приспособления
Эскиз
Разметка
Обработка
Составление
композиции
Сборка
Оформление

6. 5. Презентация проекта

Как называется ваш проект?
Что потребовалось для работы?
Какие трудности возникли? Как вы их
преодолели?
Соответствует ли результат работы той цели,
которая была заявлена в начале работы над
проектом?
Как можно использовать изделие?

7. 6. Оценивание работы

Максимальное количество баллов по каждому
критерию – 5.
Соответствие замыслу
Композиция
Цветовое решение
Самостоятельность
Оригинальность
Аккуратность
Проведение презентации
Всего баллов

8. Оценка результатов:

35 – 32 балла: «5»
31 – 25 баллов: «4»
24 – 18 баллов: «3»
Менее 18 баллов: над изделием надо ещё
потрудиться

9. Качалка

10. Песочница

11. Качели

12. Игровой комплекс

13. Проект

План действий 3-4: Строительство из песка

Готовые обучающие идеи: игра в песке и воде

AGES 3–4

Материалы:
• небольшие пластиковые емкости и формы для песка (емкости для йогурта, пластиковые стаканчики, ведра для песка)
• песочница или песочница на открытом воздухе
• вода и емкости для разлива и выдержки воды
• лопаты и пластиковые ложки
• ремесленные палки, палки, камни, ракушки, обрезки дерева и небольшие деревянные блоки
• пластиковые или деревянные транспортные средства, лодки, животные и люди
• халаты
• камера

Цель: Дети будут развивать творческое мышление, языковые, социальные и мелкую моторику, работая в небольших группах и используя различные материалы для строительства из песка и воды.

Предварительно: Соберите предложенные материалы и разложите по отдельным контейнерам.

Деятельность

  1. Во время группового занятия объясните детям, что у каждого из них будет возможность поработать с небольшой группой на песчаной площадке. Они будут создавать песчаные среды, используя песок, воду и различные игрушки и материалы.
  2. Пригласите небольшие группы из трех или четырех детей поработать вместе на песчаном участке и раздайте им предложенные материалы.Помогите детям смешать воду с песком. Некоторым детям может потребоваться начальная помощь, чтобы научиться складывать песок в формы, чтобы строить здания из песка. Дети могут наполнить пластиковые контейнеры водой, поместить их в песок и окружить их песком, чтобы создать бассейны, пруд или океан. Детям может потребоваться один или два дня, чтобы развить свои идеи.
  3. Поощряйте детей добавлять различные материалы и игрушки в свое песочное окружение. Обсудите с ними, что они строят.Задавайте открытые вопросы и вносите предложения, чтобы развить идеи детей.
  4. Когда дети закончат свое песочное окружение, предложите одноклассникам посмотреть их работы. Предложите детям описать, что они сделали и как они это сделали. Сфотографируйте песчаную среду каждой группы и предложите группе продиктовать информацию о работе. Создайте экспозицию, документирующую работы детей.


Помните: Интерес детей к проекту может варьироваться.Некоторым детям не нравится работать с мокрым песком. Не забывайте проявлять гибкость и хвалить всех детей за их творческий потенциал и способность работать вместе.

Учебный план
Наука о песке: замерзнет ли песок? Будет ли замерзать мокрый песок? Замерзнет ли сухой песок? Поместите контейнер с каждым из них в морозильную камеру и оставьте на ночь. Попросите детей предсказать, что будет с контейнерами с песком. Записывайте детские предсказания. Разработайте таблицу языкового опыта, чтобы записать результаты эксперимента.

Книги


Строим дом с мистером Бамблом
от Джона Уоллеса
(Candlewick Press, 1997; 7,99 долл. США)

Dazzling Diggers
Тони Миттон
(Kingfisher Books, 1997; 8,95 долл. США)

Обучение через игру: песок, вода, глина и дерево *
Сьюзен А. Миллер, изд. Д.
(Scholastic Inc .; 10,95 долл. США)

5 упражнений по развитию навыков грамотности в песочнице | Scholastic

В летние месяцы вы проводите много времени на улице со своими детьми, наслаждаясь погодой и играя с ними на песке? Сделайте время игры еще ярче с помощью этих упражнений по обучению грамоте - идеально подходит, чтобы смешать все на песке.

Каждое занятие, указанное ниже, поможет вашим детям улучшить распознавание букв, развить мелкую моторику и попрактиковаться в распознавании слов с листа. Вам просто нужна песочница или место на пляже, а также несколько простых принадлежностей.


1. Письмо на песке

Песок - идеальная поверхность для письма. Налейте немного воды на песок и разгладьте его рукой или тыльной стороной игрушечной лопатки. Затем возьмите палку длиной около шести дюймов, чтобы ребенок мог использовать ее как письменный стол.(Если не найдешь, пальчики тоже подойдут!)

Маленькие дети могут рисовать прямые или волнистые линии на песке. Дошкольники могут попрактиковаться в написании своих имен или букв алфавита. После этого просто разгладьте текст и повторите. Сопротивление песка, когда ваши дети пишут, помогает развить силу рук.


2. Песочные буквы

Sand обеспечивает прекрасные тактильные сенсорные ощущения для юных учеников. Для этого задания вам понадобятся учетные карточки, перманентный маркер и белый школьный клей.Напишите письмо, которое ваши дети должны попрактиковать на каждой карточке.

Теперь пусть ваши дети выберут по одной карточке с буквами для опознания. Они обведут букву клеем. Затем они должны посыпать письмо песком. Повторите то же самое с любым количеством карточек с буквами. Дайте карточкам высохнуть.

Когда карточки будут готовы, их можно использовать для отработки идентификации и отслеживания писем. Ваши дети должны определить букву, а затем обвести ее пальцами. Такой кинестетический подход поможет многим юным ученикам овладеть алфавитом.


3. Копаем письма

Для этого задания скажите детям, что они будут копать закопанные сокровища. Добыча в этой охоте за сокровищами - это буквы алфавита. Спрячьте пенопласт или пластмассовые буквы под песком. Раздайте детям игрушечные лопаты и инструменты для копания.

Когда дети будут находить буквы, предложите им назвать каждую букву. Дети постарше также могут определить звук, который представляет буква, и даже назвать слово, начинающееся с этой буквы.

Добавьте в упражнение немного математики, предложив детям подсчитать, сколько букв они находят в своей охоте за сокровищами.


4. Заполните ведра со словами

Возьмите пять ведер с песком и черпак или игрушечную лопату. На внешней стороне каждого напишите числовое слово, которое детям необходимо научиться распознавать. Например, вы можете написать один, два, три, четыре, и пять.

Теперь детям нужно наполнить ведра со словами. Загвоздка в том, что они могут положить в каждое ведро количество совков песка только в зависимости от прочитанного числового слова. Это отличный способ немного попрактиковаться в чтении во время игры на открытом воздухе.


5. Песочные знаки

Детям нравится строить дороги, замки и дюны. Поощряйте детей также ставить знаки для обозначения ориентиров. Все, что вам нужно, это несколько палок, собранных со двора, пара учетных карточек, малярный скотч и маркер.

Напишите название каждого ориентира на каталожной карточке. Молодые писатели могут произносить слова и записывать звуки, которые они слышат, или вы можете написать для них имена. Прикрепите каждую карточку к палочке скотчем.Теперь ваши дети готовы отметить каждый ориентир, поместив палочки в песок.

Превратите вашу следующую прогулку в песочнице в урок по развитию грамотности и наблюдайте, как ваши дети процветают, пока они играют.

Автор фотографии: © kiankhoon / Thinkstock

DIY Wooden Sandbox Tutorial: Easy How To Instructions

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Ознакомьтесь с нашей политикой раскрытия информации здесь.

от Кэсси 6 комментариев

Это один из лучших проектов в этом году! Уже много часов чистого веселья и развлечений, которые более чем оправдывают небольшие усилия и более чем оправдывают небольшие затраты! Итак, вот как построить деревянную песочницу подходящего размера для множества песочниц!

Материалы и инструменты, необходимые для создания песочницы:

  • Обработанные деревянные балки (для долговечности по отношению к стихиям) размеров 2 × 12 (для ящиков глубиной 1 фут, изображенных выше), 16 футов в ящике, разрезанных на 4 равных отрезка длины (разрезанных на складе пиломатериалов или дома).Если вы купите древесину в виде бруса длиной 16 футов, а затем распилите его, это будет дешевле, чем покупка бруса длиной 4–4 фута. Или даже две 8-футовые балки.
  • 16 3,5-дюймовых шурупов для деки
  • 32 2-дюймовые винты
  • Электродрель с головкой под отвертку
  • Планка 4 × 4 из фанеры для наружных работ толщиной 3/4
  • Play Sand - вы можете купить сумки весом 50 фунтов в Home Depot и Walmart за 2,50 доллара. Вам понадобится не менее 10.

Как построить деревянную песочницу:

  • На плоской поверхности разложите балки так, чтобы концы касались конца следующей балки, пока не получится квадрат.

Просверливание шурупов на концах балок.

  • Затем просверлите 4 винта для настила по бокам каждого конца, чтобы соединить конец следующей балки. Обойдите все вокруг, пока не завершите квадрат.

  • Добавьте фанерное дно. Установите фанеру сверху и, используя винты меньшего размера, чем у настила, просто прикрутите основание к балкам, закрутив по 6-8 винтов с каждой стороны.

  • Наконец, просверлите небольшие дренажные отверстия для выхода воды в нескольких местах на нижней части фанеры, особенно следя за углами!

  • Поместите его в отведенное место.Вы действительно не сможете переместить его после заполнения. Так что убедитесь, что он находится в нужном вам месте. У нас есть место на нашей приподнятой грядке, которое мы разместили, чтобы не использовать патио или траву!
  • Заполните его мешками с песком, и готово!

Песочница готова и море удовольствия !!

Так весело !! Как видите, эта песочница милая и вместительная, идеально подходит для детей от 2 до 2 лет, а песочница с приятной глубиной песка для большего удовольствия!

Несколько замечаний о крышке для деревянной песочницы, сделанной своими руками.

Нам важно было закрыть эту песочницу, чтобы она оставалась чистой и сухой. На самом деле мы использовали еще один кусок фанеры 4 × 4 для верха. Какое-то время это работало, но вода действительно деформирует его, и к тому же становится очень грубо обрабатывать щепки. К тому же у него очень тяжелая крышка сверху. Таким образом, вы можете посмотреть на готовую / обработанную поверхность, чтобы замедлить выветривание и предотвратить образование трещин на дереве и, возможно, что-то более легкое, с которым будет легко работать.

Мы, вероятно, собираемся заменить верх (не показанный ни на одной из картинок) на брезент с отверстиями для люверсов и кольями для палаток.Таким образом, его легко закрыть, прикрепив к стойкам палатки и плотно затянув, чтобы не допустить попадания кошек / дождевой воды и других вещей, но при этом легко и управляемо для всех.

Подробнее Проекты своими руками

DIY Pallet Sandbox - простой проект по переработке

Wooden Pallet Projects теперь Upcycle This DIY That . Новое имя, но такой же отличный контент!
Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы решите совершить покупку по моей ссылке, я могу получить за это небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Спасибо за поддержку Upcycle This DIY That!

Дети любят играть на улице, и песочница - один из лучших способов развлечь их. Но если у вас нет много денег или места для модной песочницы, почему бы не сделать свою собственную? Поддоны недороги, и их легко найти в большинстве мест.

Они достаточно прочные, чтобы из них можно было сделать что угодно, от мебели до летней кухни. Если вы хотите чего-то большего, чем просто песок на заднем дворе, дайте этот урок о том, как сделать песочницу из поддонов своими руками из переработанных материалов со всего дома!

ВАС ТАКЖЕ МОЖЕТ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ :
Подготовка поддонов к вторичной переработке - Все, что вам нужно знать Руководство
Начало работы - Работа с поддонами
Советы по шлифованию древесины для вторичной переработки и проектов по переработке поддонов
Лучший шлифовальный станок для поддонов
Как построить A Журнальный столик из поддонов, шаг за шагом
Как сделать сад из поддонов

Итак, вот оно.Мой первый проект поддонов, сделанный от начала до конца на ME 🙂 Ну что ж, с небольшой помощью моего брата 🙂 В этом посте я собираюсь показать вам, как сделать песочницу из поддонов своими руками и какие инструменты и материалы, которые я использовал.

Это проект, над которым я не проводил никаких исследований до того, как начал. У меня просто была идея в голове, и, поскольку она довольно проста, воплотить ее было не так уж и сложно. Все, что вам нужно, это пара поддонов и инструменты. Вы можете найти список материалов и инструментов ниже.

Инструменты и материалы

  • Чтобы разобрать поддоны, я использовал лом, молоток и моего брата 😉
  • Для шлифования у меня была шлифовальная машинка и шлифовальная бумага двух сортов, 60 и 120.
  • Для окрашивания дерева я использовал уплотнитель. запечатывание морилки в глянцевом деревенском дубе.

Список можно продолжить, но наберитесь терпения 🙂

Не забудьте надеть использованную одежду или спецодежду, потому что работа может сильно испачкаться 🙂

Upcycle This DIY с поддержкой читателей.Если вам нравится то, о чем я пишу, подумайте о том, чтобы купить мне кофе :))
Вся поддержка очень признательна. Спасибо!

Песочница из поддонов своими руками шаг за шагом

Подготовка поддона № 1

Я выбрал легкий поддон с 4-сторонним входом 1000 × 1200 мм (40 x 47 дюймов) в основном потому, что думал, что его будет легко разобрать. Мне нужно было избавиться от некоторых досок. Как я ошибался.

Большинство досок лопнуло, потому что гвозди были приклеены и продеты, поэтому их было совсем непросто удалить.Вы спросите, как разобрать поддон? У меня есть сообщение с ответом на этот вопрос, которое вы можете проверить здесь.

Одна из досок, которая мне была нужна, была сломана, поэтому ее пришлось заменить и обрезать до нужного размера.

Это рама, которая осталась.

Подготовка поддона № 2

Затем я перешел на тяжелый европоддон. Я разобрал его полностью, потому что собирался использовать только доски, чтобы сделать корпус своей песочницы из поддонов.

Шлифовка и окраска

Чтобы предупредить вас, я не буду здесь подробно описывать шлифовку и окрашивание.Ознакомьтесь с моими сообщениями о окрашивании поддонов и советах по шлифовке дерева для получения дополнительной информации.

После этого я перешел к шлифовке и окрашиванию (покраске). Сначала был каркас песочницы. Я отшлифовал только верхнюю и нижнюю планки с одной стороны. Достаточно лишь немного подготовить их к окрашиванию. Я не хотел полностью разбирать то, что осталось от поддона, а затем шлифовать, окрашивать и снова собирать.

Думаю, в этом не было необходимости, так как доски все равно не были видны. Я просто хотел убедиться, что они водонепроницаемые, чтобы не гнить.

Я протернил деревянную раму самозакрывающейся водостойкой морилкой. Вы можете использовать все, что хотите. Просто убедитесь, что его можно использовать на открытом воздухе, и он даст вам красивую водонепроницаемую шерсть.

Тогда я начал делать толстые доски с европоддона. Длинные собирались использовать как внешние стены моей песочницы из поддонов. Короткие, более широкие в качестве верхушек (для сидения).

Я отшлифовал все доски с обеих сторон и, стер с них пыль, протер их тем же морилкой.С этим вам придется подождать 4 часа, прежде чем наносить следующий слой, если хотите.

Всегда делаю 2-3, иногда 4 слоя. Он просто выглядит лучше и приятнее на ощупь. Не забывайте шлифовать между слоями.

Вот так выглядели мои отшлифованные и окрашенные доски.

и деревянный каркас с бортиками / стенками

Просто упомяну, что я только дважды отшлифовал и дважды окрасил поверхность, которая должна была быть видна или сидеть.

Следующим шагом было прибивание боковых досок на место.можно использовать пистолет для ногтей или обычные гвозди. Сверление и завинчивание - тоже хороший вариант. После этого я был готов прикрепить брезентовый лист к своей раме, прикрепив его степлером к верхним доскам рамы. При этом просто убедитесь, что он не сильно растянут. Он должен быть довольно рыхлым, так как вы будете помещать внутрь немного песка и не хотите, чтобы он порвался.

Как видите, брезент, который я использовал, был длиннее, чем мне нужно. Я собирался обрезать его по размеру, но вместо этого решил сложить его внутрь.Таким образом я сэкономил время. Вы, вероятно, сможете заказать лист по размеру, но я не стал беспокоиться, так как это обошлось мне примерно в 1,50 доллара.

Следующим шагом было привинтить более широкие доски к каркасу песочницы поддона. Я использовал существующие отверстия для гвоздей везде, где это было возможно.

Я просверлил их (или просверлил новые) в раме, а затем использовал винты, чтобы прикрепить доски. Я особенно использовал шурупы, а не гвозди, потому что хотел, чтобы доски были съемными. На всякий случай порвался брезент Я всегда мог заменить его таким образом.Просто убедитесь, что винты не торчат из досок в целях безопасности.

Итоговый результат-Поддон песочница для детей

Итак, окончательный результат выглядел так

Я добавлю больше песка, чтобы прикрыть брезент. Я уверен, что моя маленькая дочь оценит это маленькое игровое пространство для нее. Последний совет. Вы всегда можете сделать деревянное покрытие, чтобы защитить песок от дождя или загрязнения, когда он не используется. Более простое решение - использовать сверху другой брезент, закрепленный веревкой через отверстия.Чехлы для садовой мебели также отлично подходят для этой цели.

Часто задаваемые вопросы

Вам может быть интересно, почему песочница - такая замечательная идея. Это потому, что это дает детям возможность играть, исследовать и учиться в безопасной обстановке, которая позволяет им использовать свое воображение, не отвлекаясь.

Если вы ищете чем-нибудь веселым и творческим, чем можно заняться этим летом, сделайте одну из этих песочниц из поддонов для своих детей уже сегодня. Им понравится играть на свежем воздухе весь день, пока вы тоже получите так необходимое время для отдыха!

Если вам это нравится, не забудьте прикрепить его к доске проектов поддонов.

Upcycle This DIY с поддержкой читателей. Если вам нравится то, о чем я пишу, подумайте о том, чтобы купить мне кофе :))
Вся поддержка очень признательна. Спасибо!

Подпишитесь на мою БЕСПЛАТНУЮ рассылку новостей своими руками!

Оставайтесь на связи и получайте такие новости, как обновления, специальные предложения, новые проекты, советы, обзоры снаряжения и многое другое. Никакого спама, обещаю!

Введя свой адрес электронной почты, вы соглашаетесь получать рассылку новостей от UpcycleThisDIYThat.Я буду уважать вашу конфиденциальность, и вы можете отказаться от подписки в любое время. Подробнее читайте в нашей Политике конфиденциальности.

песочниц, которые копают дети

Всегда есть что-то новое, что мы можем открыть, а также старые любимые. Я так благодарен за то, что нам вручили задания ... Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! - Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». - Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. - Пользователь ранних летних планов деятельности, Мелисса К.

Это избавляет от необходимости рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, когда искать в книге на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов. - Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение.Спасибо!! - 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! - Хейли С.

Вы во многом изменили то, как я провожу время с ребенком! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт был первым спасателем жизни папы! - Джек С.

Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! - Карен И.

Страница не найдена - Национальная сеть ветеранов Национальная сеть ветеранов

В настоящее время пожертвования не принимаются

Мы продолжаем отмечать Месяц истории женщин, рассказывая историю Tec 4 Такако Кусуноки, ветерана женского армейского корпуса (WAC) во время Второй мировой войны.

Такако Кусуноки родилась в 1921 году и была дочерью японских иммигрантов Котаро и Титосэ Кусуноки. Она и две ее старшие сестры Ячио и Кинуе выросли в небольшом городке Колуса, Калифорния, расположенном прямо на берегу реки Сакраменто. Все три сестры были артистичными и очень творческими, каждая следовала своим интересам в области дизайна одежды, искусства, иллюстрации и журналистики. Когда Такако было 14 лет, ее отец погиб в результате трагической аварии в своем ресторане. Ее мать, Титосэ, которая работала вместе с ним, взяла на себя и продолжила работать в ресторанном бизнесе в качестве менеджера и владельца.

Слева направо, стоят: Кинуе, Ячиё и Такако; мать Титосэ, сидящая

Будучи ученицей средней школы Colusa Union, Такако активно участвовал во многих клубах, включая Стипендиальное общество, Испанский клуб и сотрудников Ежегодника. В последний год обучения она работала редактором школьной газеты «Стрела».

Как выпускник средней школы, Такако обнаружил, что трудоустройство американцев японского происхождения было ограничено, особенно после начала Второй мировой войны. Она и ее сестра Кинуйе нашли работу в качестве домашней прислуги, однако Такако удалось найти работу на неполный рабочий день в местной газете Colusa Sun-Herald, что позволило ей продолжить ее интерес к журналистике.

Сотрудники газеты средней школы Colusa Union High, The Arrow, 1940

7 декабря 1941 года жизнь Кусуноки резко изменилась, когда Япония атаковала военно-морскую базу США в Перл-Харборе, Гавайи, в результате чего Америка вступила во Вторую мировую войну. Спустя два месяца после нападения генеральный прокурор Калифорнии Эрл Уоррен запросил карту Колузы в рамках своего «Обзора закона об иностранцах». Окружной прокурор Колузы ответил и быстро отправил ему профили всех американцев японского происхождения, живших в сплоченной общине, вместе с картами, показывающими, где они жили.

Приказ об исключении гражданских лиц № 69, опубликованный в Колузе, Калифорния, 1942 г.

19 февраля 1942 года президент Франклин Д. Рузвельт подписал Указ № 9066, одобряющий высылку военным министерством американцев японского происхождения, проживающих на Западном побережье. За этим последовали приказы об исключении, которые были вывешены на телефонных столбах и по сторонам зданий, прямо адресованные «всем лицам японского происхождения, как иностранцам, так и иностранцам». В течение недели семья Кусуноки была вынуждена отказаться от своего бизнеса, дома, большей части своего имущества и семейной собаки, что было особенно тяжело для Такако.

Концентрационный лагерь Гранада (Амаче), Колорадо, 1942 год

Проведя несколько месяцев во временном сборном центре в торгово-выставочном центре округа Мерсед в Калифорнии, семья Кусуноки была отправлена ​​в Колорадо и переведена в концентрационный лагерь Гранады, более известный как Амаче, в сентябре 1942 года. примерно 7300 человек японского происхождения, две трети из которых были гражданами США .

«Между нами, девушки», Пионер из Гранады, 21 ноября 1942 г.

Амаче размером с небольшой городок разработал свою собственную экосистему, жители которой заняли необходимые должности в строительных проектах, в качестве врачей и медсестер, в сельском хозяйстве ... и в газете лагеря, The Granada Pioneer.К моменту выхода второго номера Такако входил в состав писательского коллектива газеты.

Менее чем через месяц она вела свою собственную колонку под названием «Между нами, девушки» под названием «Такси» Кусуноки, прозвище, данное ей много лет назад, потому что ее имя было слишком трудно произнести другим.

В колонке подчеркивалась способность Такако идти по канату, решая женские проблемы и происходящее на озере Туле, с ее тонко настроенным чувством юмора. Она проработала там один год, одновременно работая и.о. редактора.

(Такако, в первом ряду, третий слева) Персонал Granada Pioneer, август 1943 года (Такако, крайний справа) Перед офисом Granada Pioneer Рекрутский плакат WAC, 1943 год

В октябре 1943 года Такако получил досрочное освобождение от Амаче. Она отправилась в Канзас-Сити, штат Миссури, а затем переехала в Цинциннати, штат Огайо. Прогуливаясь по городу, она случайно заметила табличку о вербовке в Женский армейский корпус (WAC). Заинтригованная, она вошла в почтовое отделение, где встретилась и поговорила с кадровым агентом.Вскоре после этого она записалась в армию США и направилась в Форт Де-Мойн, штат Айова, чтобы пройти базовую подготовку в Учебном центре WAC.

После завершения базовой подготовки Такако служила на Макдилл Филд (ныне база ВВС МакДилл) во Флориде и в Пентагоне в Вирджинии, где она в основном работала машинисткой, обрабатывая строго ограниченную информацию. Такако вспоминал: «Меня уже назначили, ну, как вы понимаете. Печатать. То, что я напечатал - а нас было целая куча - было секретными документами.Секретные документы! Вы бы подумали, что меня не пустят! Мне это показалось очень забавным ». Она проработала более полутора лет в WAC и получила медаль Победы, Американскую театральную ленту и медаль за хорошее поведение.

Такако была выписана из WAC в 1946 году и сразу же поехала навестить друзей в свой родной город Колуза и в Сан-Франциско. Она отправилась в Нью-Йорк, чтобы навестить свою старшую сестру Ячиё, и в конце концов поселилась там, вернувшись на путь, который она оставила в концентрационном лагере Амаче: журналистика.Какутаро Иноуэ, редактор японской газеты Hokubei Shimpo, искал англоязычного редактора и, встретив Такако, сразу же предложил ей работу. Она согласилась.

Такако с Луи Армстронгом, 14 сентября 1949 г.

Благодаря своей работе в Hokubei Shimpo, Такако освещала политически активные, прогрессивные группы, такие как Японско-американский комитет за демократию и Nisei Progressives. Она познакомилась с джазовым светилом Луи Армстронгом, завязав дружбу и поддерживая с ним постоянную переписку.Большинство американцев японского происхождения, живущих в Нью-Йорке, принадлежали к одним и тем же социальным кругам, и именно через эти круги она познакомилась со Стивом Шигео Вадой.

Стив и Такако в Нью-Йорке, около 1950-х годов

Стив Вада был родом из Лумиса, Калифорния, вырос в Хиросиме, Япония. Его знание японского языка и культурные знания Японии сделали его идеальным кандидатом на службу в Службу военной разведки (MIS) армии США. Во время Второй мировой войны он работал преподавателем японского языка в языковой школе MIS в Форт-Снеллинге, штат Миннесота

.

Серьезный художник, Стив учился в Институте искусств Чикаго и Лиге студентов-художников Нью-Йорка.Встретив Такако, они оба отправились в Париж на G.I. Билл будет учиться живописи в мастерской Фернана Леже. Вернувшись в Нью-Йорк, они поженились.

  • Читая New York Times, 1959

Такако продолжила свою работу в мире журналистики, вернувшись на свою предыдущую должность в Hokubei Shimpo, который был переименован в New York Nichibei, и стала участвовать в Азиатско-американское движение за гражданские права. Она проработала в Nichibei до выхода на пенсию в 1983 году.

«Мама была застенчивым человеком ... всегда пряталась от заднего ряда групповых фотографий». Дочь Стефани делилась во время поминальной службы Такако. «Мама также очень скромно рассказывала о своем прошлом и своих достижениях». Ее сестра Дженнифер поделилась: «Она была действительно хорошим писателем. У нее был замечательный стиль, которым я до сих пор восхищаюсь… он отражал ее любовь к хорошему письму и ее склонность к этому; это было отражением заботы и изящества, с которыми она считала важным обращаться со своими друзьями и почти со всеми, кого она встречала.”

Такако Кусуноки скончалась в 2016 году, оставив после себя наследие силы, интуитивной вдумчивости и глубокой целостности, которые несут две ее дочери.

Фотографии любезно предоставлены Стефани и Дженнифер Вада, Библиотека Конгресса и Национальный архив

Maecenas sed diam eget risus varius blandit sit amet non magna. Donec ullamcorper nulla non metus auctor fringilla. Donec ullamcorper nulla non metus auctor fringilla. Cras mattis conctetur purus sit amet fermentum.Etiam porta sem malesuada magna mollis euismod. Aenean lacinia bibendum nulla sed Conctetur.

Maecenas sed diam eget risus varius blandit sit amet non magna. Donec ullamcorper nulla non metus auctor fringilla. Donec ullamcorper nulla non metus auctor fringilla. Cras mattis conctetur purus sit amet fermentum. Etiam porta sem malesuada magna mollis euismod. Aenean lacinia bibendum nulla sed Conctetur.

Призыв и благословение Дональда Л. Резерфорда

ПРИЗЫВ

О Вечный Бог, наш пастырь,

С Тобой мы не захотим,

С Тобой ляжем на зеленые пастбища и отдохнем у тихой воды.

Хотя мы идем долиной тени смертной, с Тобой мы не убоимся зла;

Ибо Ты с нами, Твоя посоха и Твой персонал нас утешают…

Мы собираемся сегодня, чтобы почтить память людей, прошедших долину тени смерти. Хотя они прошли через эту долину очень давно, мужество и самоотверженность, с которыми они ступали по долине, навсегда останутся в анналах американской истории.

Мы помним их товарищей по оружию, которые так много лет назад не вернулись из той долины.Они не потеряли свои жизни; они дали им. Они пожертвовали собой за свою страну, свои семьи и своих друзей. Их жертва никогда не будет забыта в истории великого крестового похода Америки против тирании.

Мы также помним, что семьи этих людей были интернированы в их собственной стране, в то время как их сыновья, мужья и отцы боролись за свои имена и репутацию.

Мы благодарим Тебя за то, что Ты - Бог правды и справедливости, Который исправляет зло и выводит свет из тьмы.

Да прославит вас сегодня, когда мы даем признание, которое несправедливо удерживается и давно назрело. Да будет вам честь, даже если мы чествуем этих храбрых людей, их семьи и их товарищей, которых сегодня нет здесь.

О Бог Воинств, наш Пастырь, мы рекомендуем Тебе эту церемонию.

Закрытие…

БЕНЕДИКШН

О Боже,

К Тебе мы возносим наши сердца в благодарность за всех здесь, кто сражался и жил с тех пор, так доблестно и самоотверженно.Благодарю Тебя за тех, кто храбро умер за правду, свободу и справедливость. Спасибо также за их семьи, которым они завещали наследие чести и мужества.

Помогите нам бережно охранять дары, переданные нам их верностью и преданностью.

Да будем мы правдивы, как эти люди были и остаются правдой; пусть мы будем верными, бескорыстными и верными нашей стране, какими они были - и остаются - по сей день.

Теперь да будет Твое благословение на этих драгоценных мужчин и их семьи.

Пусть они уйдут отсюда в вашу пользу - даже если они всегда будут пользоваться благосклонностью своей страны и своих соотечественников.

Да благословит вас их военное потомство - тех американцев, которые и сейчас служат на передовой линии свободы.

И благослови Ты этот великий народ, которому эти люди отдали так много. Пусть Вы сохраните Америку достойной их преданности и самопожертвования и всегда в Твоем свете.

Закрытие…

Замечания генерала Одиерно

Спасибо, генерал Бостик, за такое любезное введение.Для меня особая привилегия и честь стоять здесь сегодня с этими великими американцами, которые определяют дух не только Соединенных Штатов, но и дух нашей армии, и много лет назад подали нам всем невероятный пример, которому мы должны следовать. их бескорыстное служение. Прежде чем продолжить, я хотел бы поблагодарить нескольких присутствующих здесь людей: Посол Фудзисаки, большое вам спасибо за то, что вы сегодня здесь. Мы ценим то, что вы здесь. Секретарь по делам ветеранов Эрик Шинсеки, а также 34-й начальник штаба армии, сэр, большое вам спасибо за то, что вы здесь, за то, что вы являетесь лидером в нашей стране.Вы подаете всем нам отличный пример. Сенатор Инуойе, я хочу поблагодарить вас за все, что вы делаете на руководящей должности в Сенате. LTG на пенсии Kicklighter, LTG на пенсии Петерсон, спасибо за то, что вы здесь. Все остальные генеральные офицеры, я очень ценю то, что вы сегодня здесь. Я хочу особо отметить сержант-майора армии Рэя Чендлера - мою правую руку. Каждый день он выходит, чтобы убедиться, что наши солдаты в форме, готовы и готовы сделать все, что мы от них просим. Большое вам спасибо за то, что вы здесь.Обладатели Почетной медали, мистер Сакато и мистер Миямура, большое спасибо за то, что вы здесь. Г-н Ямада и г-жа Сато-Ямазаки, председатели Совета ветеранов округа Колумбия, большое вам спасибо за ваши усилия по объединению всего этого. Заслуженные ветераны, семьи и друзья, сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить и вручить медаль «Бронзовая звезда» 40 невероятно отважным ветеранам Второй мировой войны. Они были не только представителями величайшего поколения, но и занимали уникальное место в истории нашей страны, истории, которая одновременно трагична и вдохновляет военного опыта Америки.

Из-за потрясения в Перл-Харборе, из страха и предубеждений 120 000 человек японского происхождения были отправлены в лагеря для интернированных. Что для меня невероятно, так это то, что многие из них не позволили этой серьезной несправедливости интернирования встать у них на пути. Они остались непоколебимы в своей приверженности своей стране и вызвались служить народу в бою, что стало самоотверженным актом преданности. Они служили лингвистами, военной разведкой, пехотинцами и артиллеристами в 100-м пехотном батальоне 442-й полковой боевой группы.Более 33000 американцев японского происхождения служили в войне, из них более 13000 служили в 442-м и заработали более 9000 Пурпурных сердец. Боевая группа 442-го полка стала самым титулованным подразделением в истории армии, заработав более 18000 отдельных медалей, в том числе: 21 почетную медаль, 52 креста за выдающиеся заслуги, 560 серебряных звезд, 22 легиона заслуг и более 4000 бронзовых звезд. включая 40, которые мы представим сегодня.

В одном легендарном бою, в котором другие потерпели поражение, 442-й пробился через невероятно сложную ситуацию и решительно настроил врага спасти попавший в ловушку Техасский батальон, который позже стал известен как «Потерянный батальон».«Бойцы 100-го батальона и 442-й боевой группы полка могут быть невысокого роста, но они превосходят своих товарищей по решимости, храбрости и сердцу. Вместе они определили дух, которым все мы живем сегодня: «Никогда не оставляйте павшего товарища».

Помимо 442-го, американцы японского происхождения служили в Службе военной разведки, помогая армии и морским пехотинцам на Тихоокеанском театре военных действий развивать оперативную разведку, которая даже привела к рейду, в результате которого был убит адмирал Ямамото, архитектор атаки на Перл-Харбор.После поражения Японии 3000 японо-американских лингвистов помогли США построить демократическую Японию. Сегодня Япония - один из наших самых сильных и стойких союзников в мире.

В целом, 442-я полка и Служба военной разведки были удостоены семи наград президента и одной награды за выдающиеся заслуги. Их действия, наряду с другими группами, столкнувшимися с дискриминацией, такими как «Летчики Таскиги», обеспечили президенту Трумэну моральное положение для десегрегации Вооруженных сил Соединенных Штатов.И сегодня разнообразие является основой нашей силы, силы нашей нации, силы наших вооруженных сил и силы нашей армии, и вы все являетесь основой этой силы.

Наш народ всегда в долгу за службу и жертвы наших японо-американских ветеранов. Присуждение Бронзовой звезды сегодня давно пора, и, к сожалению, многие больше не хотят принимать эти награды лично.

Урок японо-американского опыта состоит в том, что страх и предрассудки делают нашу страну слабее, а не сильнее.Американцы японского происхождения более чем заслужили свое место в нашей стране, в нашей армии и в нашем обществе - плавильный котел, в который входят афроамериканцы, латиноамериканцы, а сегодня и американцы арабского происхождения. Служа нашему народу, они продемонстрировали свой патриотизм и заслужили всеобщее уважение и восхищение. Они построили лучшее будущее для своих детей и детей своих детей. И за это мы всегда будем вам в долгу.

Я горжусь тем, что стою перед вами сегодня в качестве 38-го начальника штаба армии, потому что ваше самоотверженное служение, приверженность, стойкость и простые, но мощные ценности, такие как любовь к стране, стали примером для всех нас, кто носит это униформа сегодня.Вы заставляете нас гордиться тем, что мы Солдаты и являемся частью этой профессии, которую мы несем.

Я хочу поблагодарить всех японо-американских ветеранов боевых действий и их семьи, которые стоят здесь сегодня, и всех тех, кто здесь, чтобы почтить память этих храбрых ветеранов. Я также хочу поблагодарить всех, кто сегодня остается в опасности, защищая те же свободы, за которые сегодня награждают этих отважных ветеранов. Сила нашей нации - наша армия; сила нашей армии - наши солдаты; сила наших солдат - это наши семьи, и это то, что делает нас сильной армией.Большое спасибо.

Выступление министра по делам ветеранов Эрика К. Шинсеки

Энн [Карри], спасибо за такое любезное представление, рада снова видеть вас. Позвольте мне также отметить:

  • сенатор Дэн Иноуэ, испытанный в боях ветеран; тяжело ранен в бою; награжден Почетной медалью, высшей наградой нашей страны за доблесть;
  • Сенатор Дэн Акака, ветеран боевых действий Второй мировой войны. Спасибо за вашу непоколебимую поддержку наших военнослужащих и наших ветеранов, а также за вашу руководящую роль в проведении обзора наград Второй мировой войны за доблесть, призванную гарантировать справедливость.Как хорошо, что сегодня вечером ты и Милли были с нами.
  • Для нас также большая честь иметь с собой Джорджа Сакато, Херши Миямура и семьи Киёси Муранага, Каору Мото, Роберта Курода, Садао Мунэмори и Барни Хаджиро, семь других награжденных Почетной медалью за доблесть в бою;
  • Сенатор Барбара Боксер и конгрессмен Адам Шифф - благодаря вам и вашим соавторам, «Мальчики», которые вступили в войну за всех нас шесть десятилетий назад, теперь признаны и почитаемы на национальном уровне.Спасибо за то, что позволили этой американской истории о лояльности, о патриотизме, о чести, о храбрости и жертве быть рассказанной в прекрасной форме. Это вызвало огромную гордость в этом небольшом, но гордом сообществе.
  • Другие члены Конгресса;
  • Секретарь Норм и Дени Минета;
  • Генерал Том Бостик, адмирал Гарри Харрис и другие флагманские и генеральные офицеры;
  • Кристин Сато-Ямазаки, внучка 442-го ветерана Дэйва Кавагойе и председатель Национальной сети ветеранов.Кристина сыграла важную роль в организации этого праздника. Кристина, как всегда, ваша преданность этим ветеранам была искренней, непоколебимой и непоколебимой на протяжении многих десятилетий.
  • Другие преданные члены команды Кристины - Терри Шима, генерал Джо Петерсон, генерал Тони Тагуба, Джеральд Ямада и Флойд Мори. Спасибо всем, молодцы;
  • Генерал Майк Линнингтон, командующий военным округом Вашингтона [MDW]. Вам и всем молодым солдатам MDW, которые помогли сделать эти два дня без усилий, и которые сделают это завтра снова, спасибо вам всем;
  • И, наконец, самое главное, наши почетники из 100-го пехотного батальона, 442-й боевой группы полка и Службы военной разведки, те, кто находится здесь сегодня вечером, и те, кто не является, их супруги, дети, внуки, другие члены семьи , и друзья.Для нас большая честь участвовать в сегодняшней церемонии и сегодняшнем гала-вечере с вами.
  • Так много других уважаемых гостей, дамы и господа;

Добрый вечер всем - какой поистине памятный день. Мы чествуем самых выдающихся, уникальных и скромных ветеранов, которым мы все так многим обязаны. Сегодняшнее присуждение этим мужчинам Золотой медали Конгресса действительно является поводом для празднования, потому что это так заслужено, потому что это такая редкая честь, потому что наши лауреаты - замечательные американские патриоты, и потому, что это наконец исправляет положение.

Я ранее выступал на мероприятиях, посвященных этим ветеранам, и некоторые из вас были на тех собраниях, где избранные подразделения или отдельные лица из этого более многочисленного населения были удостоены почестей. Что делает сегодняшний день и эту награду такой особенной, так это не только присуждаемая очень высокая награда - одна из двух высших наград, которые может получить любой гражданский, - но, что более важно, эта Золотая медаль Конгресса присуждается каждому члену 100-го пехотного батальона, каждому члену 442-й полковой боевой группы и все члены Службы военной разведки, живые и умершие.

Золотая медаль Конгресса - огромная историческая честь. Первым получателем в 1776 году стал не кто иной, как Джордж Вашингтон, отец нашей страны. Другими получателями были такие выдающиеся национальные герои, как Уинфилд Скотт, Эндрю Джексон, Улисс С. Грант, Джордж Маршалл, Дуглас Макартур, Гарри Трумэн, Мэтью Риджуэй, а также другие специальные подразделения, такие как Говорящие Кодекс Навахо и Летчики Таскиги. Сегодня каждый член наших трех заслуженных отрядов пополняет эти выдающиеся ряды.

Сегодня трудно вспомнить чистую интенсивность эмоций, страха, упреков в дни, недели и месяцы после внезапного нападения на Перл-Харбор. Паранойя с оттенком предвзятости привела к многим годам явной несправедливости и несправедливости по отношению к американцам японского происхождения [AJAs]. Перл-Харбор прокатился по всей стране, проверяя нашу уверенность как нацию, наши сильные стороны как общины, наше доверие друг к другу и мужество тех, кого вскоре захлестнет волна мести и возмездия.

В последующие годы после Перл-Харбора храбрость, целеустремленность и характер AJA будут подвергнуты суровому испытанию - испытанию храбростью их отцов, сыновей, братьев, дядей и двоюродных братьев, которые сражались, истекали кровью, умирали, но в конечном итоге победили. невзгоды. О величии того, что они сделали, ходят легенды.

Всем нам надлежит изучить их истории и понять, почему эти люди пошли по избранному пути. Мы должны научиться, пока еще есть время, точно, без прикрас пересказывать эти истории, чтобы наши внуки и их дети знали и понимали, что это не сказки или голливудские сценарии фантастики.Это были простые люди, которые достигли необычайных высот, которые рисковали своими жизнями, без лишнего шума и без всяких похвал, чтобы вернуть нам наши национальные права по рождению. Мы должны просвещать будущие поколения о великолепии того, что было сделано стойкими людьми среднего роста, чтобы завещать нам вечный дар своей жертвой - нашу безоговорочную преданность как граждан США.

В свою очередь, мы надеемся, что эти будущие поколения будут подражать поведению этих ветеранов из любви к стране, любви к семье, любви к сообществу и, наконец, как это обычно бывает на любом поле боя, любви друг к другу.Мальчики, которые не пришли домой, сегодня вечером очень много присутствуют; они разделяют эту честь.

Мы знаем, что никому из них не пришлось уходить. Фактически, им изначально было отказано в праве защищать этот народ во время войны. Хорошие люди ходили по залам Конгресса, чтобы отказаться от ошибочной дискриминационной политики и позволить тысячам молодых AJA выйти вперед и выполнить свой долг в составе 100-го пехотного батальона, 442-й полковой боевой группы, Службы военной разведки и других подразделений. .

Мужество, которое они проявили, просто ошеломляет; мы можем только догадываться о величине их готовности выдержать суровость боя и язвы битвы, изучая награды, присуждаемые «One-Puka-Puka!» И «Вперед!» - более 18 000 индивидуальных наград с сентября 1943 г. по сентябрь 1945 г., в том числе:

  • 21 Почетная медаль;
  • 52 Кресты за выдающиеся заслуги;
  • 560 серебряных звезд;
  • Более 4000 бронзовых звезд, последние 40 из которых вчера были вручены начальником штаба армии;
  • потрясающие 9 486 пурпурных сердец для боевых ран; и беспрецедентные семь цитат из президентских единиц.

Ни один другой полк за 237 лет истории армии США не накопил аналогичного боевого рекорда, и маловероятно, что какой-либо другой полк когда-либо будет соответствовать этим характеристикам.

Члены Службы военной разведки были столь же доблестны. Высоко засекреченный характер их военных миссий скрывал его существование на протяжении всей войны и в течение десятилетий после нее; для всех намерений и целей ИСУ не существовало. Его заслуженное признание и почести были отложены во имя безопасности.По сей день эксплуатационные достижения MIS никогда не были полностью признаны:

  • Поддержка лингвистов в воздушной засаде адмирала Ямамото над Тихим океаном;
  • , способствующий успеху Merrill’s Marauders в Бирме;
  • разведывательная подготовка поля боя для блестящей кампании генерала Макартура по островам;
  • способствуя захвату нашей стратегической инициативы во время и после битвы за Мидуэй.
  • И, наконец, внесение огромного вклада в демократизацию послевоенной Японии, что привело к тому, что она сегодня стала одним из наших самых близких и стойких союзников.

Вы называете кампанию, вы называете высадку, вы называете битву - там была MIS.

Хотя решающие роли, которые играла MIS, были полностью раскрыты лишь спустя десятилетия после окончания Второй мировой войны, первый класс MIS Nisei начал обучение перед нападением на Перл-Харбор. Вскоре после этого нападения они отправились на Гавайи, Аляску и в Австралию, чтобы начать подготовку к остановке оперативной активности Японии. К концу войны присутствие MIS было повсюду на Тихоокеанском театре военных действий.

Полковник Сидней Машбир, комендант отдела письменных и устных переводчиков MIS, заявил, что «Соединенные Штаты Америки имеют долг перед этими людьми и их семьями, который никогда не может быть полностью погашен». Их исключительная ранняя служба на Тихом океане, по сути, помогла убедить Военное министерство создать другие подразделения, полностью состоящие из нисеи, что привело к формированию 442-й полковой боевой группы. В 2000 году, почти через 55 лет после его решающего вклада в победу в Тихом океане, члены MIS, наконец, были награждены Президентской грамотой, которую они заработали во время Второй мировой войны.

Действия тех, кого мы чествуем сегодня вечером, их непревзойденные боевые рекорды и тихая скромность, с которой они прожили свою жизнь после войны, красноречиво говорят об их характере.

Вернувшись домой, они жили тихой, скромной и скромной жизнью, находя работу, создавая семьи, способствуя благополучию своих сообществ - аспект их характера, который придает сегодняшнему празднованию такое особенное достоинство. Снова и снова, разговаривая со своими детьми и внуками, мне говорили, что они редко говорили о своем служении, редко, если вообще когда-либо, привлекали к себе внимание.И даже самые храбрые из храбрых, получившие Почетную медаль, всегда обращались к другим «настоящим героям» в своих подразделениях - своим товарищам, которые пожертвовали своими жизнями ради других и не вернулись домой.

Я знаю, что сегодняшняя церемония вызывает глубокие и сложные эмоции у ветеранов, присутствующих сегодня вечером. Те, кто выжил на войне, знают, что другие, те, кто сражался и погиб, чьи истории известны только Богу, никогда не получали заслуженного признания. Золотая медаль Конгресса исправляет эти упущения в истории.

В моем офисе в Департаменте по делам ветеранов висит знаменитая картина Х. Чарльза Макбаррона, на которой 100-й и 442-й солдаты спасают «Потерянный батальон» 1-го батальона 141-го пехотного полка после того, как предыдущие попытки добраться до них потерпели неудачу. В преддверии и после этого ужасного боя 100-й / 442-й дивизии понесли ужасающие потери. При присоединении к 36-й пехотной дивизии в октябре 1944 года их штатная численность составляла 2943 человека. Когда 17 ноября, месяц спустя, их сняли с линии, осталось менее 800 человек.Среди жертв было 140 убитых, 1800 раненых, 43 пропавших без вести и другие, слишком больные, чтобы драться - ужасно. Я храню эту картину на видном месте в моем офисе, потому что она напоминает мне, что храбрые люди пожертвовали, чтобы дать мне возможности, которых у меня иначе никогда бы не было, выбор того, как я мог бы прожить свою жизнь, возможность выбрать работу своей жизни, чтобы полностью соревноваться без любое облако подозрений или беспокойства по поводу лояльности и возможность в полной мере пользоваться привилегиями моего гражданства - никогда не должны восприниматься как должное.

Как я уже сказал, я всю свою жизнь ждал этого дня, чтобы выразить всем великолепным воинам этих исторических отрядов и их семьям мою глубокую личную благодарность за их службу и их примеры того, как прожить свою жизнь.И сегодня этот случай наступил.

Всем нашим награжденным - узы доверия, которые вы выковали со своими товарищами-Солдатами в бою, все еще нетронуты, так же, как след, который вы проложили для других поколений, остается вашим наследием. Сегодняшняя награда напоминает всем нам о жертвах, которые вы принесли, чтобы все мы могли жить своей жизнью, которой мы наслаждались последние 65 лет. Я лично признателен вам за предоставленные мне возможности. Если бы не ваша служба и кровавые жертвы, дело моей жизни не пошло бы по тому пути, по которому она шла.

Семействам, которые пережили унижения переселения и подозрения в своей лояльности, с изяществом, силой и тихим достоинством, мы также в долгу перед вами за то, что вы дали нам уроки о том, как жить с целью и достоинством. Мы благодарим вас от моего поколения до вашего. Продолжайте рассказывать свои истории, чтобы следующие поколения могли понять, что потребовалось, чтобы предоставить им возможность, комфорт и привилегии, которыми мы пользуемся сегодня. И напомните им, что эти привилегии связаны с обязанностями.

Я горжусь тем, что я американский солдат, горжусь тем, что служу ветеранам, и для меня большая честь быть здесь с вами этим вечером.

Да благословит Бог каждого из вас, да благословит Бог молодых мужчин и женщин, которые сегодня служат в военной форме, и да благословит Бог Америку.

Спасибо.

Замечания сенатора Даниэля Иноуе

От имени собравшихся здесь сегодня утром и, что более важно, от имени тех, кто не может быть с нами, я благодарю руководство и членов Конгресса Соединенных Штатов и президента Соединенных Штатов за это исключительное признание.

Почти 70 лет назад японцы бомбили военно-морскую базу Перл-Харбор на Гавайях, и все изменилось. Вскоре после этого правительство Соединенных Штатов издало директиву, обозначившую всех японцев, граждан этой страны и иммигрантов как 4-C. 4-C было обозначением вражеского пришельца.

Мы, собравшиеся здесь, были объявлены вражескими пришельцами Соединенных Штатов. Однако мы не сидели сложа руки и ничего не делали. Мы обратились к правительству с просьбой дать нам возможность продемонстрировать нашу любовь к родине и наш патриотизм.Эта возможность была предоставлена, и тысячи мужчин устремились в призывные комиссии, чтобы добровольно пройти военную службу.

442-я полковая боевая группа была сформирована в 1943 году. Бойцы 100-го пехотного батальона находились на вооружении до 7 декабря, а MIS также была создана в 1943 году. Когда война закончилась, солдаты 100-го батальона 442-го , и MIS отправились домой и оказались членами самой титулованной воинской части в истории Соединенных Штатов.

70 лет назад мы были вражескими пришельцами, но сегодня этот великий народ чествует нас в этой особой церемонии. Мы, собравшиеся здесь сегодня утром, все гордые американцы и благодарны нашему народу за то, что он дал нам возможность служить нашему народу в качестве преданных, патриотических граждан.

Мы благодарим вас и народ Соединенных Штатов за эту большую честь.

Замечания представителя Адама Шиффа

«Доброе утро, дамы и господа. Сегодня мы вручаем золотую медаль Конгресса, высшую гражданскую награду страны, полкам «Идти на слом» и ветеранам Службы военной разведки за их преданность нашей стране во время Второй мировой войны.

«Эти замечательные люди покинули сегрегированную нацию, чтобы сражаться и защищать Америку без каких-либо гарантий, что взамен будет защищена их собственная свобода.

«Нет слов более красноречивых, более показательных о том, что эти люди пережили и о том наследии, которое они оставили после себя, чем их собственные слова, такие слова:

«» 19 февраля 1942 года президент Рузвельт подписал Указ № 9066. . . Это был самый мрачный момент в моей жизни - меня рассматривали как вражеского инопланетянина.”Грант Итикава, ветеран MIS.’

«« Я хотел доказать, что я лояльный американец и хотел сражаться за свою страну во время войны ». Джо Ичиудзи, ветеран 442-го (погиб). '

«Вот я был капралом в военной форме США, которому не разрешали навещать мою семью в лагере для интернированных». Джимми Канайя, 442-я боевая группа полка. '

«» Я чувствовал, что надо бороться и идти вперед. Я боялся подходить к очереди и думал про себя: «Ну вот и все.'. . . После того, как в нас попали, я настолько увлекся тем, что мы делали, что, несмотря на огонь из снарядов, минометов и пулеметов, мне больше не было страшно. Я был слишком занят, а в бою ты учишься подчиняться приказам и продвигаться вперед ». Келли Куваяма, медик, 442-е место,

.

«» Этот [японец] пленник был доставлен к нам на носилках после того, как он был ранен. . . . И когда я спросил, как с ним обращаются, он посмотрел мне в глаза и сказал: «Ты предатель». «Предатель?» - сказал я. «Как видите, я американец.Я американский солдат, сражающийся за свою страну. Вы японец - верный японский солдат, сражающийся за свою страну. Если бы вы перерезали нам вены, текла бы та же самая кровь. Но не называйте меня предателем ». Грант Хирабаяси, ветеран Службы военной разведки.

‘” Я сказал остальным остерегаться приближающегося огня, когда один из моих приятелей встал и был застрелен. Я подполз и поднял его, и он умер у меня на руках. Тогда я просто потерял его, взял Томпсон и бросился в гору.Джордж Джо Сакато, ветеран 442-й, обладатель Почетной медали. '

«» Со времен Вьетнама 35 американцев японского происхождения были повышены до звания генерала и адмирала - это замечательный рекорд по сравнению со Второй мировой войной, когда наивысшим званием американца японского происхождения было звание майора. Это демонстрирует величие Америки - нации, которая признала свои ошибки, исправила их и пошла дальше, чтобы стать более сильной страной. И мы гордимся тем, что защищаем свободы и идеалы, которые представляет эта страна."Терри Шима, ветеран 442-го полка."

«Эти американские герои действительно защищали наши свободы и идеалы. Их истинный героизм заключается в том, как они боролись за ценности Америки - равенство, справедливость и возможности - даже когда дома им отказывали в этих ценностях. И они проложили путь миллионам других американцев, которые сегодня с гордостью носят эту форму.

«Члены 442-го, 100-го и MIS, для меня большая честь находиться с вами в одной комнате. Спасибо и поздравляю ».

Замечания представителя Ральфа Холла

г.Спикер и почетные гости, для меня большая честь принять участие в этой церемонии в честь 100-го пехотного батальона, 442-й полковой боевой группы и Службы военной разведки армии США.

Как ветеран Второй мировой войны, служащий пилотом авианосца военно-морского флота, я хорошо помню проблемы, с которыми столкнулась наша нация, когда мы вступили в войну, и жертвы, которые потребовались от стольких мужчин и женщин, а также их семей.

У храбрых солдат 442-го полка был девиз - «Идите на слом», и этот девиз определял подход этих людей к каждому сражению во время Второй мировой войны.Об их героических усилиях ходят легенды, и они подтверждены тысячами цитат, наград и похвал, которыми были награждены члены этого полка.

Фактически, 442-й полк был самым титулованным подразделением такого размера в истории армии США. Золотая медаль Конгресса, которую мы вручаем этим американским героям сегодня, является достойной - и давно назревшей - данью их служению, их храбрости и их преданности нашей стране.

Сенатор Иноуэ был одним из тех мужчин в 442-м полку, получивших Почетную медаль за храбрость и героизм.Я работал с ним в Конгрессе уже много лет, и у нас было несколько возможностей работать вместе. Мне посчастливилось считать его хорошим другом, и я испытываю огромное восхищение и уважение за мужество и самоотверженность, которые он продемонстрировал в войне - и это все еще очевидно сегодня, когда он служит нашей стране в Сенате Соединенных Штатов.

Мы знаем, что в мире не может быть мира без силы, и что свобода, в конце концов, не бесплатна. Мир и свобода были бы невозможны без добровольной жертвы молодых мужчин и женщин, откликающихся на призыв к служению.

Сегодня мы чествуем этих людей из 442-го полка, которые откликнулись на этот призыв и чьи услуги и жертвы помогли Америке победить, пока не была обеспечена победа во Второй мировой войне. Наша страна в долгу перед ними, и для меня большая честь находиться здесь сегодня, когда мы коллективно вручаем им Золотую медаль Конгресса.

Спасибо, и дай бог здоровья.

Замечания сенатора Барбары Боксер

Доброе утро!

Для меня было большой честью нести закон Сената, в соответствии с которым герои Go for Broke награждаются золотой медалью Конгресса - высшей наградой США.С. Конгресс может одарить. Вручение этой медали - давно назревшая награда, которая выражает нашу огромную признательность за вашу самоотверженную службу в армии США во время Второй мировой войны.

Вы сражались во Второй мировой войне на двух фронтах. Как сказал президент Трумэн: «Вы боролись не только с врагом… вы боролись с предрассудками и победили».

Вы вступили в армию, хотя многие из членов вашей семьи и друзей были отправлены в лагеря для интернированных. Вы служили своей стране, несмотря на оскорбительные оскорбления и глубокую подозрительность со стороны многих ваших сограждан.

Ваша храбрость привела к тому, что ваши подразделения были известны как полки «Идите навстречу» из-за вашей готовности рискнуть всем ради дела, в которое вы верили.

Вы приняли решение, как сказал мой дорогой друг сенатор Иноуэ, что за Америку «стоит бороться и за нее стоит умереть».

Хотя мы никогда не сможем выплатить долг, который мы вам должны, мы можем - и мы должны - признать вашу доблесть и патриотизм. Это то, что мы делаем сегодня.

Спасибо, что позаботились о том, чтобы мы сохранили невероятную историю полков Go for Broke для будущих поколений.Мы благодарим вас и ценим вашу службу.

Да благословит Бог наших ветеранов, наших мужчин и женщин в военной форме, и пусть Бог благословит Америку.

Песочница для частиц

Дисперсная кривая для свободной частицы показана серой линией, которая имеет вид =, где - энергия частицы, - это приведенная постоянная Планка, - это волновое число частицы и - ее масса. Welche Faktoren es vorm Bestellen Ihres Particle simulator game zu beurteilen gibt. Um Ihnen bei der Wahl eines geeigneten Produkts ein wenig zu helfen, haben wir schließlich unseren Testsieger ausgewählt, welcher zweifelsfrei unter allen Particle Simulator Game extrem herausragt - vorllem im Testkriternis Preis-Leader.

Когда вихрь поднимает листья, поток ветра становится заметным и интересным. Имитационная игра, воспроизводящая такое явление порошком (точкой)! Голосуем, проигрывая различные загруженные работы. Музыкальный органайзер, проигрыватель компакт-дисков, кодировщик mp3 и утилита синхронизации mp3-плеера. Также на сайте можно скачать бесплатные игры или флеш игры.

Загрузите Particle Sandbox PC бесплатно с BrowserCam. Z Swarm Studios опубликовала игру Particle Sandbox Game для мобильных устройств с операционной системой Android, но можно загрузить и установить Particle Sandbox для ПК или компьютера с такими операционными системами, как Windows 7, 8, 8.1, 10 и Mac. 29 марта 2015 г. · Система частиц хороша, но давайте будем реалистами ... если вы хотите, чтобы сотни тысяч частиц могли сталкиваться друг с другом, все они могли взаимодействовать с точки зрения материалов, из которых они сделаны, и превращаясь в другие материалы и вызывая другие эффекты и изменяя поведение на основе сложной логики, он просто не может этого сделать.

Песочница по физике и химии с использованием движка физики элементарных частиц Наслаждайтесь самой быстрой и полной песочницей с частицами, в которой также есть вращение и нет рекламы.Cre ... На этой странице собраны все модели, созданные Американской ассоциацией учителей химии. Каждый год добавляется несколько новых симуляций. Каждая симуляция открыта для учителей и учеников. ACS Middle School Chemistry: Remote Learning Assignments Каждое задание содержит ...

Описание для взлома Sand: Box - Relaxing Particle Engine. Sand: Box - Relaxing Particle Engine (MOD, Unlocked) - крутая игра для отдыха после тяжелого дня. Игра имеет скромный вес, но может затянуть вас надолго.В игре вам нужно объединить различные сыпучие материалы в геометрические формы. Если плотность частиц почвы известна, используйте это значение в таблице K. В противном случае используйте значение 2,65 мг / м³. Значения K для диапазона температур и плотности приведены в Таблице 1 (на последней странице). Постройте график зависимости совокупного процента (P) от диаметра частиц (D) на полулогарифмической миллиметровой бумаге для 4 циклов.

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *